2011年1月4日下午6點8分至23分，X射線太空望遠鏡拍攝到了美麗震懾的日環(huán)食．當發(fā)生日環(huán)食時，透過茂密的樹葉，在樹下地面上形成的亮斑是


  1. A.
    圓環(huán)形的
  2. B.
    圓形的
  3. C.
    樹葉形的
  4. D.
    小孔的形狀
A
分析：（1）依據(jù)光的直線傳播原理，當太陽光通過小孔時，就會形成太陽的像，即小孔成像；
（2）小孔成的像是倒立的實像，與物體的形狀相同，與小孔的形狀無關．
解答：（1）太陽光透過樹葉的縫隙，會在地上形成圓形的光斑，這是小孔成像現(xiàn)象，是由于光的直線傳播造成的；
（2）光斑的形狀與物體的形狀相同，所以日環(huán)食時形成的光斑也是圓環(huán)形的．
故選A．
點評：知道光沿直線傳播的現(xiàn)象，注意小孔成像時，所成的像與物體的形狀一樣．知道樹葉的縫隙相當于一個個的小孔是本題的解題關鍵所在．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)閱讀下列短文
父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間
據(jù)山西晚報報道，2011年2月4日，張帆與父母來到運城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點被拖入水中（如圖所示）．小伙子長時間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．就在張帆救人之時，父親張京平正在遠處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個匍匐行進的身影，也進入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動快門，見證、記錄著一個正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)--救人的小伙，竟是他的獨生兒子張帆！
請回答下列問題：
（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因為趴在冰面上能增大與冰面的
 
，減小對冰面的
 
，使冰面不易裂開；
（2）張帆用“繩子”去拉女孩時，反倒差點被拖下水中，說明了
 
；
（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的
 
產(chǎn)生的；
（4）張京平使用的照相機鏡頭相當于一個
 
鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?寧化縣質(zhì)檢）今年“五一”放假，爸媽要外出旅游，趙軍征得他們的同意后，設計了如下方案：讓電視機處于待機狀態(tài)，拔掉其他所有用電器的電源插頭，然后記下時間和家中電能表的讀數(shù)；去爺爺家住3天后回來，再記下此時的時間和家中電能表的讀數(shù)．方案實施后，趙軍記錄數(shù)據(jù)如表：
        2011年5月1日上午11：00   268.5    2011年5月4日上午9：00   269.2．
時    間 電能表示數(shù)/kW?h
2011年5月1日上午11：00 268.5
2011年5月4日上午9：00 269.2
下面請你幫趙軍算一算：
（1）這三天里，趙軍家的電視機待機消耗的電能是多少？
（2）趙軍家電視機在待機狀態(tài)下消耗的電功率是多少？
（3）趙軍所在區(qū)域估計有近10萬臺電視機，假設平均每臺電視機每天處于待機狀態(tài)14小時，待機功率與趙軍家電視機相同，則每月（按30天計算）共浪費的電能約為多少？
（4）如果這些電能全部用來燒水，可以將多少15℃的水加熱到51℃？（C水=4.2×103J/kg oC）

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科目：初中物理 來源： 題型：

2011年1月5日強冷空氣再次影響我縣，最低氣溫降到-5℃以下，一些小河都結了冰．如圖甲所示是某小河結冰的情形，愛觀察的小波發(fā)現(xiàn)冰面的A、B兩處的現(xiàn)象不一樣，由圖中的情形可以知道：
（1）從A圈冰面進入人眼的光
強
強
強/弱/等）于從B圈冰面進入人眼的光，原因是光在A處冰層主要發(fā)生的是
反射
反射
（反射/折射），在B處冰層主要發(fā)生的是
折射
折射
（反射/折射）．
（2）如果空氣的溫度是-5℃，則B 處冰層下表面的溫度是
0℃
0℃
，讀作
零攝氏度
零攝氏度
，隨著河水加深，水的溫度
升高
升高
（升高/降低/不變）．

（3）水結冰后，密度變
小
小
，體積變
大
大
．
（4）小波想到，水的溫度下降密度會增大，為什么不是河底的水先結冰的呢？為此他上網(wǎng)查到如圖乙所示的水的體積和溫度關系的V-t圖象，解開了迷惑．圖象中AB段反映的物理現(xiàn)象是
0～4℃時水的體積隨溫度升高而減小
0～4℃時水的體積隨溫度升高而減小
；在圖甲B處冰層下，魚兒能在河底自由地生活，估計河底水的溫度約為
4
4
℃．

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科目：初中物理 來源：2012屆廣東省惠州市惠城區(qū)十八校九年級4月模擬考試物理試卷（帶解析） 題型：綜合題

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父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間
據(jù)山西晚報報道，2011年2月4日，張帆與父母來到運城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點被拖入水中（如圖所示）．小伙子長時間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．
就在張帆救人之時，父親張京平正在遠處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個匍匐行進的身影，也進入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動快門，見證、記錄著一個正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨生兒子張帆！

請回答下列問題：
（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因為趴在冰面上能增大與冰面的       ，減小對冰面的           ，使冰面不易裂開；
（2）張帆用“繩子”去拉女孩時，反倒差點被拖下水中，說明了                ；
（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的       產(chǎn)生的；
（4）張京平使用的照相機鏡頭相當于一個     鏡，對光線具有_________作用.

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科目：初中物理 來源：2011-2012學年廣東省惠州市惠城區(qū)十八校九年級4月模擬考試物理試卷（解析版） 題型：綜合題

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父親拍下兒子在黃河冰面上救人的驚現(xiàn)瞬間

據(jù)山西晚報報道，2011年2月4日，張帆與父母來到運城平陸黃河濕地觀賞天鵝，突然間，在冰水交融的湖面上，一落水女孩凄厲呼救．張帆迅速趴在了滿是天鵝糞的冰面上，匍匐著向前爬去救人．張帆艱難地爬到女孩身后，把在冰面上撿到的女孩遺落的圍巾甩給女孩，并向她高喊：“趕緊抓‘繩子’”．女孩很快抓緊了“繩子”，無奈女孩的身體太重，張帆反倒一次次差點被拖入水中（如圖所示）．小伙子長時間的匍匐，加速了冰的熔化，張帆感覺身下涌出一股股冰水，耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲．就在千鈞一發(fā)的時刻，景區(qū)管理人員帶著救生圈，系著長繩趕來增援，落水女孩終于被托出湖面．

就在張帆救人之時，父親張京平正在遠處專心拍攝天鵝，忽然，在湖中央，一個掙扎著的女孩闖入他的鏡頭，緊接著，一個匍匐行進的身影，也進入他的視線．他屏住呼吸，小心翼翼地按動快門，見證、記錄著一個正在發(fā)生、可遇不可求的事件！張京平調(diào)整焦距，使年輕人的面容清晰地出現(xiàn)在鏡頭里，卻驚恐地發(fā)現(xiàn)——救人的小伙，竟是他的獨生兒子張帆！

請回答下列問題：

（1）張帆趴在冰面上匍匐著爬去救人，是因為趴在冰面上能增大與冰面的        ，減小對冰面的            ，使冰面不易裂開；

（2）張帆用“繩子”去拉女孩時，反倒差點被拖下水中，說明了                 ；

（3）張帆耳邊不斷響起“咔嚓咔嚓”的冰裂聲是由于冰的        產(chǎn)生的；

（4）張京平使用的照相機鏡頭相當于一個      鏡，對光線具有_________作用.

 

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