8.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā),同向做勻速直線運(yùn)動(dòng),某時(shí)刻他們的位置如圖所示,能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是(  )
A.B.C.D.

分析 物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí),路程和時(shí)間的圖象就是一條過原點(diǎn)的直線,由此可知A和B都是錯(cuò)誤的;
由題干中的圖可知:甲和乙同時(shí)同向運(yùn)動(dòng),相同的時(shí)間內(nèi),乙運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng),乙的運(yùn)動(dòng)速度就大;我們可以在C和D的圖象中,找出相同的時(shí)間,看誰運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng),從而得出甲和乙的正確圖象.

解答 解:由題干中的圖象可知:乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大.
A、圖象表示,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的路程是不變的,表示甲乙是靜止的,故A選項(xiàng)不符合題意;
B、圖象表示,隨著時(shí)間的增長(zhǎng),運(yùn)動(dòng)的路程是不變的,表示甲乙是靜止的,故B選項(xiàng)不符合題意;
C、在橫軸上找一點(diǎn),表示時(shí)間相等;做縱軸的平行線,可以發(fā)現(xiàn)甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng),說明了甲運(yùn)動(dòng)快,故C選項(xiàng)不符合題意;
D、運(yùn)用上面的方法,可以發(fā)現(xiàn):在相同的時(shí)間內(nèi),乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng),速度大,故D選項(xiàng)符合題意.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是我們對(duì)于圖象的分析能力,尤其是路程與時(shí)間圖象中物體速度的判斷,這是一個(gè)難點(diǎn),需要突破.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:判斷題

18.如圖所示,小磁針位于通電螺線管的正上方,請(qǐng)根據(jù)小磁針靜止時(shí)的指向,在圖中標(biāo)出電源的正、負(fù)極.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.(1)物體放在斜面上如圖1,請(qǐng)用力的示意圖畫出此物體所受的力.
(2)根據(jù)所給的光線,做出圖2相應(yīng)的入射光.
(3)在圖3中,請(qǐng)標(biāo)出:①磁感線的方向;②小磁針的N極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

16.如圖所示實(shí)例中,屬于減小壓強(qiáng)的是( 。
A.
安全錘的敲擊端做成錐狀
B.
盲道由凸起的棱和圓點(diǎn)組成
C.
滑雪時(shí)穿上寬大的滑雪板
D.
斧頭用過一段時(shí)間要磨一磨

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.如圖甲、乙、丙三組實(shí)驗(yàn):

(1)甲組圖中要求小車從斜面的同一高度滑下,結(jié)果小車在不同水平表面上運(yùn)動(dòng)的距離卻不相同.根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是:同等條件下,平面越光滑,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn).這進(jìn)一步說明:運(yùn)動(dòng)的小車受到的阻力越小,速度減小的也越慢.
(2)乙組圖是探究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素的實(shí)驗(yàn).由D、F兩圖可得出結(jié)論是壓力相同時(shí),接觸面越粗糙滑動(dòng)摩擦力越大.本實(shí)驗(yàn)中要求水平拉動(dòng)測(cè)力計(jì)使物體在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng),其目的是為了利用二力平衡條件求摩擦力大小.
(3)丙組圖實(shí)驗(yàn)中通過物塊B被下落的小鐵球A推動(dòng)距離的遠(yuǎn)近,來反映小鐵球A具有的動(dòng)能大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.請(qǐng)針對(duì)下面的情況舉出你所了解的一個(gè)實(shí)例
(1)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能水利發(fā)電;
(2)電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能電飯鍋;
(3)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能鉆木取火;
(4)電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能給手機(jī)充電.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.小明將標(biāo)有“6V 6W”的燈 L1與標(biāo)有“6V 3W”的燈L2串聯(lián),如圖所示.下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.該電路能測(cè)出燈泡L1的額定功率
B.該電路能測(cè)出燈泡L2正常發(fā)光時(shí)的電阻
C.該電路能探究變阻器在電路中的作用
D.該電路能探究電流做功的多少與電壓的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.下列四位科學(xué)家都對(duì)科學(xué)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),其中首先發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是( 。
A.伽利略B.奧斯特C.法拉第D.牛頓

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.某同學(xué)為了測(cè)量醋的密度,進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn):
(1)在調(diào)節(jié)天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺零刻度處,發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向左調(diào)(選填“左”或“右”).
(2)接下來進(jìn)行如圖乙3項(xiàng)操作:
A.用天平測(cè)量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量
B.將待測(cè)醋倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和醋的總質(zhì)量
C.將燒杯中醋的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分醋的體積
以上操作的正確順序是BCA(填字母代號(hào)).
(3)由圖可得醋的質(zhì)量為45g,該醋的密度是1.125g/cm3

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