18．下列有關(guān)聲音的說法合理的是（　　）
A．聲音的產(chǎn)生源自物體的振動(dòng)，且物體振動(dòng)地越快，聲音的響度越大
B．在水中的魚兒可以聽到空中飛機(jī)的轟鳴聲，是因?yàn)橐后w可以傳聲
C．回聲的產(chǎn)生是因?yàn)槁曇舭l(fā)生了反射現(xiàn)象，且回聲的傳播速度是正常聲音傳播速度的兩倍
D．我們可以在校園門外看到“禁止鳴笛”的標(biāo)志，這是在人耳處減弱噪聲

分析 （1）聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，人聲音三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色．音調(diào)跟發(fā)聲體的振動(dòng)頻率有關(guān)；響度跟發(fā)聲體的振幅有關(guān)；音色跟發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)；
（2）聲音可以在固體、液體、氣體中傳播，但不能在真空中傳播；
（2）聲音遇到障礙物會(huì)被反射，這就是回聲；聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；
（3）防治噪聲污染可以從噪聲的產(chǎn)生、噪聲的傳播及噪聲的接收這三個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行防治．

解答 解：A、聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體振動(dòng)得越快，產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高，故A錯(cuò)誤；
B、由于液體能傳播聲音，所以在水中的魚兒可以聽到空中飛機(jī)的轟鳴聲，故B正確；
C、回聲是聲音的反射現(xiàn)象，回聲的傳播速度是正常聲音傳播速度相同，故C錯(cuò)誤；
D、“禁止鳴笛”是在聲源處控制噪聲，故D錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題是一道綜合了多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的題目，做題時(shí)要對(duì)照相關(guān)的物理知識(shí)，仔細(xì)分析每一種情況的對(duì)錯(cuò)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．物理課上，老師把兩根鉛柱的端面削平，將削平的端面相對(duì)，并用力壓緊，使兩根鉛柱合在一起．如圖所示，在鉛柱下面懸吊一定的重物，兩根鉛柱也不會(huì)分開，小華認(rèn)為是大氣壓把兩個(gè)鉛柱壓在一起．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)證明小華的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于光現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．影的形成，是由于光的直線傳播
B．玻璃幕墻反射的光會(huì)“晃”著人的眼睛，是由于光發(fā)生了漫反射
C．小芳面站在鏡前，當(dāng)她遠(yuǎn)離平面鏡時(shí)，則鏡中的像大小不變
D．“海市蜃樓”的形成，是由于光發(fā)生了折射

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖甲是小明用“伏安法”測(cè)量未知電阻Rx的電路，已知電源電壓為3V．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)123
電壓/V11.52.0
電流/A0.200.280.36
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，故障原因可能是Rx處斷路．
（3）檢查電路無誤后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，如表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)．由此可知，該未知電阻的阻值約是5.3Ω（計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)），本實(shí)驗(yàn)多次測(cè)量的目的是減小誤差．
（4）同桌小紅利用一個(gè)已知阻值的定值電阻R0、一個(gè)電壓不變且電壓值未知的電源、一個(gè)電流表、兩個(gè)開關(guān)、若干導(dǎo)線，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的電路圖，也測(cè)出了未知電阻Rx的阻值．請(qǐng)幫她把缺少的步驟補(bǔ)全，并寫出Rx的表達(dá)式．
①閉合開關(guān)S1，斷開開關(guān)S2，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I1．
②閉合開關(guān)S2，斷開開關(guān)S1，讀出此時(shí)電流表的示數(shù)I2．
則未知電阻阻值的表達(dá)式：Rx=$\frac{{I}_{1}{R}_{0}}{{I}_{2}}$（用已知和測(cè)量的物理量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．柳州市初中生體育中考有投擲實(shí)心球這一項(xiàng)目，擲出的實(shí)心球能繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)閷?shí)心球具有慣性．實(shí)心球最終要落到地面，是因?yàn)閷?shí)心球受到重力 的作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于內(nèi)能的說法中，正確的是（　�。�
A．溫度相同的兩個(gè)物體所具有的內(nèi)能一定相同
B．物體所具有的內(nèi)能可以通過做功的方式改變，當(dāng)物體對(duì)外做功后，它所具有的內(nèi)能會(huì)減小
C．把熱水放在溫度較低的環(huán)境中一段時(shí)間后，熱水的溫度會(huì)降低，由此可知內(nèi)能會(huì)憑空消失
D．物體所具有的內(nèi)能越大，代表構(gòu)成它的分子體積越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．2016年12月，我國(guó)遼寧艦走向“深藍(lán)”，開展遠(yuǎn)海訓(xùn)練．若說遼寧艦靜止的，則選擇的參照物可能是（　�。�
A．太陽B．陸地C．艦上的旗桿D．正在降落的殲-15

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

7．小明探究家中一臺(tái)即熱式電熱水器的實(shí)際功率．他讓家中其他用電器都停止工作，只接通電熱水器，觀察到家中電子式電能表的指示燈在1min內(nèi)閃爍了320次，該電能表的技術(shù)參數(shù)如圖所示．問：
（1）這臺(tái)電熱水器的實(shí)際功率多大？
（2）觀察銘牌，發(fā)現(xiàn)該熱水器的實(shí)際功率小于其額定功率，造成這一結(jié)果的原因可能是實(shí)際電壓小于額定電壓（寫出一條即可）．
（3）最多還能同時(shí)接入功率多大的用電器？

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：天平（含砝碼）、量筒、燒杯（2個(gè)）、彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線（質(zhì)量和體積不計(jì)）、足量的水（密度已知）、足量的未知液體（密度小于金屬塊的密度）．

（1）一組選用上述一些器材測(cè)量金屬塊的密度，步驟是：
①在量筒中倒入20mL水；
②把金屬塊浸沒在量筒的水中，如圖1所示，由此可知金屬塊的體積為20cm3；
③把天平放在水平桌面上，如圖2甲所示，接下來的操作是：
a、將游碼撥到零刻度線處；
b、向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平平衡；
c、取出量筒中的金屬塊直接放在左盤，向右盤加減砝碼并移動(dòng)游碼使天平重新平衡，如圖2乙所示．
計(jì)算金屬塊的密度是7.89×103kg/m3．該實(shí)驗(yàn)所測(cè)密度比金屬塊實(shí)際的密度偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（2）二組選用上述一些器材，設(shè)計(jì)了一種測(cè)量未知液體密度的實(shí)驗(yàn)方案．
選用器材：彈簧測(cè)力計(jì)、金屬塊、細(xì)線、水、足量的未知液體、燒杯（2個(gè)）
主要實(shí)驗(yàn)步驟：
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出金屬塊在空氣中的重力G；
②用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒在未知液體中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F1；
③用彈簧測(cè)力計(jì)懸掛金屬塊浸沒在水中（未接觸燒杯底），其示數(shù)為F2；
④未知液體密度的表達(dá)式：ρ=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}{ρ}_{水}$．（用字母表示，已知水的密度為ρ水）

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