圖13是某興趣小組測(cè)量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個(gè)量程。
(1) 在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮;
(2) 連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng) ,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到 端(選填“A”或“B”);檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),分析故障的原因是 。
(3) 排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/A | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為 W;在第1
2兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡不亮的原因是 (答出一個(gè)原因即可)。
(4)興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系,于是將圖中的小燈泡換成定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過(guò)定值電阻對(duì)應(yīng)的電流,多次測(cè)量的目的是為了 ;本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同 。
A.通過(guò)燈泡發(fā)光認(rèn)識(shí)電流的存在 B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
護(hù)士給病人輸液時(shí),藥水瓶上插著兩根管,一根給病人輸液,另一根通過(guò)瓶蓋扎進(jìn)瓶?jī)?nèi)藥水中,如圖12所示。這根“閑置”管是為了利用 。由于針頭較細(xì),為確保藥液的流速,需要將藥水袋提升到相對(duì)針管一般不低于1。3m的高度,由此推算針管處受到的液體壓強(qiáng)為 Pa。(ρ藥液=ρ水)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖3所示情景中,與其對(duì)應(yīng)的物理知識(shí)正確的是
A.如果兩側(cè)各去掉一個(gè)B.磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體 C.靜止木塊對(duì)斜面的 D.電冰箱的金屬外殼
鉤碼,杠桿左端會(huì)下沉 有力的作用 壓力示意圖 要接地
圖3
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
額定功率1500W的電熱水壺正常工作3.5min,把質(zhì)量為1kg溫度為30oC的水加熱至沸騰(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),則水吸收的熱量是 J;電熱水壺消耗的電能是 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
咸魚(yú)放在冰箱冷凍室里一晚,冷凍室內(nèi)有咸魚(yú)味,這表明()
A.分子間存在引力 B.分子不停地運(yùn)動(dòng)
C.分子間存在斥力 D.溫度越低,分子運(yùn)動(dòng)越慢
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
通過(guò)熱傳遞,某物體從固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài),上圖7是該過(guò)程物體的溫度隨時(shí)間變化圖像,下列說(shuō)法正確的是()
A.這是非晶體 B.此過(guò)程是液化過(guò)程
C.t= 0時(shí)刻物體內(nèi)能為零 D.0-t1這段時(shí)間,物體要吸熱
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
挖開(kāi)多年堆煤的地面,會(huì)看到地面下一定深度的土層帶有黑色。這一現(xiàn)象表明煤的分子在不停地 ,擴(kuò)散到地面的土層中了。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖 11 所示,三峽大壩的正常蓄水位為 175 m,則深度為 20 m 的某處受到水的壓強(qiáng)為 Pa。輪船在通過(guò)三峽大壩時(shí),需經(jīng)過(guò)五級(jí)船閘才能完成“跳大壩”的壯舉,船閘利用了 原理。(ρ 水=1×103 kg /m3,g=10 N/kg)
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