（1）在學(xué)習(xí)了測(cè)量物質(zhì)密度后，愛探究的小明想測(cè)出某種未知液體的密度，具體操作如下：

①測(cè)液體質(zhì)量：天平平衡時(shí)，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖1甲所示，則稱得燒杯和液體的質(zhì)量m為
 
g．
②測(cè)液體體積：將燒杯中的液體倒入量筒中，液面達(dá)到的位置如圖1乙所示，則該液體的體積V為
 
mL，盡管體積測(cè)量方法正確，但大家對(duì)他的實(shí)驗(yàn)過程及結(jié)果進(jìn)行評(píng)估時(shí)，發(fā)現(xiàn)液體的體積測(cè)量值比它的實(shí)際值要
 
（選填“偏大”或“偏小”）．
③小明對(duì)測(cè)量方法進(jìn)行修正后，測(cè)出了幾組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，并根據(jù)測(cè)量結(jié)果作出了“m-V”圖象，如圖1丙所示，由圖象可知該液體的密度為
 
kg/m3．
（2）如圖2甲所示，在探究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”時(shí)．讓質(zhì)量相同的小球分別從同一斜面上的不同高度由靜止開始下滑，撞擊水平面上的同一位置的相同木塊上．
①本實(shí)驗(yàn)研究的是
 
（選擇“木塊”或“小球”）的動(dòng)能與它的
 
的關(guān)系．
②實(shí)驗(yàn)中通過觀察
 
來比較動(dòng)能大小的．
③此實(shí)驗(yàn)的正確結(jié)論是
 
．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

小亮想測(cè)出小木塊（密度比水的小，表面經(jīng)處理后不吸水）的密度．除了此木塊，老師還給他提供了如下器材：與木塊體積相同的銅塊，足夠大的量筒和足量的水（已知水的密度為ρ水）．請(qǐng)你僅利用上述器材幫他設(shè)計(jì)測(cè)量這個(gè)木塊密度的實(shí)驗(yàn)方案，要求：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)步驟及所需測(cè)量的物理量；
（2）寫出木塊密度的數(shù)學(xué)表達(dá)式（用已知量和測(cè)量量表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)過有關(guān)密度的知識(shí)后，小明借助學(xué)校的實(shí)驗(yàn)器材對(duì)家里的食用油密度進(jìn)行測(cè)量，其實(shí)驗(yàn)過程如下：
（1）將天平放在水平臺(tái)上，調(diào)節(jié)好天平平衡．先用天平稱出空燒杯的質(zhì)量為31.2g．然后將食用沒樣品倒入燒杯，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時(shí)，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則燒杯和食用油樣品的質(zhì)量為
 
g．
（2）將燒杯中的食用油倒入量筒，其示數(shù)如圖乙所示，食用油的體積為
 
mL．

（3）根據(jù)測(cè)量的數(shù)據(jù)，求得所測(cè)食用油的密度為
 
g/cm2
（4）實(shí)驗(yàn)完畢后，小明聯(lián)想到媽媽說過“油比水輕”，他覺得自己測(cè)量的食用油密度值偏大，你認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)方案造成測(cè)量結(jié)果偏大的原因是
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí)，想知道橡皮泥的密度有多大．課后，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作．

（1）合理的操作順序是
 
（填序號(hào)）．
（2）由圖可知：橡皮泥的質(zhì)量m=
 
g；橡皮泥的體積V=
 
cm3；橡皮泥的密度ρ=
 
．
（3）你能否利用實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具和物品，結(jié)合上述器材（或僅用上述器材），再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)方案．請(qǐng)寫在下面
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明去某古鎮(zhèn)旅游時(shí)發(fā)現(xiàn)，米酒是當(dāng)?shù)氐囊环N特產(chǎn)．小店賣米酒和賣醬油都用竹筒狀的容器來量取，但量取相同質(zhì)量的米酒時(shí)所用的器具比量取醬油的要大一點(diǎn)，如圖1所示．

（1）請(qǐng)你利用所學(xué)的物理知識(shí)對(duì)這種現(xiàn)象作出解釋．
 
．
（2）小明在古鎮(zhèn)買了一瓶米酒．回家后，按圖2所示A→B→C的順序進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，測(cè)出了米酒的密度．按照小明的實(shí)驗(yàn)方案測(cè)出的米酒密度是偏大還是偏�。咳绾胃倪M(jìn)他的實(shí)驗(yàn)方案可使測(cè)出的米酒密度更準(zhǔn)確？
 
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)了密度的有關(guān)知識(shí)后，小明和小軍想知道同學(xué)們經(jīng)常喝的某款盒裝牛奶的密度，他們的測(cè)量方法和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄、計(jì)算分別如下：
（1）小明直接讀取牛奶盒上的凈含量200ml，用天平測(cè)出一整盒牛奶的總質(zhì)量為220g．
凈含量v/cm3 整盒牛奶總質(zhì)量m總/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
200 220 1.1
①凈含量指的是
 
的體積．
②小明的錯(cuò)誤是
 
．
（2）小軍直接從牛奶盒上讀出凈含量200ml，先用天平測(cè)出一整盒牛奶的總質(zhì)量220g，喝完后再立即測(cè)出空盒的質(zhì)量20g．
凈含量v/cm3 總質(zhì)量m總/g 空盒質(zhì)量m盒/g 牛奶質(zhì)量m奶/g 牛奶密度ρ/g?cm-3
200 220 20 200 1.0
①小軍的測(cè)量結(jié)果與真實(shí)值相比將
 
（選填“偏大”、“偏小”或“相等”）；其原因是
 
．
（3）小紅提出了新的測(cè)量方法：
A．將天平放在水平桌面上后，將游碼置于標(biāo)尺上的零刻度處后并調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；
B．將盒中的牛奶倒入燒杯中，用天平測(cè)出總質(zhì)量m1；
C．將燒杯中適量的牛奶倒入量筒中，讀出其體積v；
D．再用天平測(cè)出余下的牛奶和燒杯的總質(zhì)量m2，天平再次平衡時(shí)如圖所示．
①部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和項(xiàng)目已填入表格中，請(qǐng)?jiān)诳崭裰刑钌舷鄳?yīng)的數(shù)據(jù)或項(xiàng)目．
牛奶和燒杯總質(zhì)量m1/g 余下牛奶和燒杯總質(zhì)量m2/g 牛奶體積
v/cm3		 牛奶密度ρ/g?cm-3
173 20
②同時(shí)他又了解到少數(shù)不法商人在生產(chǎn)牛奶制品時(shí)常向其中加水而獲得更大利潤(rùn)，通過上網(wǎng)查知廠家宣傳的該盒盒裝牛奶的密度為1.20g/cm3，則他選擇的牛奶樣品是
 
（選填“已經(jīng)”或不“沒有”）兌水．

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科目：初中物理 來源： 題型：

地溝油中含有大量對(duì)人體有毒的物質(zhì)，一些不法商人對(duì)其進(jìn)行簡(jiǎn)單的脫水、脫雜、脫臭處理后，提供給無良餐館使用，假冒色拉油，嚴(yán)重傷害食用者身體健康．

（1）小明學(xué)了密度后，想用測(cè)密度的方法來鑒別色拉油和地溝油．他查得優(yōu)質(zhì)色拉油的密度在0.90g/cm3-0.93g/cm3之間，地溝油的密度在0.94g/cm3-0.96g/cm3之間．然后，他進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)鑒別：
A．把天平放在水平桌面上，將游碼移至零刻線處后，發(fā)現(xiàn)指針的位置如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向
 
（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡；
B．取適量樣品油倒入燒杯，用天平測(cè)出燒杯和樣品油的總質(zhì)量m1，如圖乙所示，則m1=
 
；
C．然后將燒杯中部分樣品油倒入量筒中，測(cè)出燒杯和剩余樣品油的總質(zhì)量m2=25g；
D．讀出量筒中樣品油的體積V，如圖丙所示；
E．利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，計(jì)算出樣品油的密度ρ=
 
g/cm3；
F．根據(jù)測(cè)算出的密度，該樣品油
 
 （選填“是”或“不是”）地溝油．
（2）小強(qiáng)認(rèn)為：比熱容也是物質(zhì)的一種屬性，比較不同物質(zhì)的比熱容，同樣可以鑒別它們．他量取
 
相等的色拉油和樣品油，分別裝入甲、乙兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)，將兩根阻值相同的電阻絲分別浸入兩個(gè)燒瓶?jī)?nèi)，串聯(lián)后接入電路，如圖丁所示．實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)把兩根阻值相同的電阻絲串聯(lián)接入電路，其目的是
 
；通過觀察
 
，就能比較出它們比熱容的大小，并依此鑒別出樣品油的品質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

趙明等幾個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)了“測(cè)量物質(zhì)的密度”和“密度與社會(huì)生活”后，在實(shí)驗(yàn)室做了兩個(gè)小實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)您幫助他完成．
（1）下表是同學(xué)們?cè)谟锰炱胶土客矞y(cè)鹽水密度的實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)的兩種實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)完成表格中的實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題．
方案一方案二
實(shí)驗(yàn)步驟①天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m1；
②把燒杯中的一部分鹽水倒入量簡(jiǎn)中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V；
③稱出燒杯和杯中剩下的鹽水的總質(zhì)量m2；
④鹽水密度ρ1=
 
．		①用天平稱出空燒杯的質(zhì)量m1；
②在空燒杯中倒入適量鹽水，稱出它們的總質(zhì)量m2；
③把燒杯中的鹽水倒入量筒中，測(cè)出量筒中鹽水的體積V；
④鹽水密度ρ2=
 
．
采用方案一測(cè)出的鹽水密度的值較準(zhǔn)確，這是因?yàn)榉桨付�，鹽水體積的測(cè)量值偏
 
，使得測(cè)得的鹽水密度的值偏
 
（選填“大”或“小”）．
（2）為鑒別金屬手鐲的真?zhèn)危锰炱胶土客矞y(cè)定它的質(zhì)量和體積時(shí)所得數(shù)據(jù)如圖甲和圖乙所示，可知手鐲的質(zhì)量是
 
g，密度是
 
kg/m3，由此可判斷這枚手鐲
 
純金的．（選填“是”或“不是”，ρ金=19.3×103kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

小王同學(xué)為了測(cè)量食用油的密度，進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）把天平放在水平桌面上，如圖1將
 
移至標(biāo)尺零刻度處，然后調(diào)節(jié)
 
，使天平橫梁平衡．
（2）接下來進(jìn)行以下3項(xiàng)操作：
A．用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1；
B．將待測(cè)食用油倒入燒杯中，用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2；
C．將燒杯中食用油的一部分倒入量筒如圖2，測(cè)出這部分食用油的體積V；以上操作的正確順序是：
 
（填字母代號(hào)）．
（3）按小王的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)圖將所缺實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及測(cè)量結(jié)果填入表中．
燒杯和食用油的總質(zhì)量（g）燒杯和剩余油的總質(zhì)量（g）倒出油的質(zhì)量（g）倒出油的體積（cm3）有的密度（g/cm3）
61
 
 
 
 

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