【題目】節(jié)能環(huán)保的電動(dòng)汽車(chē)是以車(chē)載電源為動(dòng)力,用電機(jī)驅(qū)動(dòng)車(chē)輪行駛的汽車(chē)。如圖所示為一輛電動(dòng)汽車(chē),其質(zhì)量為1600kg,每個(gè)輪胎與水平路面的接觸面積為2×10-3m2,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)的功率為2×104W。汽車(chē)在水平路面勻速直線行駛時(shí),所受牽引力恒為2×103N。 (g10N/kg) 求:

1)汽車(chē)對(duì)水平路面的壓力F

2)汽車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)p;

3)汽車(chē)在水平路面勻速直線行駛時(shí)的速度v

【答案】116000N;(23

【解析】

1).汽車(chē)在水平路面勻速直線行駛時(shí),汽車(chē)對(duì)水平路面的壓力等于汽車(chē)的重力:

2).汽車(chē)與地面接觸的面積為:

汽車(chē)對(duì)水平路面的壓強(qiáng)為:

3).由題意知,汽車(chē)的牽引力為:F=2×103N

得,汽車(chē)在水平路面勻速直線行駛時(shí)的速度為:

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小海和小梅一起做“探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)。

(1甲是他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖,乙是他們測(cè)量電流時(shí)連接的實(shí)驗(yàn)電路,此時(shí)電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”處的電流。

(2請(qǐng)?jiān)?/span>乙中移動(dòng)一根導(dǎo)線,測(cè)量另外一處的電流。在移動(dòng)的導(dǎo)線上畫(huà)“X”,并用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線連接正確的電路。移動(dòng)后電流表測(cè)量的是 (選填“A”“B”或“C”處的電流。

(3測(cè)出A、B、C三處電流如表所示,由此得出初步結(jié)論 (只寫(xiě)表達(dá)式。

小梅指出:為了得出更普遍的規(guī)律,應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。操作方法是:

(4小海利用原有的實(shí)驗(yàn)器材,添加一個(gè)開(kāi)關(guān),又設(shè)計(jì)了一個(gè)電路。利用這個(gè)電路,不用更換電流表的位置,就可直接測(cè)出A、B、C三處的電流,同樣可得出三處電流的關(guān)系。請(qǐng)?jiān)谔摼框中畫(huà)出電路圖。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】電學(xué)課中,老師曾講過(guò)“水果電池”,激發(fā)了同學(xué)們的探究熱情.

(1)小歡把銅片和鋅片插入檸檬中,再連上電壓表,她驚喜地發(fā)現(xiàn)電壓表轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)了(如圖).則檸檬電池外部的電流方向是從________ 經(jīng)過(guò)電壓表流向________

(2)小剛把兩個(gè)水果電池串聯(lián)起來(lái),再用電壓表測(cè)量電壓.示數(shù)如圖.則電壓為________

(3)你認(rèn)為影響水果電池電壓的因素可能有哪些?試寫(xiě)出兩條.________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】圖中所示電路中,L1L2分別為“220V 15W”“220V 40W”的白熾燈泡,為了使L1、L2都發(fā)光,且L1L2亮,應(yīng)閉合的開(kāi)關(guān)為 .當(dāng)開(kāi)關(guān) 閉合時(shí),保險(xiǎn)絲會(huì)被熔斷.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在圖甲所示的電路中,A1的示數(shù)為1.2 A,A2的示數(shù)如圖乙所示.則下列判斷中正確的是( )

A. 通過(guò)L1的電流為 0.7 A

B. 通過(guò)L1的電流為 1.2 A

C. 通過(guò)L2的電流為 1.2 A

D. 通過(guò)L2的電流為 2.5 A

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】以下是小明在探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律的實(shí)驗(yàn)報(bào)告.

[問(wèn)題]:并聯(lián)電路干路電流與各支路電流有什么關(guān)系?

[猜想]:干路的電流等于各支路電流之和.

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]:分別把如圖中電路圖的A、B、C各點(diǎn)斷開(kāi),把電流表接入,測(cè)量流過(guò)的電流,看它們之間有什么關(guān)系.

[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]:在連接電路之前,_______應(yīng)該斷開(kāi).將電流表分別接入A、B、C三點(diǎn)處.閉合開(kāi)關(guān),在第一次測(cè)量中,C點(diǎn)的電流如圖所示,電流的大小為______A.測(cè)得其他電流值如下表.

[結(jié)論]:并聯(lián)電路中電流的規(guī)律是:_____________

[交流評(píng)估]:如果僅憑以上兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論作為并聯(lián)電路的電流規(guī)律,你認(rèn)為是____的(選填可靠不可靠),理由是________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明想測(cè)一塊密度小于水的泡沫(泡沫不吸水)的密度,現(xiàn)在手中測(cè)量工具只有刻度尺,他借助手中一大一小兩個(gè)圓柱形玻璃容器設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

①在大桶中裝入適量水,將小桶放入其中,處于漂浮狀態(tài),測(cè)得小桶露出水面高度為h1,大桶中水面高度為H1,如圖甲所示。

②將泡沫放在小桶上,整體仍處于漂浮,測(cè)得小桶漏出水面高度為h2,大桶中水面高度為H2,如圖乙所示。

③將小桶放在泡沫上,整體仍處于漂浮,測(cè)得小桶漏出水面高度為h3,大桶中水面高度為H3,如圖丙。求:

1)圖丙中泡沫受到的重力和它的浮力______不是)一對(duì)平衡力。

2)乙圖中大桶中水面高度H2__________丙圖中大桶中水面高度H3(選填大于”“小于等于)。

3)泡沫密度表達(dá)式為ρ=________(用h1h2,h3ρ表示)。

4)實(shí)驗(yàn)按甲、乙、丙順序進(jìn)行時(shí),在丙實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,不小心濺入小桶中一些水,則第(3)中所測(cè)得的泡沫密度值________偏大、偏小不變)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同學(xué)利用如圖裝置探究“液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)”.

(1)小李檢查壓強(qiáng)計(jì)的氣密性時(shí),用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度差變化_____(填“大”或“小”),表明其氣密性差.小李調(diào)節(jié)好壓強(qiáng)計(jì)后,U形管兩邊液面相平.

(2)小李把金屬盒分別浸入到甲、乙圖中的兩種液體(水和酒精)中,發(fā)現(xiàn)圖甲中U形管兩邊液柱的高度差較小,他判斷圖甲中的液體是酒精,其結(jié)論不可靠,原因是沒(méi)有控制金屬盒在液體中的________;他改變圖乙中金屬盒的深度,其探究情況如圖丙所示.

(3)小李應(yīng)該比較圖______,得出金屬盒離液面的距離越深,U形管兩邊液柱的高度差就越大,表示液體的壓強(qiáng)就越____.

(4)小李發(fā)現(xiàn)在同種液體中,金屬盒所處深度相同時(shí),只改變金屬盒的方向,U形管兩邊液柱的高度差不變,表明___________________________________________________________________________.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)用如圖所示的電路來(lái)測(cè)通過(guò)燈泡的電流.

(1)圖中電流表的連接錯(cuò)誤是______

(2)現(xiàn)要測(cè)量通過(guò)A燈的電流,但只允許變動(dòng)原圖中一根導(dǎo)線中一個(gè)端點(diǎn)的接線位置,應(yīng)將導(dǎo)線______(選填“a”、“b”或“c”)的一端改接在電流表的______接線柱上(選填“3”“0.6”或“負(fù)”).

(3)在第(2)問(wèn)已經(jīng)改動(dòng)的基礎(chǔ)上,若要測(cè)量通過(guò)A、B兩燈的電流之和,而且又只允許再變動(dòng)一根導(dǎo)線中一個(gè)端點(diǎn)接線的位置,應(yīng)將導(dǎo)線______(選填“a”、“b”或“c”)的一端改接在電流表的______接線柱上(選填“3”“0.6”或“負(fù)”).

(4)在笫(3)問(wèn)已經(jīng)改動(dòng)的基礎(chǔ)上,閉合開(kāi)關(guān),燈A、B正常發(fā)光,如果實(shí)驗(yàn)時(shí)電路中a線斷路,則電流表的示數(shù)______(填“變大”“變小”或“不變”),燈A的亮度______(填“變亮”“變暗”或“不變”).

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同步練習(xí)冊(cè)答案