額定功率1500W的電熱水壺正常工作3.5min,把質(zhì)量為1kg溫度為30oC的水加熱至沸騰(在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下),則水吸收的熱量是 J;電熱水壺消耗的電能是 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
將2個(gè)分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮?dú)怏w(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對(duì)口對(duì)接,中間用玻璃板隔開(kāi)。抽開(kāi)隔板后,通過(guò)觀察瓶?jī)?nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)。對(duì)于玻璃瓶的三種放置方法(如圖8所示),四位同學(xué)判斷正確的是
A。小華認(rèn)為甲圖放置最不合理
B。小夏認(rèn)為乙圖放置最不合理
C。小夢(mèng)認(rèn)為丙圖放置最不合理
D。小滿認(rèn)為三種放置方法都不合理
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
某電路中有一個(gè)阻值為2200Ω的電阻絲,它工作時(shí),通過(guò)的電流為0.1A, 則100s產(chǎn)生的熱量是 J。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
如圖18所示是一電熱毯電路的示意圖,R0是電熱毯發(fā)熱電阻絲,R是串聯(lián)在電路中的定值電阻,S是溫控開(kāi)關(guān),開(kāi)關(guān)上標(biāo)有“高(溫)、低(溫)、關(guān)”的字樣。已知電熱毯高溫檔的功率為110W。(忽略溫度對(duì)電阻的影響,電源兩端電壓不變)
(1)要使電熱毯處于高溫檔,則開(kāi)關(guān)S的動(dòng)觸片應(yīng)置于a、b、c哪個(gè)觸點(diǎn)?
(2)若電熱毯處于高溫檔,每天正常工作5h,則一個(gè)月(按30天算)消耗多少千瓦時(shí)的電能?
(3)若R的阻值為660Ω,當(dāng)電熱毯處于低溫加熱狀態(tài)時(shí),R0的實(shí)際功率是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
重慶直轄后人們的生活水平不斷提高,小轎車(chē)已進(jìn)入千家萬(wàn)戶(hù),下列與小轎車(chē)相關(guān)的物理知識(shí)的說(shuō)法中正確的是
A.小轎車(chē)的新輪胎有較深的花紋是為了增大壓力
B.小轎車(chē)行駛過(guò)程中以路邊的樹(shù)為參照物車(chē)是運(yùn)動(dòng)的
C.小轎車(chē)剎車(chē)后還要滑行一段距離,是因?yàn)槭艿綉T性的作用
D.靜止在水平公路上的小轎車(chē)所受的重力和小轎車(chē)對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
圖13是某興趣小組測(cè)量小燈泡電功率的部分實(shí)驗(yàn)電路,電源電壓恒為3V,小燈泡額定電壓是2.5V,其燈絲電阻為10Ω左右,滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”字樣,電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)各有兩個(gè)量程。
(1) 在圖中用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線,使其成為完整的實(shí)驗(yàn)電路,要求:滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)時(shí),小燈泡變亮;
(2) 連接電路的過(guò)程中,開(kāi)關(guān)應(yīng) ,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)滑到 端(選填“A”或“B”);檢查電路連接無(wú)誤后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電流表無(wú)示數(shù),分析故障的原因是 。
(3) 排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn),測(cè)量數(shù)據(jù)如下表所示
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
發(fā)光情況 | 不亮 | 不亮 | 微光 | 較亮 | 明亮 | 更明亮 |
電壓U/A | 0.4 | 0.5 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
電流I/A | 0.14 | 0.16 | 0.22 | 0.24 | 0.26 | 0.28 |
分析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知:小燈泡的額定功率為 W;在第1
2兩次實(shí)驗(yàn)中,燈泡不亮的原因是 (答出一個(gè)原因即可)。
(4)興趣小組的同學(xué)想接著探究電流與電壓的關(guān)系,于是將圖中的小燈泡換成定值電阻,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,多次改變定值電阻兩端的電壓,并記錄通過(guò)定值電阻對(duì)應(yīng)的電流,多次測(cè)量的目的是為了 ;本實(shí)驗(yàn)用到的探究方法與下列哪個(gè)實(shí)驗(yàn)的探究方法相同 。
A.通過(guò)燈泡發(fā)光認(rèn)識(shí)電流的存在 B.探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
把餐巾紙摩擦過(guò)的塑料吸管放在支架上,吸管能在水平面自由轉(zhuǎn)動(dòng).如圖2所示,手持帶負(fù)電的橡膠棒,靠近吸管A端,A端會(huì)遠(yuǎn)離橡橡膠棒.實(shí)驗(yàn)中()
A.吸管不帶電 B.吸管帶正電
C.摩擦?xí)r,吸管得到電子 D.與吸管摩擦的餐巾紙一直不帶電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
(1)電熱水壺的加阻 R兩端的電壓為 兩端的電壓為 兩端的電壓為 兩端的電壓為 220V,加熱功率1100V,求通過(guò) R的電流是多少? R的阻值為 多少?
(2)體積為的水質(zhì)量是多少?這些從 30℃ 30℃ 加熱到 80℃要吸 收多少的熱量?
圖 22 的電熱水壺有兩個(gè)開(kāi)關(guān) S1S2,水 達(dá)到 100℃ 100℃ 時(shí)沸騰, 了一會(huì)之后壺內(nèi)積聚了大量水蒸氣使 S1自動(dòng)斷開(kāi),停止加熱;若某種原因使 S1不能斷開(kāi),水會(huì)燒干直至壺的溫度升高到 125℃ 125℃ 時(shí) S2自動(dòng)斷開(kāi) , 才停止加熱。
(3)為實(shí)現(xiàn)上述功能,應(yīng)采用圖 23 中的哪幅電路圖?
(4)若壺蓋未合上,水會(huì)一直沸騰但不斷電 ,這是因?yàn)閴貎?nèi)的水蒸氣量不足導(dǎo)致哪個(gè)開(kāi)關(guān)無(wú)法自動(dòng)斷 開(kāi)? ________________________________水燒干之前,為什么壺的溫度不會(huì)達(dá)到 125℃ 125℃ ?______________________________________________________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
教室里的各盞照明燈之間是 聯(lián)的,當(dāng)教室里多開(kāi)一盞照明燈時(shí),干路上的電流大小將 。(選填“變大”、“不變”或“變小”)
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