Question

【題目】在“探究聲音的產(chǎn)生與聲音的特征”時(shí)，小敏帶領(lǐng)小組同學(xué)做了如圖甲、乙所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖甲用音叉和乒乓球做實(shí)驗(yàn)：

①輕敲音叉，用發(fā)聲的音叉接觸細(xì)線懸掛著的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被彈開，說(shuō)明聲音是由物體的______產(chǎn)生的；

②重敲音叉聽到的聲音更大，看到乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的______有關(guān)；

③乒乓球的作用是將該實(shí)驗(yàn)中音叉的振動(dòng)放大，用乒乓球的跳動(dòng)來(lái)反映音叉的振動(dòng)，這種研究方法是________。

（2）如圖乙用撥動(dòng)鋼尺做實(shí)驗(yàn)探究音調(diào)和什么因素有關(guān)。

①實(shí)驗(yàn)中，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，保持振幅相同，多次使鋼尺發(fā)聲，該實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是____。

②實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：振輻相同時(shí)，鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度越短。鋼尺振動(dòng)得越快，音調(diào)越________說(shuō)明音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的________決定的。

Answer 1

【答案】振動(dòng) 振幅 轉(zhuǎn)換法 控制變量法 高 頻率

【解析】

(1)①[1]輕敲音叉，音叉振動(dòng)發(fā)聲，乒乓球被彈開，將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的跳動(dòng)，說(shuō)明聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；

②[2]重敲音叉，音叉的振幅變大，同時(shí)聽到的聲音更大，乒乓球被彈開得更遠(yuǎn)，說(shuō)明聲音的響度與發(fā)聲體的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；

③[3]乒乓球的作用是將該實(shí)驗(yàn)中音叉的振動(dòng)放大，用乒乓球的跳動(dòng)來(lái)反映音叉的振動(dòng)，這種研究方法是轉(zhuǎn)換法；

(2)①[4]在該實(shí)驗(yàn)中，把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌邊，保持振幅相同，改變鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，探究音調(diào)高低與頻率的關(guān)系，這是運(yùn)用了控制變量法；

②[5][6]振幅相同時(shí)，減小鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度，發(fā)現(xiàn)鋼尺振動(dòng)得越來(lái)越快，音調(diào)越來(lái)越高，說(shuō)明音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定的。