在學(xué)習(xí)液體壓強時,小紅用礦泉水瓶對液體壓強特點進(jìn)行了研究.
(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明   
(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明   
【答案】分析:(1)思考小孔噴出水的急緩與哪個物理量有關(guān),再思考A、B兩處開出的兩個孔有什么不同,從而得出該物理量與哪個因素有關(guān),是什么關(guān)系;
(2)思考水從這三個孔中噴出的距離一樣遠(yuǎn)是因為哪個物理量相同,這三個孔有什么特點,從而得出結(jié)論.
解答:解:(1)從B孔噴出的水較急是因為B孔處的液體壓強比較大,A、B兩孔相比B孔所處的深度較深,這說明液體壓強與深度有關(guān),且液體壓強隨深度的增加而增大;
(2)水從這三個孔中噴出的距離一樣遠(yuǎn)說明這三個孔處產(chǎn)生的液體壓強一樣大,再根據(jù)這三個孔C、D、E在同一高度,由此可以判斷得出在同一深度處液體向各個方向的壓強相等.
故答案為:液體壓強隨深度的增加而增大;在同一深度處液體向各個方向的壓強相等.
點評:本題考查了液體壓強的特點,通過本題的探究實驗學(xué)生加深了對液體壓強特點的理解,學(xué)會了應(yīng)用所學(xué)的知識解決實際物體,通過本題還考查了學(xué)生的觀察能力,應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力.
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(2009?佳木斯)在學(xué)習(xí)液體壓強時,小紅用礦泉水瓶對液體壓強特點進(jìn)行了研究.
(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明
液體壓強隨深度的增加而增大
液體壓強隨深度的增加而增大

(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明
在同一深度處液體向各個方向的壓強相等
在同一深度處液體向各個方向的壓強相等

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在學(xué)習(xí)液體壓強時,小紅用礦泉水瓶對液體壓強特點進(jìn)行了研究.
(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明______.
(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明______.

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在學(xué)習(xí)液體壓強時,小紅用礦泉水瓶對液體壓強特點進(jìn)行了研究.
(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明   
(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明   

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(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明   
(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明   

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