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4.在探究“水的沸騰”的實驗中,當水溫升到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分數(shù)據記錄如下表:
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898969898
(1)本實驗中,放置石棉網的鐵圈位置和懸掛溫度計的鐵桿位置非常重要.在組裝該實驗裝置時,應當先調整固定鐵圈(選填“鐵圈”或“鐵桿”)的位置.
(2)某次數(shù)據沒有記錄,當時溫度計示數(shù)如圖1所示,請將漏填的數(shù)據填在表格內.
(3)根據記錄的數(shù)據在圖2中描點,用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象.
(4)根據表中實驗數(shù)據,可知水的沸點是98℃;由水的沸點,可判斷出當時的大氣壓低于(選填“高于”、“等于”或“低于”)1標準大氣壓.理由:氣壓越低,沸點越低.
(5)如圖3甲、乙所示,是小明觀察到的水中剛出現(xiàn)氣泡和將要沸騰時氣泡在水中的上升過程,則圖甲 是水中剛出現(xiàn)氣泡時的情景,圖乙是水將要沸騰時的情景.
(6)B、C兩組同學雖然選用的實驗裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時間不同,他們繪制的溫度隨時間變化的圖象如圖4所示.;B、C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的質量不同.

分析 (1)因為在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應從下向上固定實驗器材的位置;
(2)在讀數(shù)時,首先認清溫度計的分度值,從而正確的讀數(shù).
(3)根據表格中的數(shù)據,描點并用平滑的曲線連接起來;
(4)分析表格信息,根據液體沸騰時吸熱但溫度保持不變,確定解答;1標準大氣壓下水的沸點是100℃;
(5)水沸騰前,上層水溫比較低,氣泡在上升過程中,遇冷的水液化成水,氣泡變;水沸騰時,整個容器的水溫度相同,氣泡在上升過程中,水不斷汽化成水蒸氣,氣泡越來越大;
(6)從給水開始加熱到水沸騰需要的時間長短不同,根據Q=cm△t知,可能是水的質量不同,可能是水的初溫不同.

解答 解:(1)在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱,所以應先確定鐵圈的高度;
(2)此溫度計的分度值是1℃,所以溫度計的讀數(shù)為96℃.
(3)根據表格中數(shù)據描點,并用平滑的曲線連接起來,如下圖:

(4)從表格數(shù)據可知,水在沸騰過程中溫度將不變;此時水的沸點是98℃低于100℃,說明當時的大氣壓低于1標準大氣壓,沸點與氣壓的關系是氣壓越低,沸點越低;
(5)甲圖中氣泡在上升過程中體積逐漸減小,所以是沸騰前的現(xiàn)象.乙圖中氣泡在上升過程中,體積逐漸增大,所以是沸騰時的現(xiàn)象.
(6)如丙圖,B、C組得到b、c兩種不同圖象,兩個小組水初溫相同,開始沸騰的時間不同,根據Q=cm△t知,可能是水的質量不同.
故答案為:(1)鐵圈;(2)96;(3)見上圖;(4)98;低于;氣壓越低,沸點越低;(5)甲;乙;(6)質量.

點評 此題主要考查了溫度計的讀數(shù),考查了對水的沸點的理解,并能根據測量數(shù)據作出水的沸騰圖象.是很好的實驗題目.

練習冊系列答案
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14.下列電路,其中不正確的是(  )(其中“+”“-”表示電表的正、負接線柱)
A.B.C.D.

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16.在探究影響導體電阻大小的因素時,小強、小麗兩位同學的猜想如下:
①導體的電阻與導體的長度有關;   
②導體的電阻與導體的橫截面積有關;
③導體的電阻與導體的材料有關.
實驗室提供了4根電阻絲(規(guī)格、材料如表).為了驗證上述猜想,他們設計了如圖所示的實驗電路.
編號材料長度/m橫截面積mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金0.50.5
(1)為了驗證上述猜想①,應該選用編號為A、B兩根電阻絲進行實驗;如果選用編號為A、C兩根電阻絲進行實驗,是為了驗證猜想②(填序號).得到的結論是:導體的電阻與導體的橫截面積有關.
分別將A和D兩電阻絲接入電路中M、N兩點間時,電流表示數(shù)不相同,由此,初步得到的結論是:導體的電阻與導體的材料有關.
(2)有同學認為:可以根據燈泡亮度的變化來判斷接入的電阻絲阻值的變化情況.老師指出:此實驗中這種方法不可。@是因為電源電壓一定時,所選電阻絲的阻值相差太小,燈泡亮度變化不明顯.

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13.在對物質的微觀結構認識過程中,物理學家盧瑟福提出了原子的核式結構模型,認為原子核是由質子和中子組成,核外有帶負電的電子.

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14.阻值為R的電阻絲接在電壓為U的電路中,在t時間內電流做功為W,那么電阻為$\frac{R}{2}$的電阻絲接到電壓為U的電路中,在t時間內電流做功為(  )
A.$\frac{1}{2}$WB.$\frac{1}{4}$WC.2WD.4W

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