分析 (1)影響電阻大小的因素:材料、長度、橫截面積、溫度.
(2)為了在較短的時間內達到明顯的實驗效果,即觀察到得溫度計示數(shù)變化大,則在同質量吸收相同熱量的條件下,比熱容小的液體溫度變化大.
(3)實驗中采用控制變量法,探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與電阻間關系時,控制通電時間和電流大小相同,將兩電阻絲串聯(lián)在電路中,控制電流相同.
根據(jù)影響熱量的因素進行分析.
(4)要探究電熱與電流的關系,需使電阻和通電時間相同,電流不同.
解答 解:(1)影響電阻大小的因素:材料、長度、橫截面積、溫度,燒瓶內裝有質量和初溫完全相同的煤油,瓶中鎳鉻絲橫截面積相同,但甲瓶中的鎳鉻絲(R1)長度大于乙瓶中的鎳鉻絲(R2)長度,所以R1大于R2.
(2)若將燒瓶中裝有水,則由Q=cm△t可知:在相同質量的水和煤油中,吸收的相同的熱量時,由于水的比熱容大,溫度升高的度數(shù)少,溫度計的示數(shù)變化不明顯;
(3)實驗中采用兩電阻串聯(lián)的方式,目的是為了控制兩電阻絲中的電流相同.通電一定時間后,甲瓶中溫度計示數(shù)高,由此得出的實驗結論是:電流相等,通電時聞相同時,電流產(chǎn)生的熱量與電阻有關.
(4)滑動變阻器在本實驗中的作用是改變電路中的電流;在探究電熱與電流大小的關系時,應使電阻和通電時間相同,故應觀察同一根電阻絲所在瓶中煤油溫度的變化.
故答案為:
(1)>;
(2)比熱容;
(3)甲;通電時間;電阻大。
(4)滑動變阻器;同一根電阻絲.
點評 采用控制變量法是探究實驗常用的方法,本實驗可通過控制電流、通電時間不變,只改變電阻,然后看熱量的變化.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用甲滑輪可以省功 | B. | 使用乙滑輪可以改變力的方向 | ||
C. | 使用甲滑輪做的有用功多 | D. | 使用乙滑輪的機械效率為100% |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 教室內天花板離地面的高度約為8m | |
B. | 教室內日光燈管的長度大約是3m | |
C. | 中學生正常步行時的速度是10m/s | |
D. | 演奏中華人民共和國國歌用時約50s |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | “男聲”音調低,響度小 | B. | “男聲”音調高,響度大 | ||
C. | “女聲”音調高,響度小 | D. | “女聲”音調低,響度大 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 只要有電流通過人體就會觸電 | |
B. | 只有高壓線路才會發(fā)生觸電 | |
C. | 只要不接觸高、低壓線路,就不會觸電 | |
D. | 以上說法都不對 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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