【題目】某同學用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電壓、電阻的關系”,電源電壓恒為3V。

(1)閉合開關后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是________ 。

A.電流表斷路 B.電壓表斷路 C.R1斷路 D.R2斷路

(2)探究電流與電壓的關系時,應保持 ________ 不變(R1/R2)。

(3)探究電流與電阻的關系時,當R1的阻值是2Ω,電流表示數(shù)是1.0 A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是________ Ω;多次測量后,作出的I~R1圖像是圖乙中的________。

(4)該同學為研究可變電阻功率的變化規(guī)律,他將R1換成阻值為5Ω的定值電阻.把R2換成阻值范圍是0~10Ω的電阻箱。實驗中R2從lΩ逐漸調(diào)大到10Ω,實驗數(shù)據(jù)如下表當R2消耗的功率最大時,其電阻約為________ 。

A.4Ω B.5Ω C.6Ω D.4Ω和6Ω

【答案】C R1 4 D B

【解析】

(1)電流表無示數(shù),則電路斷路,電壓表有示數(shù),則與電壓表并聯(lián)的R1斷路;(2)由圖知,該實驗是探究R1的電流和電壓、電阻的關系,所以探究電流與電壓的關系時,應保持R1不變;(3)探究電流與電阻的關系時,應保持電阻兩端的電壓不變,由題意知,U=IR=1.0A×2Ω=2V,所以要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是R′==4Ω;電壓不變,電流與電阻成反比,圖象應為D;(4)由表格中數(shù)據(jù)可以看出,電阻R2之間功率變大,由10Ω之間的功率減小,的功率相等,可知當R2的阻值為時,功率最大.故B正確。

練習冊系列答案
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【題目】如圖甲所示,質(zhì)量不計的彈簧豎直固定在一壓力傳感器上,壓力傳感器是電阻阻值隨受到壓力的增大而減小的變阻器(壓力不超過最大值),壓力傳感器、電流表、定值電阻和電源組成一電路.壓力傳感器不受力時電流表示數(shù)是I0.t=0時刻,將一金屬小球從彈簧正上方某一高度由靜止釋放,小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點,然后又被彈起離開彈簧,上升到一定高度后再下落,如此反復.整個過程中,不計能量損失,電流表示數(shù)I隨時間t變化的圖象如圖乙所示,則( )

A.t1時刻,小球動能最小

B.t2時刻,彈簧的彈性勢能最小

C.t2~t3這段時間內(nèi),彈簧的彈性勢能先增加后減少

D.t2~t3這段時間內(nèi),小球增加的動能小于彈簧減少的彈性勢能

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【題目】如圖,小明分別用甲、乙兩個滑輪把同一袋沙子從地面提到二樓,用甲滑輪所做的總功為W1,機械效率為η1;用乙滑輪所做的總功為W2,機械效率為η2.若不計繩重與摩擦,則(

A. W1=W2 η12 B. W1W2 η1η2 C. W1W2 η1η2 D. W1W2 η1η2

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【題目】只利用下圖各組給定的器材做實驗,不能完成其實驗目的是

A. 探究壓力作用效果與受力面積的關系

B. 研究液體壓強與液體密度的關系

C. 證明大氣壓強的存在

D. 準確測出大氣壓的數(shù)值

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【題目】在探究電流與電壓、電阻的關系的過程中,兩小組同學提出了以下猜想:

小組1猜想:電流可能跟電壓成正比;

小組2猜想:電流可能跟電阻成反比.

(1)小組1的做法是:按如圖所示連接電路,此時開關應處于____狀態(tài)(填斷開閉合”).保持定值電阻R=10Ω不變,閉合開關S后,調(diào)節(jié)滑動變阻器R′,得到多組數(shù)據(jù).在分析數(shù)據(jù)的基礎上得出正確結論.

(2)小組2連接了如圖所示的電路圖.

正確的實驗步驟為:

電阻接入電路,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為1.5V,記錄電流表示數(shù);

電阻換成10Ω電阻,閉合開關后發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V,應將滑動變阻器的滑片向________(填)移動,當觀察到電壓表示數(shù)為________ V時,記錄電流表示數(shù);

10Ω電阻換成15Ω電阻,閉合開關后發(fā)現(xiàn):當滑動變阻器的滑片移動到最右端時,電流表和電壓表的示數(shù)如圖所示.出現(xiàn)上述情況的原因可能是________

A.滑動變阻器最大阻值太大

B.滑動變阻器最大阻值太小

C.滑動變阻器斷路

D.定值電阻短路.

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【題目】電學知識復習時,老師帶領同學們再探“電流與電阻關系的實驗”,如圖所示,電源為2節(jié)新干電池,實驗中控制電阻兩端的電壓為1.5V.閉合開關前,應將滑片P調(diào)到滑動變阻器的 ________ (A/B)端.先用5Ω的電阻做第一次實驗,閉合開關后,調(diào)節(jié)滑片P使電壓表示數(shù)為1.5V,計算可知電流表示數(shù)為______ A,電路的總功率為 ________ W.然后斷開開關,將滑片P調(diào)到阻值最大的位置,取下5Ω的電阻,換上10Ω的電阻,閉合開關調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片,使電壓表示數(shù)為1.5V,計算可知此時滑動變阻器接入電路的阻值為 ________ Ω.第三次實驗準備用15Ω的定值電阻,為完成實驗,變阻器的最大阻值不得小于 ________ Ω.實驗中他們發(fā)現(xiàn):三次實驗隨著定值電阻的阻值越來越大,讀取電流時滑片所在的位置是 ________(逐漸靠左/逐漸靠右).

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【題目】小明用如圖1所示的裝置探究影響浮力大小的因素(已知ρ=1.0×103kg/m3,取g=10N/kg

1)小明利用圖1甲所示的實驗裝置,將圓柱體合金塊慢慢浸入水中時,根據(jù)測得的實驗數(shù)據(jù),作出了彈簧測力計示數(shù)F與合金塊下表面所處深度h的關系圖象(如圖2①所示)。實驗過程中合金塊所受浮力的變化情況是________________________;請在圖2中畫出Fh變化的關系圖象。

__________

分析圖象可知,浸沒在水中的物體所受浮力的大小跟它排開水的體積成____________。

2)將合金塊分別浸沒在水和某液體中(如圖1乙、丙所示),比較圖1甲、乙、丙可知: ___________;

3)合金塊的密度為ρ合金____________g/cm3

4)若用此合金塊制成一個空心合金球,當合金球恰好能懸浮于圖1丙所示液體中時,空心部分的體積是____________cm3。

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【題目】小玉同學想探究電流與電阻的關系,實驗室提供的器材有:電源(電壓恒為6V),滑動變阻器規(guī)格為“20Ω 1A”,可供選擇的定值電阻的阻值為10Ω、15Ω20Ω、30Ω、40Ω50Ω

1)小玉根據(jù)圖甲連接的實物電路如圖乙所示,其中有一根導線連接是錯誤的,請在圖乙中將這根線打上“×”,并補畫出正確的連線________

2)電路連接正確后,先用10Ω的定值電阻進行實驗,閉合開關后,移動滑動變阻器的滑片P,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,斷開開關,不更換或移動其他元件,僅將10Ω的定值電阻直接換成15Ω的定值電阻進行實驗,然后再閉合開關.此時應將滑片P_____(選填)移動.

3)小玉還想多測幾組數(shù)據(jù),但她不能選用的定值電阻的阻值為_____

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【題目】如圖是小聰設計的一種電子身高測量儀的原理圖,其中定值電阻R1=5Ω,電源電壓恒為4.5V,R2的規(guī)格為“15Ω0.5A”,電壓表量程為03V,電流表量程為00.6A.下列分析正確的是( )

A.當被測身高增加時,電壓表的示數(shù)變小

B.當被測身高增加時,電流表的示數(shù)變大

C.為了保護電路,變阻器接入電路的阻值范圍是10Ω

D.當身高增加,測量儀的示數(shù)隨之變大,因此測量儀最好由電流表改裝

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