如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球被彈開。它說明了(　　)

A.發(fā)聲的音叉正在振動(dòng)

B.聲音可以在真空中傳播

C.聲音的傳播不需要介質(zhì)

D.聲音在空氣中傳播速度最快


A。本題考查聲音的產(chǎn)生和傳播。正在發(fā)聲的音叉將乒乓球多次彈開,說明音叉在振動(dòng),從而說明聲音是由音叉的振動(dòng)產(chǎn)生的,因此,本探究實(shí)驗(yàn)是研究聲音產(chǎn)生的原因。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是冰壺比賽的一個(gè)場(chǎng)景．冰壺比賽的得分規(guī)則是：冰壺被運(yùn)動(dòng)員擲出之后，冰壺在冰面上滑行的過程中，運(yùn)動(dòng)員不能再觸碰冰壺，依據(jù)最終停在得分區(qū)的不同位置得分．冰壺在滑行中內(nèi)能增加，是由于　　力對(duì)冰壺做了功；運(yùn)動(dòng)員在冰壺行進(jìn)前方的冰道上用冰刷“刷冰”，是為了　　，從而減小冰面與冰壺之間的摩擦力；冰壺在冰面上滑行過程中，發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是　　．

 

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利用如圖11所示電路，在研究通過導(dǎo)體的電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，要保持導(dǎo)體兩端電壓不變。實(shí)驗(yàn)中，不斷改變Rx的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器使電壓表示數(shù)保持不變，得到了I與 R的關(guān)系圖像，如圖12所示。由圖像可以得出的結(jié)論是                  ；此次實(shí)驗(yàn)中，電壓表的示數(shù)始終保持        V不變。

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科目：初中物理 來源： 題型：


冬冬同學(xué)站在平面鏡前3m處，她看到鏡中自己的像是由于光的        現(xiàn)象形成的，她的像到鏡面的距離為     m；現(xiàn)將一塊和鏡面一般大的木板放在鏡子后面1m處，這時(shí)她       （填“仍能”或“不能”）在鏡中看到自己的像。

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科目：初中物理 來源： 題型：


用回聲可以幫助船只測(cè)量水深，因此在海洋和江河的考察船上都裝置有聲納。如果聲音在水中的傳播速度為1500米／秒，在考察時(shí)發(fā)出聲音1.6秒鐘后接收到了回聲，這里的水深為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示的四幅圖片中,其中一幅所反映的光學(xué)原理與其他三幅不同的是(　　)

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科目：初中物理 來源： 題型：


夏天,教室外蟬的叫聲影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。蟬能發(fā)聲是由其腹部下方一層薄薄的發(fā)音膜　　　　引起的。老師把教室的門窗關(guān)起來,大家聽到的聲音明顯減小,這是在聲音　　　　　　　減弱噪聲。

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科目：初中物理 來源： 題型：


小施學(xué)校的教學(xué)樓有東、南、西、北四扇大門，放學(xué)后要求都要將門關(guān)上．平時(shí)傳達(dá)室的蔣師傅住在南門，每天都要跑三個(gè)地方檢查門是否關(guān)上，非常辛苦．小施學(xué)了電學(xué)后為減輕蔣師傅的工作量，設(shè)計(jì)了一電路圖，即三個(gè)門中只要有門沒關(guān)好（相當(dāng)于一個(gè)開關(guān)斷開），則代表該扇門的指示燈就會(huì)發(fā)光．下列電路圖中符合要求的是（　　）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源： 題型：


當(dāng)多個(gè)電阻并聯(lián)時(shí)，其等效電阻稱為并聯(lián)電路的總電阻．

請(qǐng)推論：將兩個(gè)電阻并聯(lián)起來，其總電阻R總與R1、R2的關(guān)系為：=+．

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同步練習(xí)冊(cè)答案