2.如圖所示,放在水平桌面上的平底茶壺內(nèi)裝有8N的水,壺內(nèi)水的深度為10cm.已知空茶壺自重4N,底面積50cm2(不考慮茶壺的厚度),那么:
(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)多大?壓力多大?
(2)茶壺對(duì)水平桌面的壓力多大?壓強(qiáng)多大?

分析 (1)已知水的密度和深度,利用公式p=ρgh計(jì)算水對(duì)壺底的壓強(qiáng);
已知水對(duì)壺底的壓強(qiáng)和壺底面積,利用公式F=pS得到水對(duì)壺底的壓力;
(2)茶壺對(duì)桌面的壓力等于壺重與水重之和;已知壺底面積,利用公式p=$\frac{F}{S}$得到茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).

解答 解:(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng):
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1×103Pa;
由p=$\frac{F}{S}$可得,水對(duì)壺底的壓力:
F=pS=1×103Pa×50×10-4m2=5N;
(3)桌面受到的壓力:
F′=G+G=8N+4N=12N,
桌面受到的壓強(qiáng):
p′=$\frac{F′}{S}$=$\frac{12N}{50×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=2.4×103Pa.
答:(1)水對(duì)壺底的壓強(qiáng)為1×103Pa;壓力為5N;
(2)茶壺對(duì)水平桌面的壓力為12N,壓強(qiáng)為2.4×103Pa.

點(diǎn)評(píng) 本題考查壓力、壓強(qiáng)的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用,要知道在水平面上壓力等于物體自身的重力,最容易出錯(cuò)的是受力面積的判斷,受力面積指的是兩個(gè)物體相互接觸的面積,所以做題的時(shí)候一定要注意,還要注意解題過程中單位的換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示是幻燈機(jī)的工作原理圖.幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡.為了使觀眾看到正立的像,幻燈片要倒著(填“順著”或“倒著”)插入架上.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.適者生存是生物界的一條自然規(guī)律,下列對(duì)有關(guān)現(xiàn)象的解釋正確的是( 。
A.深海里的魚,捕到岸上時(shí)會(huì)死掉,主要原因是水面上的壓強(qiáng)比深水處小得多
B.啄木鳥的嘴很尖細(xì),可以增大壓強(qiáng),從而鑿開樹干,捉到躲在深處的蟲子
C.雄鷹有時(shí)不用抖動(dòng)翅膀也能翱翔天空是應(yīng)用了流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的原理
D.駱駝的腳很大,可以減小壓力,從而使其在沙漠中自如行走

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列幾種情況中,人對(duì)物體做功的是( 。
A.舉重運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)
B.中學(xué)生拎著書包沿水平路面勻速前進(jìn)
C.環(huán)保小衛(wèi)士將地上的垃圾撿起
D.學(xué)生用力搬書桌未能搬動(dòng)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

17.馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在;一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持約760mm高的水銀柱,在做托里拆利實(shí)驗(yàn)過程中,若玻璃管上端開口,則會(huì)看到管中水銀會(huì)下降(填“上升”或“下降”),因?yàn)榇藭r(shí)玻璃管與水銀槽構(gòu)成一個(gè)連通器.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.按照題目要求作圖:

(1)如圖甲所示作出光線通過凹透鏡的光路(保留必要的作圖痕跡).
(2)如圖乙所示是用開瓶扳手打開瓶蓋的示意圖.O為支點(diǎn),畫出動(dòng)力F1的力臂(l1)和阻力F2的示意圖.
(3)在圖丙中標(biāo)出通電螺線管的N、S極.
(4)如圖丁,某家用電動(dòng)食品粉碎機(jī)有兩開關(guān)S1、S2,要合上開關(guān)S1,而且要用力下壓蓋子(會(huì)閉合開關(guān)S2),粉碎機(jī)才會(huì)工作,在圖中連接粉碎機(jī)的電動(dòng)機(jī)及S1、S2,使其能按上述要求工作.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

14.下列事例中,應(yīng)用大氣壓的是( 。
A.用吸管吸飲料
B.緊貼在玻璃板上的吸盤
C.用高壓鍋煮飯
D.護(hù)士用注射器針管從藥瓶中汲取藥液

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

11.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下做了水火箭升空實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)器材有:飲料瓶、氣筒、自行車氣門、鐵絲、橡皮塞、水等.水火箭構(gòu)造如圖所示.根據(jù)老師的介紹,同學(xué)們了解到水火箭升空工作過程如下:在瓶中裝適量的水,塞好瓶塞后放在發(fā)射架上,用氣筒向瓶?jī)?nèi)打氣,瓶?jī)?nèi)上方氣體壓強(qiáng)達(dá)到一定程度,高壓氣體將水和橡皮塞從瓶口壓出的同時(shí),瓶飛向高空.

(1)水火箭升空原理可利用我們所學(xué)過的力的作用是相互的知識(shí)來解釋.從能量轉(zhuǎn)化角度來看,水火箭的動(dòng)能是由內(nèi)能轉(zhuǎn)化來的.
(2)實(shí)驗(yàn)后小明提出了問題:水火箭上升高度與什么因素有關(guān)呢?
小明猜想:可能與瓶中氣體的壓強(qiáng)有關(guān);
小華猜想:可能與瓶中水的體積有關(guān);
小軍猜想:可能與瓶子的形狀有關(guān);
你認(rèn)為影響因素還有瓶塞氣嘴口徑的大。▽懗鲆稽c(diǎn))
(3)實(shí)驗(yàn)小組通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),瓶塞插入深度不同,瓶塞被沖出前用氣筒充氣次數(shù)不同(設(shè)充一次氣氣量相同),他們選用同一可樂瓶,瓶中水量為200ml.通過站在不同樓層觀察員目測(cè)進(jìn)行數(shù)據(jù)記錄.考慮到安全做了三次,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
瓶塞塞入深度更深
高度/m2512
這可驗(yàn)證水火箭上升高度與瓶塞塞入的深度有關(guān)的猜想是正確的.
(4)實(shí)驗(yàn)小組經(jīng)過討論思考發(fā)現(xiàn),瓶塞插入瓶口的深度的加深,其實(shí)是增大了瓶塞與瓶口的壓力,從而增大了瓶塞與瓶口的摩擦力,使瓶塞不易壓出,實(shí)現(xiàn)了增大瓶?jī)?nèi)氣壓的目的,請(qǐng)你幫助實(shí)驗(yàn)小組再想一個(gè)增大摩擦力的方法.換用軟木塞做瓶塞,增加接觸面的粗糙程度.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

12.請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖中連有開關(guān)的電燈和三孔插座接入家庭電路中.

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同步練習(xí)冊(cè)答案