【題目】在“探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,小芳連接了如圖所示的電路。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),她應(yīng)選擇規(guī)格_______(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。
(2)用完好的電壓表測(cè)燈L1兩端的電壓時(shí),閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,可能的原因是_________(填出一種即可)。
(3)電路故障排除后,保持電壓表的B連接點(diǎn)不動(dòng),小芳只將A連接點(diǎn)改接到C連接點(diǎn)上,來(lái)測(cè)量燈L2兩端的電壓。她這樣的操作 _____ (選填“能”或“不能”)測(cè)出燈L2兩端的電壓,理由是_____________。
(4)小芳準(zhǔn)確測(cè)出AB、BC、AC間的電壓后,將數(shù)據(jù)記錄在如下表格中,并分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出了結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。
/V | /V | /V |
2.2 | 1.6 | 3.8 |
請(qǐng)對(duì)小芳得出的結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià)__________,寫(xiě)出你認(rèn)為合理的改進(jìn)措施_________。
【答案】不同 燈L1短路;燈L2斷路等 不能 電壓表正負(fù)接線柱接反了 實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性 換用不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)
【解析】
(1)[1]探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn),為了尋找規(guī)律,必須換用不同規(guī)格的小燈泡進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn),這樣得出的規(guī)律才有說(shuō)服力;
(2)[2]電壓表測(cè)燈L1的電壓,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,可能是燈L1短路,也可能是L2斷路;
(3)[3][4]測(cè)量L1兩端的電壓時(shí),則與B相連的為電壓表正接線柱,與A相連的為電壓表的負(fù)接線柱,若小芳斷開(kāi)開(kāi)關(guān),將與A點(diǎn)相連的導(dǎo)線改接到C點(diǎn),則電壓表正負(fù)接線柱接反了,故這樣做是不能測(cè)出燈L2兩端的電壓;
(4)[5]只有一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)次數(shù)太少,結(jié)論不具有普遍性;
[6]為了得到普遍規(guī)律,應(yīng)該換用不同規(guī)格的小燈泡多次實(shí)驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,當(dāng)S1閉合,S2、S3斷開(kāi)時(shí),電壓表的示數(shù)為6 V,當(dāng)S1、S3斷開(kāi), S2閉合時(shí), 電壓表的示數(shù)為3 V.求:
(1)電源電壓是多少?
(2)當(dāng)S1、S3閉合, S2斷開(kāi)時(shí), 電壓表的示數(shù)為多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】元寶是中華民族獨(dú)有的財(cái)富象征,在喜慶吉祥的春節(jié),小明的媽媽買(mǎi)了一個(gè)金元寶。小明看著很喜歡,對(duì)物理有濃厚興趣的他測(cè)出金元寶的質(zhì)量為38.6g,體積為4cm3,并查閱密度表,得到黃金的密度為19.3×103kg/m3
(1)計(jì)算金元寶的密度;
(2)小明根據(jù)計(jì)算出來(lái)的金元寶的密度斷定“金元寶一定不是黃金制作的”,你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)正確嗎?如果金元寶就是黃金制作的,請(qǐng)你根據(jù)已有數(shù)據(jù)計(jì)算說(shuō)明這個(gè)金元寶的構(gòu)成。
(3)若用黃金和銅混合制作一個(gè)質(zhì)量與外形大小完全相同的實(shí)心金元寶,請(qǐng)計(jì)算需要金和銅的質(zhì)量各為多少?(保留兩位小數(shù),)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在探究“產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實(shí)驗(yàn)中,用導(dǎo)線將金屬棒AB、開(kāi)關(guān)、靈敏電流計(jì)連接成如圖所示的電路。金屬棒懸掛于蹄形磁鐵的磁場(chǎng)中,請(qǐng)完成下列問(wèn)題:
(1)蹄形磁鐵的N、S兩極正對(duì)區(qū)域磁感線的方向是豎直____________(選填“向上”或“向下”)。
(2)實(shí)驗(yàn)中,靈敏電流計(jì)的作用是_______________。
(3)閉合開(kāi)關(guān),當(dāng)金屬棒做__________運(yùn)動(dòng)時(shí),電路中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流。
(4)閉合開(kāi)關(guān),若金屬棒不動(dòng),只移動(dòng)磁鐵時(shí),電路中___________產(chǎn)生感應(yīng)電流(選填“一定”、“可能”或“不會(huì)”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小軍在探究影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素時(shí),將漆包線繞在鐵釘上自制了簡(jiǎn)易電磁鐵,連接了如圖所示的電路。請(qǐng)按要求完成下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用簡(jiǎn)易電磁鐵能吸起大頭針數(shù)量的最大值來(lái)反映_________,這種實(shí)驗(yàn)方法稱為______(選填“轉(zhuǎn)換法”或“控制變量法”)。
(2)當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,他發(fā)現(xiàn)電流表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),但電磁鐵沒(méi)有吸起大頭針。你認(rèn)為電磁鐵沒(méi)有吸起大頭針的原因是______(寫(xiě)出一條即可),請(qǐng)利用如圖所示的器材驗(yàn)證你的判斷,具體操作是:__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列數(shù)據(jù)中,符合實(shí)際情況的是( )
A. 讓人感覺(jué)舒適的室內(nèi)溫度為37℃左右
B. 對(duì)人體的安全電壓不高于36V
C. 家用臺(tái)燈額定功率約為200W
D. 家用彩電工作時(shí)的電流約10A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整燭焰和光屏的中心在_________;
(2)小明將蠟燭、凸透鏡和光屏調(diào)到如圖所示位置時(shí),在光屏上得到了一個(gè)清晰的像,這個(gè)像是____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的像.若在保持蠟燭和光屏位置不變的情況下,可將凸透鏡移至光具座____cm的刻度線處時(shí),光屏上再次成清晰的像.
(3)如圖所示,把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離,發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了。
①小明為了使光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)調(diào)整光屏向______(選填“左”或“右”)移動(dòng).
②小芳不移動(dòng)光屏,將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間,發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了,則該眼鏡片是_____(選鎮(zhèn)“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼鏡的鏡片.
(4)重新使蠟燭、凸透鏡、光屏三者的位置如圖所示,然后把凸透鏡換成平面鏡,觀察平面鏡也能看到一個(gè)_____(選填“放大”、“縮小”或“等大”)的蠟燭的像,這個(gè)像位于光具座______cm刻度處正上方;把光屏移到這個(gè)像所在的位置,光屏上_____(選填“有”或“沒(méi)有”)這個(gè)像.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,利用滑輪組裝置勻速拉動(dòng)水平面上的物體。已知物體在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力為重力的0.1倍,物體被勻速拉動(dòng)的距離為1m。當(dāng)物體質(zhì)量為2kg時(shí),滑輪組的機(jī)械效率為50%,不計(jì)繩重和繩與滑輪間的摩擦。求:
(1)物體質(zhì)量為2kg時(shí),在水平面上受到的滑動(dòng)摩擦力;
(2)動(dòng)滑輪的重力;
(3)物體質(zhì)量為10kg,以0.1m/s的速度勻速運(yùn)動(dòng)時(shí),拉力F的功率。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在觀察“碘錘”中的物態(tài)變化之前,查閱資料得知:酒精燈外焰的溫度約為800℃.碘的熔點(diǎn)為113.7℃.采用圖中的兩種方式加熱,圖甲的碘顆粒吸熱會(huì)____(填物態(tài)變化名稱,下同),圖乙中的碘顆粒吸熱除了發(fā)生圖甲中的物態(tài)變化外,還可能會(huì)____;兩種方式停止加熱后,“碘錘”中的碘蒸汽會(huì)____.
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