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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
用如圖26所示的滑輪組提升水中的物體M,A為動(dòng)滑輪B、C為定滑輪。物體M高為3m,底面積為0.02m2,密度為4.5×103kg/m3。物體M完全在水面下以0.2m/s速度勻速豎直上升的過(guò)程中,電動(dòng)機(jī)加在繩子自由端的拉力為F,拉力F做功的功率為P,滑輪組的機(jī)械效率為η。已知電動(dòng)機(jī)的輸出功率為480W恒定不變,g取10N/kg,繩重、輪與軸的摩擦及水的阻力均可忽略不計(jì)。求:
(1)物體M完全在水面下時(shí)的浮力;
(2)滑輪組的機(jī)械效率η。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)在做“用滑動(dòng)變阻器改變電流”的實(shí)驗(yàn)時(shí),連接如圖所示的電路,將滑動(dòng)變阻器的滑片移動(dòng)到最大阻值處,閉合電鍵S,發(fā)現(xiàn)小燈不亮。接下來(lái)的操作,在以下步驟中最合理的是
A.?dāng)嚅_電鍵S,更換額定功率大一點(diǎn)的燈泡重新實(shí)驗(yàn)
B.?dāng)嚅_電鍵S,增加電池的節(jié)數(shù)重新實(shí)驗(yàn)
C.?dāng)嚅_電鍵S,拆掉導(dǎo)線重新連接電路
D.觀察電流表的示數(shù)是否為零,判斷電路是否斷路
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)小全同學(xué)用的是如圖所示裝置,該裝置中有一處明顯錯(cuò)誤,該錯(cuò)誤是: ;
(2)B、C兩組同學(xué)選用相同的實(shí)驗(yàn)裝置完成實(shí)驗(yàn),他們得到如圖所示的b、c圖像,兩圖像不同的原因可能是水的 不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
一電飯鍋銘牌上標(biāo)有“220V 1100W”字樣。
(1)電飯鍋正常工作時(shí),它的電阻是多少Ω?
(2)在電飯鍋內(nèi)倒入質(zhì)量為2kg、溫度為20℃的水,若把這些水加熱到80℃,水最少需要吸收多少熱量? [c水=4.2×103J/(kg℃)]
(3)為了加熱這些水,電飯鍋正常工作了10min,它產(chǎn)生了多少熱量?
(4)是什么原因?qū)е拢?)與(3)中兩個(gè)熱量值不相等?(說(shuō)出一條即可)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于家庭電路和安全用電,下列說(shuō)法正確的是
A.我國(guó)家庭電路電壓是36V B.家庭電路中的用電器是串聯(lián)的
C.電冰箱在工作時(shí)金屬外殼應(yīng)與大地連接 D.電能表是測(cè)量用電器總功率的儀表
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量,下列說(shuō)法正確的是
A.水沸騰時(shí)吸收熱量,溫度保持不變 B.物體內(nèi)能增加,它一定吸收熱量
C.一杯水的溫度降低時(shí),其內(nèi)能減少了 D.物體的溫度為0℃時(shí),其內(nèi)能為零
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
在“探究感應(yīng)電流產(chǎn)生條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明將導(dǎo)體AB、開關(guān)S、靈敏電流計(jì)和蹄形磁體按圖14進(jìn)行了連接和組裝。
(1)小明閉合開關(guān)后進(jìn)行了如下操作:
A.只讓導(dǎo)體AB在水平方向左右運(yùn)動(dòng) B.只讓導(dǎo)體AB在豎直方向上下運(yùn)動(dòng)
其中一定能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是_______(填寫字母);
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)不明顯,為了使指針偏轉(zhuǎn)明顯,下列措施中可行的是
(選填字母);
A.換用磁性更強(qiáng)的磁體,增加磁場(chǎng)的強(qiáng)度 B.將靈敏電流計(jì)換成電流表
(3)如果將靈敏電流計(jì)換成電源,閉合開關(guān)S后可以觀察到的現(xiàn)象是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
小明測(cè)量一塊木塊的邊長(zhǎng)如圖17所示,則其測(cè)量值為 cm。
如圖18所示,電阻箱兩接線柱間的電阻值為 Ω。
如圖19所示的通電螺線管N極在 端。(選填“左”或“右”)
如圖20所示,一木塊沿斜面加速下滑,O點(diǎn)為木塊的重心,OA、OB為兩根帶箭頭的線段,能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段 。
如圖21所示,溫度計(jì)的示數(shù)為 ______℃。
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