13．我們在打電話時能聽出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂音三要素中的音色來判斷的；如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽不到鬧鐘的聲音了，這是因為真空不能傳聲．

分析 聲音的特性包括音調(diào)、響度和音色，其中音色是指聲音的品質(zhì)與特色，不同發(fā)聲體發(fā)出聲音的音色一般不同；聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲．

解答 解：不同人聲帶的結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色一般不同，所以我們在打電話時能聽出是媽媽的聲音，這是根據(jù)樂音三要素中的音色來判斷的；
如果把正在發(fā)聲的鬧鐘放在真空罩里，我們就聽不到鬧鐘的聲音了，這是因為真空罩內(nèi)幾乎沒有空氣，真空不能傳聲．
故答案為：音色；真空不能傳聲．

點評 了解聲音特性的辨別以及聲音的傳播條件可直接做出解答，難度不大．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．如圖所示是小夢從市場上買來的磁鐵魔術(shù)玩具，它呈橄欖球形．兩個橄欖球形磁鐵拋起來后，在空中就會相互吸引、碰撞，發(fā)出類似蛇叫的清脆響聲，故又名“響尾蛇蛋”．小夢想知道這個磁鐵的磁極在哪兒呢？請你設(shè)計實驗幫助小夢解決問題：
（1）寫出你選用的實驗器材：橄欖球形磁鐵，一盒大頭針．
（2）簡述實驗過程及現(xiàn)象：實驗過程及現(xiàn)象：把橄欖球形磁鐵放在大頭針盒里翻轉(zhuǎn)幾下，拿出來觀察，吸引大頭針個數(shù)最多的兩個部位就是該橄欖球形磁鐵的磁極．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．冷天在浴室里洗熱水澡時，浴室鏡面“模糊”的原因是（　�。�
A．水發(fā)生汽化B．水蒸氣發(fā)生液化C．水發(fā)生凝固D．水蒸氣發(fā)生凝華

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．取一只空牙膏皮，一次將它擠癟，一次將它撐開，兩次都擰緊蓋后，先后放入同一杯水中，如圖所示．兩次牙膏皮的質(zhì)量m甲和m乙的大小關(guān)系為m甲等于m乙；兩次所受的浮力F甲和F乙的大小關(guān)系為F甲小于F乙；兩次杯底受到水的壓強(qiáng)p甲和p乙的大小關(guān)系為p甲小于p乙（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

8．物理興趣小組進(jìn)行“探究水沸騰時溫度變化的特點”的實驗．
（1）需要安裝的實驗器材有：A．燒杯和水；B．酒精燈；C．紙板和溫度計；D．鐵圈和石棉網(wǎng)．裝置如圖1所示，安裝的順序是（填寫器材前的字母）B、D、A、C．
（2）燒杯和加紙板蓋的目的是減少散熱．
（3）甲、乙兩同學(xué)用同樣的實驗裝置，在相同的實驗環(huán)境下，分別用質(zhì)量為m甲和m乙的水進(jìn)行實驗，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的溫度隨時間變化的圖象如圖2所示，分析圖象可知，m甲＜m乙，實驗時的大氣壓小于（選填“大于”、“等于”或“小于”）1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．
（4）實驗時發(fā)現(xiàn)，水沸騰時出現(xiàn)大量的“白氣”的形成是液化現(xiàn)象（填一物態(tài)變化），需要放熱（選填“吸熱”或“放熱”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我們常用的手機(jī)是靠電磁波來傳遞信息的．充電時的手機(jī)與家里其它正在工作的用電器是并聯(lián)的．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，是小球在地面彈跳的情景．小球在A點的機(jī)械能為120J，當(dāng)小球由A點運動到B點時，機(jī)械能變?yōu)?00J，則小球由B點運動到C點時，其機(jī)械能可能為（　�。�
A．120JB．100JC．90JD．80J

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法正確的是（　�。�
A．0℃的冰沒有內(nèi)能
B．冰熔化時雖然溫度保持不變，但它的內(nèi)能增加
C．物體的溫度越高，所含的熱量越多
D．只要物體的溫度不變，物體的內(nèi)能就一定不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．吃拉面時聞到牛肉面的清香，這屬于擴(kuò)散現(xiàn)象，拉面師傅將面胚拉成細(xì)長的面條，表明力可以改變物體的形狀．

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同步練習(xí)冊答案