【題目】下列關(guān)于功率的說法中,正確的是
A、物體做功越多,功率越大
B、物體做功時間越短,功率越大
C、物體做功越快,功率越大
D、物體做功時間越長,功率越大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小麗一起做了幾個實驗:小明把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;小麗把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.
(1)通過對上面的種種實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論 .
(2)小華同學(xué),用手使勁敲桌子,發(fā)出很大的響聲,但是他看到桌子幾乎沒有振動,為了使看到的實驗現(xiàn)象更明顯,你的改進(jìn)方法是: .
(3)小明、小麗等同學(xué)在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音是怎樣從發(fā)聲物體傳播到遠(yuǎn)處的?針對這一問題,他們經(jīng)過認(rèn)真地思考,提出了兩種猜想:
①聲音要傳播出去,需要東西做媒介;
②聲音要傳播出去,不需要什么東西做媒介:
究竟哪一種猜想是正確的呢?小明他們進(jìn)行了如下的實驗:如右圖所示,
隨著向外不斷抽氣,結(jié)果發(fā)現(xiàn)手機(jī)鈴聲越來越 .(填“大”或“小”).
由此現(xiàn)象可以推理:猜想 是正確的.
(4)探究問題的過程通常有下列步驟:
A、提出猜想假設(shè)
B、得出結(jié)論
C、分析歸納
D、實驗研究
E、發(fā)現(xiàn)并提出問題
你認(rèn)為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是 .(填字母序號)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】甲、乙是兩個完全相同的裝滿酒精的容器,如圖所示,放置在水平桌面上,則容器甲底部受到的壓強(qiáng) 容器乙底部受到的壓強(qiáng);容器甲底部受到的壓力 容器乙底部受到的壓力;容器甲對桌面的壓強(qiáng) 容器乙對桌面的壓強(qiáng);容器甲對桌面的壓力 容器乙對桌面的壓力.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【13年河南】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水,將同一只雞蛋先后放入其中.當(dāng)雞蛋靜止時,兩杯中液面相平,雞蛋所處的位置如圖所示。則下列說法正確的是( )
A.雞蛋在乙杯中受到的浮力較大
B.雞蛋在甲杯里排開液體的質(zhì)量較大
C.乙杯底部所受液體的壓強(qiáng)較大
D.甲杯底部所受液體的壓力較大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【15年天津】底面積為S0的圓柱形薄壁容器內(nèi)裝有密度為ρ0的液體,橫截面積為S1的圓柱形木塊由一段非彈性細(xì)線與容器底部相連,且部分浸入液體中,此時細(xì)線剛好伸直,如圖19所示,已知細(xì)線所能承受的最大拉力為T,現(xiàn)往容器中再緩慢注入密度為ρ0的液體,直到細(xì)線剛好被拉斷為止,請解答下列問題:
(1)畫出細(xì)線剛好伸直時,木塊在豎直方向上的受力示意圖;
(2)導(dǎo)出細(xì)線未拉斷前,細(xì)線對木塊拉力F與注入液體質(zhì)量m之間的關(guān)系式;
(3)求出細(xì)線剛好被拉斷時于細(xì)線拉斷后容器中液面恢復(fù)穩(wěn)定時,容器底部所受液體壓強(qiáng)的變化量。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熟透了的杏子離開樹枝后,總是落向地面,這是由于杏子受力作用的原因.泥瓦工人通常用線拴著一小石子,來檢驗墻是否砌得豎直,這是根據(jù)重力的方向是原理制成的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】水具有反常膨脹的特性,在0﹣4℃范圍內(nèi)它是熱縮冷脹的,因而水在 ℃時密度最大,寒冷的冬天湖里的水總是先從 (選填“水面”或“水底”)開始凝固, 熱量(選填“吸收”或者“放出”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】熱升華技術(shù)屬于一種特種打印,是傳統(tǒng)打印技術(shù)的一次突破。熱升華打印出來的圖像色彩鮮艷,層次豐富,其效果可與印刷品媲美。熱升華打印是在高溫下使色帶上的油墨(顏料)受熱 , 滲入物體的表面,溫度降低后會發(fā)生 , 即形成色彩亮麗的圖像。熱升華的圖像經(jīng)久耐用,圖像不會脫落、龜裂和褪色(均填物態(tài)變化名稱)。
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