13.你有過(guò)登高遠(yuǎn)眺的體驗(yàn)嗎?在高山頂眺望遠(yuǎn)處時(shí)會(huì)看到四周有一圈“天地分界線”就是在高處看到的地平線,乘坐飛機(jī)時(shí)通過(guò)舷窗也可以看到這條“天地分界線”.如果飛機(jī)不久還在繼續(xù)爬升階段,你通過(guò)右邊的舷窗看到的應(yīng)是圖中的哪一幅?

分析 在研究物體的運(yùn)動(dòng)情況時(shí),需要選取一個(gè)參照物,物體與參照物之間的位置發(fā)生變化,則物體是運(yùn)動(dòng)的;物體與參照物之間的位置沒(méi)有發(fā)生變化,則物體是靜止的.

解答 解:由題意可知,乘坐飛機(jī)向上爬升時(shí),人通過(guò)舷窗觀察“天地分界線”時(shí),以飛機(jī)為參照物,飛機(jī)是向后傾斜的,因此,所看到的“天地分界線”是自右向左傾斜.
故只有a符合題意.
答:通過(guò)右邊的舷窗看到的應(yīng)是圖a.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了有關(guān)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性.屬于基礎(chǔ)知識(shí),難度不大,但在搞清所利用的知識(shí).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

3.長(zhǎng)度測(cè)量的基本工具是刻度尺,納米是長(zhǎng)度的單位.速度的主單位是m/s.

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4.一塊0℃的冰和一杯0℃的水比較,則( 。
A.水的內(nèi)能一定大,因?yàn)樗Y(jié)冰時(shí)放出熱量
B.冰的內(nèi)能一定較小,因?yàn)楸伤鼰?/td>
C.若它們的質(zhì)量相等,則它們的內(nèi)能一定相同
D.冰的內(nèi)能有可能比水的內(nèi)能大一些

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1.如圖所示是小紅連接的電路實(shí)物圖,在連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于斷開(kāi)狀態(tài).實(shí)驗(yàn)中,電流表測(cè)量的是甲和乙燈中的電流(選填“甲”、“乙”或“甲和乙”).如果用電流表測(cè)量通過(guò)乙燈的電流,請(qǐng)你幫他在電路中移動(dòng)一根導(dǎo)線完成電路連接,(將移動(dòng)的導(dǎo)線畫(huà)上“×”,并畫(huà)出移動(dòng)后的導(dǎo)線),同時(shí)思考電流表的量程不需要(選填“需要”或“不需要”)改變.

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8.如圖所示,小華同學(xué)在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),在光屏上接收到燭焰清晰縮小的像,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.光屏上的像是正立的
B.蠟燭在距透鏡2倍焦距以內(nèi)
C.利用這個(gè)原理可以制成投影儀
D.蠟燭靠近透鏡,光屏應(yīng)遠(yuǎn)離透鏡才能得到清晰的像

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1.河面上?吹揭粚屿F氣,這是水經(jīng)過(guò)了下面哪種物態(tài)變化形成的( 。
A.水先蒸發(fā)后液化B.水先汽化后凝華
C.水蒸發(fā)成水蒸氣D.水蒸氣液化成小水珠

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖甲所示,小球在光滑的軌道上從B點(diǎn)由靜止滑下,壓縮軌道終端的彈簧到C點(diǎn).比較小球在B點(diǎn)和C點(diǎn)的機(jī)械能變。ㄟx填“變大”“變小”“不變”)在這一過(guò)程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化情況是小球的重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能、動(dòng)能再轉(zhuǎn)化為彈性勢(shì)能.在圖乙中小球被彈簧彈回后,不能(選填“能”“不能”)滑到的半圓形軌道的最高位置.

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5.如圖所示,斜面長(zhǎng)6m,高1m,工人用500N的力沿斜面把重2400N的箱子勻速推到車上,求:
(1)推力對(duì)箱子做的功; 
(2)斜面的機(jī)械效率;
(3)箱子受到斜面的摩擦力.

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6.通常情況下,下列物體中屬于導(dǎo)體的一組是( 。
A.食用油、鋼尺、碳棒B.橡膠棒、大地、塑料尺
C.鉛筆芯、人體、鹽水D.陶瓷杯、銅導(dǎo)線、玻璃棒

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