分析 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)勻速拉動(dòng)物體使拉力與摩擦力相等,利用二力平衡條件可得出摩擦力的大小.知道影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素是壓力大小和接觸面的粗糙程度,在探究時(shí),要注意控制變量法的運(yùn)用.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在水平面上沿水平方向勻速拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì),此時(shí)拉力與摩擦力是一對(duì)平衡力,據(jù)此可得出摩擦力的大。
(2)通過(guò)對(duì)比甲、乙兩圖,可以看出接觸面相同,壓力不同,因此可知猜想一是正確的,其結(jié)論是:接觸面的粗糙程度相同,壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大.
(3)通過(guò)比較甲、丙兩圖得出“接觸面越粗糙,滑動(dòng)摩擦力越大”的結(jié)論,這是錯(cuò)誤的,因?yàn)榧妆麅蓤D中接觸面的粗糙程度與壓力的大小均不同,不能通過(guò)比較得出正確結(jié)論,因此其錯(cuò)誤的原因就是沒(méi)有控制壓力相同.
故答案為:(1)勻速;
(2)一;接觸面的粗糙程度相同,壓力越大滑動(dòng)摩擦力越大;
(3)錯(cuò)誤;沒(méi)有控制壓力相同.
點(diǎn)評(píng) 掌握二力平衡條件在測(cè)量摩擦力中的應(yīng)用,掌握滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素,能正確運(yùn)用控制變量法探究滑動(dòng)摩擦力大小跟各影響因素之間的關(guān)系是解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲圖中重錘線是利用重力的方向總是豎直向下來(lái)工作的 | |
B. | 乙圖中飛機(jī)飛行時(shí)獲得向上的壓強(qiáng)差,是因?yàn)闄C(jī)翼上方空氣流速小于機(jī)翼下方空氣流速 | |
C. | 丙圖中秋千擺動(dòng)的幅度越來(lái)越小,機(jī)械能不變 | |
D. | 丁圖中高壓鍋內(nèi)氣壓升高,則鍋中水的沸點(diǎn)降低 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 彈簧測(cè)力計(jì)必須先校零 | B. | 彈簧測(cè)力計(jì)必須豎直向上拉 | ||
C. | 實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置旁的直尺必須豎直放置 | D. | 彈簧測(cè)力計(jì)必須在靜止時(shí)讀數(shù) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 正常人的體積約為0.05m3 | |
B. | 兩個(gè)雞蛋重約為10N | |
C. | 通常情況下空氣的密度約為1.29g/cm3 | |
D. | 喜馬拉雅山上的大氣壓約為1.5×105Pa |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)物體相接觸就一定有力的作用 | |
B. | 兩個(gè)物體不接觸一定沒(méi)有力的作用 | |
C. | 沒(méi)有物體也可能會(huì)有力的作用 | |
D. | 兩個(gè)物體相互作用,這兩個(gè)物體既是施力物體,也同時(shí)是受力物體 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木塊隨小車一起作勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊不受摩擦力 | |
B. | 木塊受到的重力與小車對(duì)木塊的支持力是一對(duì)相互作用力 | |
C. | 小車的運(yùn)動(dòng)速度增大,則它的慣性也隨之增大 | |
D. | 小車突然停止運(yùn)動(dòng)時(shí),木塊將向左傾倒 |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 電視機(jī)的音量按鈕,是為改變聲音的頻率 | |
B. | 人體內(nèi)的“小石塊”用超聲波能粉碎,說(shuō)明聲波具有能量 | |
C. | 小明能根據(jù)演唱者的歌聲,就能說(shuō)出歌唱家的名字.主要是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的 | |
D. | 超聲波可以在真空中傳播 |
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