【題目】中央電視臺(tái)播出的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》深受觀眾喜愛(ài),下列對(duì)古詩(shī)詞中涉及的物態(tài)變化解釋正確的是
A. “千里冰封,萬(wàn)里雪飄”冰的形成是升華現(xiàn)象
B. “青青園中葵,朝露待日晞”露的形成是汽化現(xiàn)象
C. “嵐霧今朝重,江山此地深”霧的形成是液化現(xiàn)象
D. “月落烏啼霜滿天,江楓漁火對(duì)愁眠”霜的形成是凝固現(xiàn)象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于熱量、內(nèi)能和溫度,下列說(shuō)法中正確的是
A. 溫度高的物體內(nèi)能一定大
B. 溫度高的物體含有的熱量多
C. 物體內(nèi)能增加,不一定要從外界吸收熱量
D. 溫度是內(nèi)能改變的量度
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲所示,用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí),泡沫塑料球被彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____;泡沫塑料球的作用是_____;本實(shí)驗(yàn)的方法是_____;如圖乙所示,敲擊右邊的音叉,左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起,這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在“測(cè)小車(chē)的平均速度”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)裝置:小車(chē)從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端由靜止下滑,圖中的方框是小車(chē)到達(dá)A,B,C三處時(shí)電子表的顯示:
(1)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí),應(yīng)使斜面坡度較_____(填“大、小”).
(2)請(qǐng)根據(jù)圖中所給信息回答:sAB=_____cm,tBC=_____s,vAC=_____m/s.
(3)實(shí)驗(yàn)前必須學(xué)會(huì)熟練使用電子表,如果讓小車(chē)過(guò)了A點(diǎn)后才開(kāi)始計(jì)時(shí),則會(huì)使所測(cè)AC段的平均速度vAC偏_____(填“大、小”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)吉他演奏過(guò)程中,小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的,他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過(guò)和同學(xué)們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的橫截面積有關(guān);
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān);
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低,可能與琴弦的材料有關(guān).
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,他們找到了如表所列的4種規(guī)格的琴弦,因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率,于是他們借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)為了驗(yàn)證猜想一,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(2)為了驗(yàn)證猜想二,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(3)為了驗(yàn)證猜想三,應(yīng)選用編號(hào)為_____的兩根琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(4)隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,小華又覺(jué)得琴弦音調(diào)的高低,可能與琴弦的松緊程度有關(guān),為了驗(yàn)證這一猜想,他應(yīng)該進(jìn)行怎樣的操作?_____.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一組同學(xué)在探究平面鏡成像的特點(diǎn)時(shí),將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè),看到玻璃板后有蠟燭的像.
(1)此時(shí)用另一個(gè)完全相同的蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng),發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合(如圖甲所示).你分析出現(xiàn)這種情況的原因可能是:_______.
(2)解決上面的問(wèn)題后,蠟燭B與蠟燭A的像能夠完全重合,說(shuō)明______________.
(3)圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后,在白紙上記錄的像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置,他們下一步應(yīng)該怎樣利用和處理這張“白紙”上的信息得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論._______________.
(4)他們發(fā)現(xiàn),旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,你認(rèn)為選擇白紙和方格紙哪種做法更好?說(shuō)出你的理由:___________________________________.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 沿著直線勻速上山的纜車(chē),所受合力方向向上
B. 人站在運(yùn)行的電梯里,人受到的支持力可能大于重力
C. 在水平路面上向東運(yùn)動(dòng)的汽車(chē),受到的力可能向西
D. 鐵質(zhì)暖氣片吸引磁鐵的力等于磁鐵吸引暖氣片的力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于電磁波的說(shuō)法正確的是
A. 和聲波一樣電磁波也需要介質(zhì)
B. 電磁波只能傳遞聲音信號(hào),不能傳遞圖像信號(hào)
C. 微信聊天時(shí)手機(jī)發(fā)射的電磁波不能在真空中傳播
D. 北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)既可以發(fā)射也可以接收電磁波
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