【題目】如圖所示是探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)影響”的實(shí)驗(yàn)裝置．下列表述錯(cuò)誤的是

A. 每次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面的同一高度滑下

B. 小車受到的阻力越小，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)

C. 運(yùn)動(dòng)的小車如果不受阻力，慣性消失

D. 研究過(guò)程中采用了實(shí)驗(yàn)加推理的方法

【答案】C

【解析】A、每次實(shí)驗(yàn)小車都從斜面的同一高度滑下，目的是讓小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相等，故A正確；
B、水平表面越光滑，小車受到的阻力越小，小車的速度減小得越慢，小車運(yùn)動(dòng)的路程越遠(yuǎn)，故B正確；
C、慣性是物體本身的一種性質(zhì)，只與質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，慣性不變；所以，運(yùn)動(dòng)的小車如果不受阻力，小車仍然具有慣性，慣性不會(huì)消失，故C錯(cuò)誤；
D、牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)科學(xué)的推理得出的，采用了實(shí)驗(yàn)加推理的方法，故D正確．
故選C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】凹透鏡對(duì)光有________填“發(fā)散”或“會(huì)聚”）作用；放大鏡是________（填“凸透鏡”或“凹透鏡”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過(guò)程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)、木塊對(duì)桌面的壓力 ， 木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng) ． （均選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小偉要探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他猜想影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素可能有： ①接觸面所受的壓力大小；
②接觸面的粗糙程度；
③接觸面積的大�。�

接下來(lái)小偉通過(guò)如圖所受實(shí)驗(yàn)操作驗(yàn)證他的猜想：
（1）實(shí)驗(yàn)中小偉應(yīng)該用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊在長(zhǎng)木板上滑動(dòng)，這樣做是根據(jù)的知識(shí)得出拉力等于摩擦力，從而測(cè)出木塊所受的摩擦力的大小．
（2）如果小偉要探究猜想②，他應(yīng)該選擇兩幅圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟來(lái)操作，根據(jù)圖中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可得出結(jié)論：在其他因素相同的情況下， ， 滑動(dòng)摩擦力越大．
（3）小偉要探究猜想③，他將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過(guò)程，如圖丁所示，他比較甲和丁的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論可靠嗎？答： ， 小偉在實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將物體放在距凸透鏡20cm處時(shí)，能在光屏上得到物體清晰、放大的像．如果把物體放在距透鏡8cm處，則經(jīng)凸透鏡所成的像為（　�。�
A.放大的實(shí)像
B.縮小的實(shí)像
C.放大的虛像
D.無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列光現(xiàn)象中,不是由光的直線傳播形成的是（ ）
A.
光的色散
B.
鋼筆移位
C.
小孔成像
D.
水中倒影

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】水危機(jī)日趨嚴(yán)重，節(jié)水是每個(gè)公民義不容辭的職責(zé)，請(qǐng)你結(jié)合生活提一條節(jié)水建議：_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一天雷雨交加，同學(xué)們?cè)谖锢韺?shí)驗(yàn)室中利用“聲速跟氣溫的關(guān)系圖”進(jìn)行下列探究活動(dòng)．小單同學(xué)看見一個(gè)閃電尖叫起來(lái)，小挺同學(xué)看見閃電后又過(guò)4s聽到了雷聲．小挺同時(shí)也觀察了實(shí)驗(yàn)室的溫度計(jì)，室溫為15℃，他們經(jīng)過(guò)計(jì)算安慰小單同學(xué)，打雷處離他們很遠(yuǎn)，不要怕．
（1）求出打雷處離他們距離為多少？
（2）已知人耳能分清兩個(gè)聲音的時(shí)間間隔至少為0.1s，探究小組同學(xué)們都沒有聽到小單的尖叫聲的回聲，請(qǐng)你計(jì)算實(shí)驗(yàn)室墻壁離同學(xué)們的距離應(yīng)滿足什么條件？
（3）物理實(shí)踐活動(dòng)課上，同學(xué)們利用回聲測(cè)聲速．測(cè)得某一障礙物離他們173m，經(jīng)過(guò)1s聽到了回聲，則此時(shí)聲速為多少？請(qǐng)你利用聲速跟氣溫的關(guān)系圖，求出當(dāng)時(shí)的氣溫．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】甲站在0.5m/s勻速上行的自動(dòng)扶梯上，乙站在0.7m/s勻速下行的自動(dòng)扶梯上．甲、乙兩人質(zhì)量相等，甲上行中動(dòng)能__（選填“增加”、“不變”、“減少”）．某時(shí)刻他們的位置如圖所示，該時(shí)刻甲的重力勢(shì)能__乙的重力勢(shì)能（選填“大于”、“等于”、“小于”）．若此時(shí)上行的扶梯突然停止運(yùn)動(dòng)，甲會(huì)向前傾，原因是甲的腳因受到___的作用而停止運(yùn)動(dòng)，人的上身由于__繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)．

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