在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),小紅用礦泉水瓶對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)進(jìn)行了研究.
(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個(gè)大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明   
(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個(gè)大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個(gè)孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明   
【答案】分析:(1)思考小孔噴出水的急緩與哪個(gè)物理量有關(guān),再思考A、B兩處開出的兩個(gè)孔有什么不同,從而得出該物理量與哪個(gè)因素有關(guān),是什么關(guān)系;
(2)思考水從這三個(gè)孔中噴出的距離一樣遠(yuǎn)是因?yàn)槟膫(gè)物理量相同,這三個(gè)孔有什么特點(diǎn),從而得出結(jié)論.
解答:解:(1)從B孔噴出的水較急是因?yàn)锽孔處的液體壓強(qiáng)比較大,A、B兩孔相比B孔所處的深度較深,這說明液體壓強(qiáng)與深度有關(guān),且液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;
(2)水從這三個(gè)孔中噴出的距離一樣遠(yuǎn)說明這三個(gè)孔處產(chǎn)生的液體壓強(qiáng)一樣大,再根據(jù)這三個(gè)孔C、D、E在同一高度,由此可以判斷得出在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
故答案為:液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等.
點(diǎn)評(píng):本題考查了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),通過本題的探究實(shí)驗(yàn)學(xué)生加深了對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)的理解,學(xué)會(huì)了應(yīng)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際物體,通過本題還考查了學(xué)生的觀察能力,應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
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(2009?佳木斯)在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),小紅用礦泉水瓶對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)進(jìn)行了研究.
(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個(gè)大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大
液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大

(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個(gè)大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個(gè)孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明
在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等
在同一深度處液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),小紅用礦泉水瓶對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)進(jìn)行了研究.
(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個(gè)大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明______.
(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個(gè)大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個(gè)孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明______.

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科目:初中物理 來源:2012年內(nèi)蒙古通遼市中考物理試卷(樣卷一)(解析版) 題型:填空題

在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng)時(shí),小紅用礦泉水瓶對(duì)液體壓強(qiáng)特點(diǎn)進(jìn)行了研究.
(1)如圖甲所示小紅在A、B兩處開了兩個(gè)大小相同的孔,發(fā)現(xiàn)從B孔噴出的水較急,這說明   
(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個(gè)大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個(gè)孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明   

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(2)如圖乙所示,小紅在瓶子同一高度的C、D、E開三個(gè)大小相同的小孔,裝滿水后,發(fā)現(xiàn)水從這三個(gè)孔中噴噴出的距離一樣遠(yuǎn),這可以說明   

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