小明測量一塊木塊的邊長如圖17所示,則其測量值為 cm。

如圖18所示,電阻箱兩接線柱間的電阻值為 Ω。

如圖19所示的通電螺線管N極在 端。(選填“左”或“右”)

如圖20所示,一木塊沿斜面加速下滑,O點(diǎn)為木塊的重心,OA、OB為兩根帶箭頭的線段,能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段

如圖21所示,溫度計(jì)的示數(shù)為 ______℃。


2.3  2015  右  OA  37

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:


下列家用電器中,利用電流熱效應(yīng)工作的是

A.電飯鍋         B.筆記本電腦         C.電風(fēng)扇          D.電視機(jī)

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如圖1所示四位物理學(xué)家中,以其名字命名電阻單位的是 

 

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如圖11所示,中國CBA籃球比賽開場時(shí),裁判員豎直向上拋出籃球。對籃球離開手后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又向下落的過程,下列說法正確的是 

A.籃球在上升過程中,動(dòng)能減小,重力勢能增加

B.籃球在上升過程中,受到的合力方向豎直向下

C.籃球在下落過程中,籃球所受重力做功越來越快

D.籃球在下落過程中,速度越來越大,是因?yàn)榛@球具有慣性

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圖14所示,把兩個(gè)鉛柱的端面磨平,將磨平的端面相對,用力壓緊后能吊住大鉤碼,這個(gè)現(xiàn)象說明分子之間存在          。

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小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖25所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材。圖25

(1)小華首先測量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小,如圖25甲所示,凸透鏡A的焦距f1=______cm;

(2)如圖25乙所示,保持凸透鏡A位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的 像(選填“虛”、“實(shí)”);

(3)此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在______(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)上;

(4)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具

座上50cm刻線處。通過移動(dòng)光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1______f 2(選填“小于”或“大于”)。

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如圖32甲所示為某實(shí)驗(yàn)室的自動(dòng)恒溫箱,該恒溫箱工作環(huán)境的溫度為15℃左右,恒溫箱內(nèi)部的電路由控制電路和加熱電路兩部分組成,簡化后的電路圖如圖32乙所示?刂齐娐分械碾娫磧啥穗妷簽12V,定值電阻R1的阻值為5kΩ,R2為裝在恒溫箱內(nèi)的熱敏電阻,如圖32丙所示為R2阻值隨溫度變化的圖像。電壓鑒別器接在控制電路的A、B兩點(diǎn)間。當(dāng)熱敏電阻R2的阻值發(fā)生變化時(shí),A、B間的電壓UAB隨之發(fā)生變化。電壓鑒別器可通過內(nèi)部的電磁繼電器控制加熱電路中開關(guān)S的通斷。當(dāng)UAB小于2V時(shí),鑒別器將使加熱電路中開關(guān)S閉合,使加熱電路的電熱絲通電而發(fā)熱,從而使箱內(nèi)溫度升高;當(dāng)UAB大于3V時(shí),鑒別器將使開關(guān)S斷開,停止加熱。在分析電路時(shí),可將電壓鑒別器內(nèi)部視為斷路。

求:

(1)恒溫箱內(nèi)部的溫度為20℃時(shí),通過熱敏電阻R2的電流;

(2)該恒溫箱內(nèi)的溫度將保持在怎樣的范圍;

(3)若想使此恒溫箱內(nèi)的最高溫度升高到45℃,在鑒別器功能和熱敏電阻不變的條件下,通過計(jì)算說明可采取怎樣的措施?

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下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說法中,正確的是

 A.物體從外界吸收熱量,其溫度可能不變

 B.溫度高的物體內(nèi)能多,溫度低的物體內(nèi)能少

 C.水可作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑,是因?yàn)樗谋葻崛葺^大

   D.煤的熱值比干木柴的大,煤燃燒時(shí)放出的熱量比干木柴燃燒時(shí)放出的熱量多

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科目:初中物理 來源: 題型:


在實(shí)際應(yīng)用中,我們忽略了剪刀、壓水井柄等的形狀和形變,都把它們看作是杠桿。這一方法在物理學(xué)中有著廣泛的應(yīng)用,下列事例中屬于這一方法的是

A.用電壓表測量電池的電壓

B.在敲擊音叉實(shí)驗(yàn)中,用乒乓球顯示音叉的振動(dòng)

C.研究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟什么因素有關(guān)

D.在平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中,用玻璃板代替平面鏡

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