【題目】關(guān)于溫度、熱量、內(nèi)能，以下說法中正確的是（ ）

A．一個(gè)物體溫度升高，其內(nèi)能一定增大

B．只有做功才能改變物體的內(nèi)能

C．溫度不相同的兩個(gè)物體內(nèi)能可能相等

D．物體吸收熱量，其溫度可能不變

【答案】ACD

【解析】

試題分析：物體溫度升高了，分子的熱運(yùn)動(dòng)加劇了，內(nèi)能增大了，故A正確；做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，故B錯(cuò)；影響物體內(nèi)能的有溫度、質(zhì)量、材料等多種因素，故C正確；晶體在熔化過程中，吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度保持不變，故D正確；應(yīng)選ACD。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）圖中的溫度計(jì)甲的示數(shù)為__ _；溫度計(jì)乙的示數(shù)為_ _。

（2）有一種能反映空氣水蒸氣含量的裝置叫做干濕泡溫度計(jì)，它是由兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，其中一個(gè)溫度計(jì)被濕布包起來了，兩個(gè)溫度計(jì)的讀數(shù)不一樣，濕泡溫度計(jì)的讀數(shù)較_ （填“高”或“低”），這是由于濕布中的水在_ 時(shí)要吸熱，在一定溫度下，兩個(gè)溫度計(jì)讀數(shù)的差別越小，表示空氣中的水蒸氣含量越_ （填“多”或“少”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖所示電路可定性研究電熱與電流、電阻和通電時(shí)間的關(guān)系。圖中三個(gè)電阻的材料和質(zhì)量相同，且R1＝R3＝5Ω，R2＝10Ω，三個(gè)電子溫度計(jì)分別與之相連(圖中未畫出)，并能測量它們的溫度，閉合開關(guān)后，每隔一定時(shí)間記錄各電阻的溫度，通過比較溫度的變化來間接反映電阻產(chǎn)生電熱的多少。下列有關(guān)分析與推斷錯(cuò)誤的是( )

A. 分析任意一個(gè)電阻的溫度變化，可知電熱與通電時(shí)間有關(guān)

B. 分析比較R1和R2的溫度及變化，可知電熱與電阻有關(guān)

C. 分析比較R1和R3的溫度及變化，可知電熱與電流有關(guān)

D. 分析比較R2和R3的溫度及變化，可知電熱與電流和電阻有關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】春游時(shí)，同學(xué)們看到：①電線桿在陽光下的影子② 岸邊的樹在湖中的倒影 。在他們看到的景物中，屬于光的反射的現(xiàn)象是_______，屬于光的直線傳播的現(xiàn)象是_______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩臺(tái)熱機(jī)，甲的效率比乙的低，其含義是（ ）

A．甲熱機(jī)消耗的燃料多

B．甲熱機(jī)比乙熱機(jī)做功少

C．甲熱機(jī)的功率比乙熱機(jī)的小

D．做相同的有用功，甲損失的能量比乙損失的多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】作圖

（1）如圖甲所示，a、b分別為一束入射光線和一束折射光線.請畫出a經(jīng)過凹透鏡后的折射光線和與b對應(yīng)的入射光線.

（2）如圖乙所示，一條入射光線AO從空氣斜射向魚缸中的水面，請畫出反射光線和折射光線的大致方向，并標(biāo)明折射角γ.

（3）如圖丙所示，畫出物體AB在平面鏡中的像（保留必要的作圖痕跡）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2015年4月4日晚，我們有幸觀測到一輪難得的“紅月亮”.天文專家表示，這次月食是本世紀(jì)持續(xù)時(shí)間最短的月全食，最精彩的全食階段僅有12分鐘．月食是由于光的 （直線傳播/反射/折射）形成的；而紅月亮的形成是由于發(fā)生月全食時(shí)，太陽光通過地球兩側(cè)的時(shí)候，波長較長的紅色光線通過光的 （直線傳波/反射/折射）照射到月亮表面，再從月亮上表面反射到地球表面，讓陷入黑暗中的人們看到紅色的月亮.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽油機(jī)工作時(shí)，活塞在氣缸內(nèi)做一次單向運(yùn)動(dòng)叫做一個(gè)沖程，在壓縮沖程中，通過 方式使缸內(nèi)混合氣體內(nèi)能增加，在做功沖程中，缸內(nèi)氣體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)驗(yàn)電器的兩個(gè)金屬箔片因帶電而張開，則這兩個(gè)金屬箔片一定（ ）

A. 帶正電 B. 帶負(fù)電 C. 帶同種電荷 D. 帶異種電荷

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同步練習(xí)冊答案