【題目】為了研究影響滑動(dòng)摩擦力大小因素，小明同學(xué)做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊在彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用下做______運(yùn)動(dòng)，因?yàn)檫@樣可用彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)表示______的大�。�

（2）甲乙兩圖說(shuō)明了：在______相同的情況下，______越大，滑動(dòng)摩擦力越大．

（3）甲丙兩圖說(shuō)明了：在______ 相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

（4）上述實(shí)驗(yàn)表明：滑動(dòng)摩擦力的大小與______和______有關(guān)．

【答案】勻速直線 滑動(dòng)摩擦力 接觸面粗糙程度 壓力 壓力 壓力 接觸面粗糙程度

【解析】

（1）實(shí)驗(yàn)中用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受平衡力，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的滑動(dòng)摩擦力是一對(duì)平衡力，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即表示滑動(dòng)摩擦力的大小。

（2）甲乙兩圖控制了接觸面的粗糙程度不變、改變了壓力大小，說(shuō)明在接觸面粗糙程度相同的情況下，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力越大。

（3）甲丙兩圖控制了壓力大小相同、改變了接觸面的粗糙程度，說(shuō)明在壓力相同的情況下，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大。

（4）綜合上述兩個(gè)結(jié)論，說(shuō)明滑動(dòng)摩擦力大小的影響因素是壓力和接觸面的粗糙程度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是用壓強(qiáng)計(jì)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的情境.

（1）把探頭放入水中，通過(guò)觀察U形管兩邊液面的_______來(lái)判斷探頭處水的壓強(qiáng)的大小，高度差越大，水的壓強(qiáng)______________（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，得到結(jié)論：在同一______________，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_____；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U形管兩邊液體的高度差增大，從而得到結(jié)論： ______；由此結(jié)論可分析，攔河大壩應(yīng)該修成____________（選填“上寬下窄”或“上窄下寬”）.

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水（ρ鹽>ρ水），其他條件不變，則可以觀察到U形管兩邊液體的_________________.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為200N的方形玻璃槽，底面積為400cm2，放在水平臺(tái)面上，向槽中加水至水深30cm。（玻璃槽的側(cè)壁厚度不計(jì)）

（1）求水對(duì)槽底部的壓強(qiáng)；

（2）將邊長(zhǎng)為10cm的正方體物塊輕輕放入水中，當(dāng)其靜止時(shí)，測(cè)出該物塊露出水面的高度為3cm，如圖乙所示，求該物塊的密度；

（3）用力F垂直向下作用在物塊的上表面，使物塊剛好浸沒(méi)并保持靜止，如圖丙所示，求此時(shí)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向________側(cè)調(diào)節(jié)

（2）如圖乙所示，為了便于直接從杠桿上讀出力臂，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)杠桿的拉力必須沿________方向，同時(shí)使杠桿靜止在________位置

（3）某同學(xué)利用正確的方法，分別測(cè)出下列三次實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)，請(qǐng)幫他將實(shí)驗(yàn)過(guò)程補(bǔ)充完整：

①保持鉤碼和彈簧測(cè)力計(jì)的位置不變，改變鉤碼數(shù)量；

②保持鉤碼的數(shù)量和位置不變，改變彈簧測(cè)力計(jì)的位置；

③保持________的位置和鉤碼的數(shù)量不變，改變________的位置

（4）某同學(xué)采用了圖丙的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)杠桿水平靜止時(shí)，F1×OA________F2×OB（選填：＝或≠），理由是________

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（題文）為了研究導(dǎo)體的電阻大小跟哪些因素有關(guān)，需要通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索，現(xiàn)有下表所示的五種電阻線供實(shí)驗(yàn)時(shí)選用，完成下面各題：

（1）如果研究導(dǎo)體的電阻跟長(zhǎng)度的關(guān)系應(yīng)選導(dǎo)線________ ；

（2）如果比較1和2兩次實(shí)驗(yàn)結(jié)果，可得結(jié)論________ ；

（3）本次實(shí)驗(yàn)采用的物理實(shí)驗(yàn)方法是________ ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同，圖中燃料的質(zhì)量相同，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量也相同．要比較不同燃料的熱值和不同物質(zhì)的比熱容，下列選擇正確的是（ ）

A．比較熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

B．比較熱值，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．比較熱值，應(yīng)選擇甲丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

D．比較熱值，應(yīng)選擇乙丙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；比較比熱容，應(yīng)選擇甲乙兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在相同加熱條件下，對(duì)初溫相同的甲、乙兩個(gè)物體加熱，設(shè)它們的質(zhì)量分別為m甲、m乙 ， 比熱容分別為C甲、C乙 ， 甲、乙兩物體的溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示，則( )

A. 若m甲＞m乙 ， 則C甲＜C乙 B. 若C甲＞C乙 ， 則m甲＞m乙

C. 若m甲＝m乙 ， 則C甲＞C乙 D. 若C甲＝C乙 ， 則m甲＝m乙

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖甲所示，用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F1，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置A，說(shuō)明力的作用效果之一是使物體發(fā)生________。用另一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在同一根彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)較大的力F2，可將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置B。請(qǐng)你根據(jù)兩次拉伸彈簧的效果，提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：__________。

（2）如圖乙所示，現(xiàn)用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)和一個(gè)鉤碼在彈簧的上端點(diǎn)沿同一直線分別施加兩個(gè)方向相反的力F3、F4，將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，然后將兩個(gè)力撤掉，再用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)在彈簧的上端點(diǎn)施加一個(gè)力F，仍將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C。實(shí)驗(yàn)中先后兩次都將彈簧上端點(diǎn)從位置O拉伸到位置C，使彈簧的形變量相同，是為了讓F與F3和F4的______相同。如果以上實(shí)驗(yàn)中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F4=2N，鉤碼的重為1N，則F=_______N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年3月21日，浙江大學(xué)高分子系高超教授的課題組制備出了一種超輕氣凝膠，它刷新了目前世界上最輕材料的紀(jì)錄，彈性和吸油能力令人驚喜．這種被稱為“全碳?xì)饽z”的固態(tài)材料密度為每立方厘米的質(zhì)量?jī)H為0.16mg，則該材料的密度為____g/cm3，如圖是8cm3的“碳海綿”壓在狗尾巴草上，纖細(xì)的草須一點(diǎn)都沒(méi)有被壓彎，這塊“碳海綿”質(zhì)量為____mg．如果用該材料來(lái)替代原質(zhì)量為5400g的某鋁質(zhì)飛機(jī)零件，可使該零件的質(zhì)量減小到____g．（ρ鋁=2.7g/cm3）

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案