【題目】電動自行車已成為大眾化的一種交通工具，小明對家里的電動自行車進行了測試．他騎車在平直的路面上由靜止開始運動，獲得如圖所示的速度v和牽引力F隨時間t變化的關系圖像．已知勻速行駛時，電動機輸入電壓36V，輸入電流5A．由圖可知7-12s電動自行車受到的摩擦力為______N,電動自行車勻速行駛時，電動機消耗電能的功率是______W，電能轉化為機械能的效率為______%．

【答案】 30 180 66.7%

【解析】勻速前進時，牽引力與摩擦平衡，由圖可知7-12s時牽引力即摩擦力為30N；

電壓機的功率為：；

7-12s電流做的功為：；

由圖知，勻速前進時的速度為4m/s，經過的距離為：，

牽引力做的功為：；

電能轉化為機械能的效率為：。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明設計了下面幾個實驗探究聲音的特征：

（1）為了探究音調與什么因素有關，你認為能夠完成探究目的是_____．通過探究可知：音調是由發(fā)聲體振動的_____決定的．

（2）如圖A所示，硬紙板接觸齒數(shù)不同的齒輪，齒數(shù)越多，_____（選填“音調”、“音色”或“響度”）越高．如圖D所示，吹筆帽發(fā)出的聲音是_____振動產生的．

（3）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當?shù)拈L度，撥動鋼尺，就可聽到_____（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動鋼尺，則聽到聲音的_____（選填“音調”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長度，仔細聆聽鋼尺振動發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調逐漸變_____（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時鋼尺振動慢了，當鋼尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于_____．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷對凸透鏡焦距與制成凸透鏡的材料種類、凸透鏡凸起程度的關系進行了探究實驗：

（1）他第一次測量焦距的實驗如圖甲所示，則測得的焦距為 cm．

（2）由1、2次的實驗可得出的結論是： ．

（3）小雷回想起白光經三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫的色帶（如圖乙），受此啟發(fā)，于是他分別用紅光和藍光來進行圖甲的實驗，結論是：對同一凸透鏡， 光入射時焦距小些．

（4）探究完成后，小雷和其他同學用焦距為8.0cm的凸透鏡和蠟燭進行成像實驗．從各組匯報數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，當物距均為16.0cm時，有兩個小組所測像距分別為19.0cm、13.0cm，與理論像距16.0cm相比偏差較大．若不是因為長度測量方法錯誤和測量誤差導致的，請分析出現(xiàn)這種情況的原因： ．

次數(shù)

1

2

3

材料

玻璃

玻璃

水晶

凸起程度

較小

較大

較大

焦距/cm


8.0

4.0

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學用“伏安法”來測量一只阻值約為5Ω的定值電阻Rx，實驗室有如下器材供選用：

A.兩節(jié)干電池 B.開關一個和導線若干 C．電壓表（0﹣3～15V）

D．電流表（0～0.6﹣3A）E．滑動變阻器（0～10Ω）F．滑動變阻器（0～100Ω）

（1）小華同學完成實驗電路設計后，為了操作順利和方便，除了A、B、C和D外，小華同學還需選用_____ 器材（選填“E“或“F”）；

（2）設計要求：滑動變阻器滑片右移電流表示數(shù)變大，請用筆劃線代替導線連接圖甲中最后的兩根導線______；

（3）如圖甲所示，按照（2）的設計要求連接好電路．在閉合開關前，為保護電路，滑動變阻器的滑片P應該滑至最______端（選填“左”或“右”）；

（4）小華在閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為零，而電壓表有示數(shù)但不發(fā)生變化，此時電路中的一處故障是_____（選填A、B、C或D）；

A．滑動變阻器斷路B．滑動變阻器短路

C．定值電阻Rx斷路 D．定值電阻Rx短路

（5）排除故障后，電流表示數(shù)為0.40A，電壓表示數(shù)如乙圖所示，則本次實驗測得的定值電阻Rx是_____Ω.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置測滑輪組機械效率，記錄數(shù)據(jù)如下表：

（1）實驗時，應沿豎直方向___________拉動彈簧測力計；

（2）第2次實驗中，拉力做的總功是_________J，滑輪組做的有用功是________J， 滑輪組的機械效率η=____________（結果保留一位小數(shù)）。

（3）由記錄數(shù)據(jù)分析，兩次機械效率不同的主要原因是____________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“動能大小與哪些因素有關”的實驗中，讓小球從斜面上由靜止釋放，下滑后撞擊斜面底部的紙盒．

（1）本實驗研究的是________ 的動能大�。�

（2）比較圖甲和圖乙，可初步得出實驗結論為________．

（3）若要驗證動能大小與另外一個因素的關系，需要添加一個器材是________．

（4）若利用如圖所示器材還準備探究“阻力對物體運動的影響”．為完成探究任務，某同學還選用了毛巾和棉布進行實驗，其目的是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下表為某品牌取暖用的油汀的銘牌，其內部電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲，S1是溫度自動控制開關(低溫自動閉合，高溫自動斷開)．閉合開關S，30min內油汀消耗的電能為0.88kWh．求：

（1）通過R1的電流；

（2）電熱絲R2的電阻；

（3）30min內開關S1閉合的時間為多少分鐘．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究什么情況下磁可以生電”的實驗中：

（1）小星設計的電路如圖甲所示，在蹄形磁體的磁場中放置一根導線ab，ab的兩端分別跟開關和螺線管連接，螺線管旁放置一個小磁針，當ab中產生電流時，螺線管中有_____通過，小磁針會發(fā)生偏轉．

（2）小星閉合開關后，不管導線ab在磁場中怎樣運動，小磁針都不偏轉，是沒有產生電流，還是產生的電流太微弱？他換用了一個靈敏電流表代替螺線管和小磁針，如果靈敏電流表指針發(fā)生偏轉，表明ab中產生電流，實驗的情況如圖乙所示．

A．觀察并分析①②③現(xiàn)象可知：導體靜止時，_________產生感應電流；導體沿著磁感線方向運動時，___________產生感應電流；導體切割磁感應線運動時，___________產生感應電流．（均選填“能”或“不能”）

B．觀察并分析③④現(xiàn)象可知：產生感應電流的條件之一是_____________________．

（3）對比圖甲和圖乙兩次實驗后，小星認為：圖甲中小磁針不發(fā)生偏轉，不是沒有產生電流，而是__________________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某種飲料的密度，取適量這種飲料進行如下實驗：

（1）將托盤天平放在水平臺上，把游碼移至標尺左端零刻線處，發(fā)現(xiàn)指針靜止時如圖甲所示，則應將平衡螺母向______調節(jié)使橫梁平衡。天平平衡時，可看成_____（省力/費力/等臂）杠桿。

（2）把盛有適量飲料的燒杯放在天平左盤內，增減右盤的砝碼，調節(jié)游碼使橫梁重新平衡，此時砝碼質量和游碼在標尺上的位置如圖乙所示，則燒杯和飲料的總質量為 _______ g。

（3）將燒杯中的部分飲料倒入量筒中。如圖丙所示，量筒中飲料的體積為 _______ cm3；再用天平測出燒杯和剩余飲料的總質量為30g.

（4）根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù)計算可得，這種飲料的密度為_______ kg/m3 .

（5）由于將燒杯中的部分飲料倒入量筒過程中，燒杯內壁沾有部分飲料，這對測量飲料的密度 _______（有/沒有）影響.

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