聲音是由物體 ______產(chǎn)生的．你能設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)加以證明嗎？
通過(guò)學(xué)習(xí)時(shí)的實(shí)驗(yàn)和生活經(jīng)驗(yàn)即可得出，一切發(fā)聲體都在振動(dòng)．
答：①聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的；
②設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：
器材：揚(yáng)聲器，碎紙屑
步驟：揚(yáng)聲器播放音樂(lè)時(shí)，把碎紙屑放在揚(yáng)聲器的紙盆上，會(huì)看到碎紙屑在跳動(dòng)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖所示，下面是控制噪聲的幾種措施，其中屬于防止噪聲進(jìn)入人耳的是（　�。�
A．
摩托車(chē)的消聲器		B．
公路兩邊的透明板墻
C．
城市道路旁的隔聲板		D．
工廠用的防噪音耳罩

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

近年來(lái)，我國(guó)城市建設(shè)和發(fā)展越來(lái)越注重以人為本．如城區(qū)汽車(chē)禁鳴、主干道路面鋪設(shè)瀝青、住宅區(qū)道路兩旁安裝隔音板等．這些措施的共同點(diǎn)是（　　）
A．綠化居住環(huán)境B．減弱熱島效應(yīng)
C．減少噪聲污染D．減少大氣污染

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

請(qǐng)你根據(jù)圖中的情景提出一個(gè)物理問(wèn)題，并作出回答．
問(wèn)題：______；
簡(jiǎn)答：______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

“神十”上天，女宇航員王亞平在太空進(jìn)行講課，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．王亞平說(shuō)話發(fā)出聲音是因?yàn)槁晭г谡駝?dòng)
B．地球上的學(xué)生聽(tīng)到王亞平的聲音是靠聲波傳回地球的
C．在“天宮一號(hào)”里聲音傳播的速度為3.0×108米/秒
D．王亞平講課聲音很大是因?yàn)樗穆曇纛l率很高

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

當(dāng)我們講話的時(shí)候，用手輕觸喉嚨感覺(jué)在______，說(shuō)明聲是由______的物體發(fā)出的．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)．人說(shuō)話時(shí)的發(fā)聲靠______的振動(dòng)；鳥(niǎo)叫時(shí)的發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的______振動(dòng)；蟋蟀的叫聲并不是來(lái)自口腔，而是它的左右翅______產(chǎn)生的振動(dòng)．發(fā)聲的物體常常簡(jiǎn)稱(chēng)為發(fā)聲體．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．我們能夠分辨出各種不同樂(lè)器的聲音，是由于它們的音色不同
B．人說(shuō)話、唱歌時(shí)的發(fā)聲靠聲帶的振動(dòng)
C．物體振動(dòng)得快，發(fā)出的音調(diào)就越低，振動(dòng)得慢，發(fā)出的音調(diào)就越高
D．從環(huán)境保護(hù)的角度看，凡是妨礙人們正常休息、學(xué)習(xí)和工作的聲音，以及對(duì)人們要聽(tīng)的聲音起干擾作用的聲音都屬于噪聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

發(fā)射火炮時(shí)，附近房子的玻璃窗會(huì)發(fā)出聲音，這是由于______而產(chǎn)生的．將機(jī)械手表放在桌面上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)聽(tīng)不到手表的聲音，若側(cè)著頭將耳朵輕輕地貼近桌面，就能聽(tīng)到手表的“嘀嗒”聲，這一現(xiàn)象說(shuō)明______（填“氣體”、“固體”或“液體”）更容易傳聲．

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同步練習(xí)冊(cè)答案