【題目】下列有關(guān)力和運動的說法錯誤的是( )
A. 標槍投擲出去后能繼續(xù)飛行是標槍具有慣性的緣故
B. 短跑運動員到達終點時不能立刻停下來是自身具有慣性的表現(xiàn)
C. 跳遠時助跑可以增大運動員的慣性,從而提高成績
D. 質(zhì)量越大的物體慣性越大
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【題目】如圖所示,將一把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音。改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次用力撥動,使鋼尺兩次振動的幅度大致相同,聽它發(fā)出聲音的變化。這個實驗用來探究
A. 聲音能否在固體中傳播
B. 響度與物體振幅的關(guān)系
C. 音調(diào)與物體振動頻率的關(guān)系
D. 音色與發(fā)聲體的哪些因素有關(guān)
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【題目】在一條直線上的甲、乙兩輛小車從同一地點出發(fā),沿水平地面做直線運動,它們運動的s﹣t圖象如圖1所示,由圖象可知( )
A.甲車的速度比乙車小 B.甲車所受合力比乙車大
C.甲車的慣性比乙車大 D.運動5秒兩車可能相距2.8米
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【題目】小明在吉他演奏中發(fā)現(xiàn),琴弦發(fā)出的音調(diào)與弦線的長度、粗細和松緊有關(guān).于是他想:
(1)利用弦音計做研究,如圖所示,其中a、b、c、d四根弦線的松緊程度相同.
①若他選擇b、d兩弦線做實驗,則研究的目的是探究音調(diào)與弦線_____的關(guān)系.
②若他要研究音調(diào)與弦線粗細的關(guān)系,則應(yīng)選擇_____和 _____兩弦線做實驗.
③小明研究后得出結(jié)論:在其他條件相同的情況下,弦線越長,發(fā)出的音調(diào)越低;弦線越粗,發(fā)出的音調(diào)越低.
④本實驗主要用到的物理方法是_____.
(2)請你據(jù)如圖判斷,在松緊程度相同的情況下,分別按住A點、B點、C點(A、C在細的琴弦上,B在粗的琴弦上)后撥動琴弦,發(fā)出的音調(diào)最高的是按住_____點,最低的是按住_____點.
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【題目】小明在學習了凸透鏡后,想研究口徑相同凸透鏡的焦距與那些因素有關(guān),于是他選用材料、凹凸程度不同,口徑相同的凸透鏡,在實驗室用一束平行光分別經(jīng)過由兩種材料做成的凸透鏡A、B、C(其中A和C為同種材料,B與A、C的材料不同)并得到了如圖所示的光路圖。
(1)比較如圖中的A和B兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是:口徑相同,凹凸程度相同時,凸透鏡的焦距與_____有關(guān).
(2)比較如圖中的A和C兩凸透鏡的光路可得到的結(jié)論是:____________相同時._________凸透鏡的焦距越小。
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【題目】對于內(nèi)能、做功和熱傳遞,下列說法正確的是( )
A. 只有做功才能使物體的內(nèi)能增加
B. 只有熱傳遞才能使物體的內(nèi)能增加
C. 做功和熱傳遞都可使物體的內(nèi)能增加
D. 熱傳遞一定能使物體的內(nèi)能增加
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【題目】為了探究鋼絲發(fā)聲時音調(diào)的高低與鋼絲的長短、粗細有什么關(guān)系,他將A、B、C、D、E五根鋼絲固定在木板上,如圖所示.其中A、B、C長短不同,粗細相同;C、D、E粗細不同,長短相同.實驗步驟如下:
(1)分別撥動如圖鋼絲__________使他們振動的幅度相同,根據(jù)鋼絲發(fā)出聲音的音調(diào)越來越低.可得出的探究結(jié)論是:音調(diào)與鋼絲的長短有關(guān),鋼絲越短,音調(diào)越高;
(2)接著他又用大致相同的力撥動如圖C、D和E三根鋼絲,是為了探究歸納鋼絲發(fā)聲的音調(diào)與_____的關(guān)系.
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【題目】如圖是一小球從A點沿直線運動到F點的頻閃照片,該頻閃照相機每隔0.2s閃拍一次.
(1)使用刻度尺測量物體長度, 在使用該刻度尺前,首先應(yīng)該觀察刻度尺的________、___________和____________;由圖可知,該刻度尺的分度值是__________;讀數(shù)時,視線要與尺面__________。分析照片可知:小球從A點到F點共運動了__________________cm的路程,該小球做的是_________________運動,小球從B點到E點的平均速度為___________________m/s.
(2)另外,他還對測量中的一些誤差問題進行了深入的分析,比如在用塑料卷尺測量物體的長度時,若用力拉伸卷尺進行測量,其結(jié)果與真實值相比將____________(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
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【題目】
(2)如圖所示,請在圖中畫出兩束入射光線對應(yīng)的折射光線。
(3)炎熱的夏天,小明在家長的陪同下去游泳池游泳,他剛從水中出來]時,恰好一陣風吹過,感覺特別冷(如圖所示)。請用學過的物理知識解釋其中的道理。
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