如圖所示，用水平力推靜止在水平地面上的大木箱，沒推動(dòng)。這時(shí)，木箱受到的（     ）

  A、推力小于摩擦力     

B、推力和摩擦力大小一定相等

C、推力一定小于重力   

D、推力和摩擦力的方向相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在電路中，標(biāo)有“220V 110W”字樣的用電器正常工作。求：

① 通過(guò)該用電器的電流I。

② 工作10小時(shí)，該用電器耗電的度數(shù)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


圖為空中飛行的足球，請(qǐng)畫出足球所受重力的示意圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示,一輛實(shí)驗(yàn)小車可沿水平地面(圖中紙面)上的長(zhǎng)直軌道勻速向右運(yùn)動(dòng).有一臺(tái)發(fā)出細(xì)光束的激光器裝在小轉(zhuǎn)臺(tái)M上，到軌道的距離MN為d=10m,轉(zhuǎn)臺(tái)勻速轉(zhuǎn)動(dòng)，使激光束在水平面內(nèi)掃描。掃描一周的時(shí)間為T=60(s),光束轉(zhuǎn)動(dòng)方向如圖中箭頭所示.當(dāng)光束與MN的夾角為450時(shí),光束正好射到小車上.如果再經(jīng)過(guò)Δt=2.5(s),光束又射到小車上，則小車的速度為多少?(結(jié)果保留兩位小數(shù))

 

 

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，各物體受到的兩個(gè)力中彼此平衡的是（     ） 

 


    

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


平直公路上甲、乙、丙三人騎自行車同時(shí)向一個(gè)方向行駛，甲感覺順風(fēng)，乙感覺逆風(fēng)，丙感覺無(wú)風(fēng)，由此可以判定三人中騎車速度最快的是　  　；當(dāng)他們停止蹬自行車后，自行車仍然能繼續(xù)前進(jìn)，這是由于　        　。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)中，小黃同學(xué)提出了以下猜想：

A、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與物體運(yùn)動(dòng)的速度有關(guān)．

B、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)．

C、滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力的大小有關(guān)．

小黃同學(xué)進(jìn)行了如下圖的甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程：

①在實(shí)驗(yàn)中，小黃應(yīng)該沿水平方向用彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體做          運(yùn)動(dòng)．

②對(duì)比     和       圖中兩個(gè)探究過(guò)程，可以驗(yàn)證猜想C．

③在甲探究過(guò)程中，小黃正確操作，拉動(dòng)物體時(shí)，測(cè)力計(jì)示數(shù)是2N，此時(shí)摩擦力為       N，若拉力增大到3N時(shí)，摩擦力為       N．

④實(shí)驗(yàn)探究中，小黃采用的實(shí)驗(yàn)探究方法是（     ）

A、類比法　　　　　 B、科學(xué)推理法　　　 C、控制變量法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列學(xué)習(xí)文具，通常情況下屬于導(dǎo)體的是（　�。�

A．鉛筆芯

B．塑料三角尺

C．橡皮

D．透明塑料筆袋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)S閉合后，L1、L2均能發(fā)光，電流表、電壓表均有示數(shù)．過(guò)一會(huì)兒電壓表的示數(shù)變大，可能發(fā)生的故障是（　�。�

A．可能是L1燈絲斷了

B．一定是L1短路

C．可能是L2燈絲斷了

D．一定是L2短路

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同步練習(xí)冊(cè)答案