【題目】關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度，下列說法中正確的是

A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大

B. 溫度高的物體含有的熱量多

C. 物體內(nèi)能增加，不一定要從外界吸收熱量

D. 溫度是內(nèi)能改變的量度

【答案】C

【解析】

A．內(nèi)能的多少與物體的質(zhì)量、溫度、狀態(tài)有關(guān)，單比較物體的溫度不能判斷內(nèi)能的大小，故A錯誤；

B．熱量是一個過程量，要用“吸收”或“放出”來表達，而不能用“具有”或“含有”來修飾，故B錯誤；

C．改變物體內(nèi)能的方式是做功和熱傳遞，物體內(nèi)能增加，不一定要從外界吸收熱量，也可以是外界對其做了功，故C正確。

D．溫度是表示物體冷熱程度的物理量，物體內(nèi)能改變，溫度不一定改變，故D錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下安全提示中與摩擦力知識有關(guān)的是（ ）

A．請駕駛員系好安全帶

B．雨天路滑，駕駛員小心駕駛

C．天干物燥，注意防火

D．在火車站站臺上候車的旅客請站在安全線以外

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】潛水艇在海水里勻速上浮過程中（未露出水面），下面說法中正確的是

A. 浮力不變，液體壓強變小

B. 浮力變小，液體壓強變小

C. 浮力不變，液體壓強不變

D. 浮力變大，液體壓強變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下操作中，不能改變音調(diào)的是（　　）

A. 改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口 B. 改變用力大小，再次敲鼓面

C. 改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺 D. 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，F(xiàn)為凸透鏡的兩個焦點，A′B′為物體AB的像，則AB在 （ ）

A、圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭水平向左

B、圖中Ⅱ區(qū)域，箭頭水平向左

C、圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭方向向左斜下方

D、圖中Ⅰ區(qū)域，箭頭方向向左斜上方

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在測量某液體密度時，將兩端開口、底部帶有閥門K的三通U形玻璃管倒置在兩個容器中，左側(cè)容器盛有密度已知（ρ0）的液體，右側(cè)容器盛有待測液體．先用抽氣機抽出U形管內(nèi)部分空氣，再關(guān)閉閥門K，如圖所示．請完成以下填空：
（1）如圖所示，液柱會上升是因為玻璃管內(nèi)部氣壓（“大于”或“小于”）玻璃管外部氣壓，形成壓強差．著名的實驗就是采用與此裝置相似原理測出大氣壓強．
（2）為了測量右側(cè)液體的密度還需要的測量器材是 ． 需要測量的物理量有 ．
（3）根據(jù)已知液體密度和測量到的物理量可得出待測液體密度的表達式為
（4）空氣不能完全抽空，測量結(jié)果（“偏大”、“偏小”或“不受影響”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】四月的一個星期天，媽媽帶小華到公園游玩．一走進公園，她們就聞到了陣陣的花香，這個現(xiàn)象說明了_________________；小華邊走邊用吸管吸飲料，飲料是在__________作用下被“吸”入口中的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學做“平面鏡成像的特點”實驗時，將一塊玻璃板豎直架在一把直尺的上面，再取兩段等長的蠟燭A和B一前一后豎放在直尺上，點燃玻璃板前的蠟燭A，用眼睛進行觀察，如圖甲所示．在此實驗中：

(1)直尺的作用是便于比較像與物_______的關(guān)系；

(2)兩段等長的蠟燭是為了比較像與物_______的關(guān)系；

(3)移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上____(填“能”或“不能”)接收到蠟燭A的燭焰的像．這說明平面鏡成的是____像．

(4)應選擇_____來研究平面鏡成像特點(填“平面鏡”或“平板玻璃”)；

(5)如果將蠟燭向靠近鏡面的方向移動，那么像的大小將_____(填“變大”、“變小”或“不變”)。

(6)如圖乙是小軍本人，他在進行實驗時，從鏡中也觀察到了自己的像。那么他在鏡中看到自己的像應是如圖丙中的______(填序號)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】中央電視臺播出的《中國詩詞大會》深受觀眾喜愛，下列對古詩詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是

A. “千里冰封，萬里雪飄”冰的形成是升華現(xiàn)象

B. “青青園中葵，朝露待日晞”露的形成是汽化現(xiàn)象

C. “嵐霧今朝重，江山此地深”霧的形成是液化現(xiàn)象

D. “月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”霜的形成是凝固現(xiàn)象

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