【題目】如圖所示,常溫下把干冰(固態(tài)二氧化碳)放入試管里,用氣球套在試管口上,會看到氣球越來越大,這是由于干冰(前兩空填物體變化名稱)形成的;過一段時(shí)間,試管壁外結(jié)了一層霜,這層霜是空氣中的水蒸氣發(fā)生而形成的;試管壁外結(jié)霜的現(xiàn)象,說明干冰發(fā)生物態(tài)變化時(shí)需要 .
【答案】升華;凝華;吸熱
【解析】解:(1)如果在管口上套一個(gè)氣球,由于管內(nèi)的干冰升華變成氣態(tài)的二氧化碳,所以氣球會鼓起;(2)干冰升華過程中需要吸收熱量,使試管壁溫度降低,空氣中的水蒸氣遇冷直接變成小冰晶附著在管外,形成霜,是凝華現(xiàn)象. 所以答案是:升華;凝華;吸熱.
【考點(diǎn)精析】利用升華和凝華的定義和特點(diǎn)對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知升華:物質(zhì)由固態(tài)直接變成氣態(tài)的過程.升華吸熱.凝華:物質(zhì)由氣態(tài)直接變成固態(tài)的過程.凝華放熱.像雪、霜等小冰晶都是凝華形成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】按要求完成下列作圖:
(1)如圖甲,畫出物體AB通過平面鏡所成的像.
(2)圖乙中,a、b是從點(diǎn)光源S發(fā)出的、經(jīng)透鏡折射后的兩條光線,在圖中完成光路并標(biāo)出點(diǎn)光源S的位置.
(3)如圖丙所示,一束光線從空氣斜射到水面時(shí)發(fā)生反射和折射,OB為反射光線,請作出入射光線和大致的折射光線方向.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法中不正確的是( )
A.宇航員之間在太空中不能直接對話,是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/span>
B.汽車安裝的倒車?yán)走_(dá)是利用超聲波工作的
C.看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量是為了改變聲音的響度
D.高速公路兩旁的隔音板可防止噪聲的產(chǎn)生
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“光的折射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),小米同學(xué)將呈現(xiàn)折射光線的活動月牙板向后折,發(fā)現(xiàn)在月牙板上看不到折射光線,如圖所示,就此現(xiàn)象可以說明( )
A.當(dāng)月牙板向后折時(shí),折射光線消失了
B.折射光線與入射光線分居在法線兩側(cè)
C.光發(fā)生折射時(shí),光路是可逆的
D.折射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】目前世界上很多國家把核能發(fā)電當(dāng)做解決能源危機(jī)的主要措施。下列關(guān)于核能的認(rèn)識,正確的是
A.核能是可再生能源
B.核能發(fā)電是利用原子核裂變釋放的核能
C.核能發(fā)電是利用原子核聚變或裂變釋放的核能
D.核能發(fā)電釋放核能的過程與原子彈爆炸釋放核能的過程相同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究力和運(yùn)動的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,讓木塊由靜止開始沿斜面滑下,木塊在三種不同水平面上運(yùn)動一段距離后分別停留在如圖所示的位置。
(1)實(shí)驗(yàn)需要木塊進(jìn)入不同的水平面有相同的初速度,則木塊應(yīng)從同一斜面 開始下滑。
(2)木塊進(jìn)入水平面后,在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是 。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:平面越光滑,木塊受到的阻力越小,速度減小得越慢。
(4)推論:如果木塊在水平面受到的阻力為零,木塊將 。
(5)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和 兩種研究方法。
(6)在此實(shí)驗(yàn)所給器材基礎(chǔ)上,添加一個(gè)小鐵球,運(yùn)用這些器材一定可探究的是
A.物體動能大小與質(zhì)量是否有關(guān) B.物體動能大小與速度是否有關(guān) C.A、B都可探究
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲同學(xué)騎自行車去看望乙同學(xué),得知消息后,乙同學(xué)步行去迎接,接到后同車返回.整個(gè)過程他們的位置與時(shí)間的關(guān)系如圖所示,據(jù)圖可知( )
A.兩同學(xué)相遇時(shí)甲行駛了4km
B.相遇前甲的速度是乙的4倍
C.相遇前甲的速度是相遇后甲的速度的1.5倍
D.整個(gè)過程乙的平均速度是甲平均速度的2倍
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