10.在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”的實驗中,小明同學(xué)用一塊海綿、一張小桌子和一個砝碼,做了如圖所示的一系列實驗,請注意觀察、分析,并回答下列問題:

(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來確定壓力作用效果的大小;
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)壓力大小;可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大(選填“增大”或“減小”)受力面積大;可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)本實驗采用的實驗方法是控制變量法和轉(zhuǎn)換法.

分析 ①壓力作用效果用物體形變大小來反映,物體形變越大,壓力作用效果越明顯.屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用;
②壓力作用效果跟壓力大小和受力面積大小有關(guān),在探究時要用到控制變量法.在壓力一定時,受力面積越小,壓力作用效果越明顯;在受力面積一定時,壓力越大,壓力作用效果越明顯.

解答 解:(1)實驗中小明是通過比較海綿的凹陷程度來反映壓力作用效果大小,屬于轉(zhuǎn)換法的應(yīng)用.
(2)分析比較圖甲、乙的實驗現(xiàn)象,乙圖中小桌子上加砝碼的目的是為了增大壓力大。
由圖示中的現(xiàn)象可以得出結(jié)論:當(dāng)受力面積相同時,壓力越大,壓力的作用效果越明顯;
(3)分析比較圖乙、丙的實驗現(xiàn)象,丙圖中小桌子倒放的目的是為了增大受力面積大;
由圖示中的現(xiàn)象可以得出結(jié)論:當(dāng)壓力相同時,受力面積越小,壓力的作用效果越明顯;
(4)本實驗探究一個量與多個量的關(guān)系,用到了控制變量法;同時,通過海綿的凹陷程度反映壓力的作用效果,用到了轉(zhuǎn)換法.
故答案為:(1)凹陷;(2)增大;受到面積;(3)增大;壓力;(4)控制變量法;轉(zhuǎn)換法.

點評 掌握壓力作用效果的影響因素,利用控制變量法和轉(zhuǎn)換法探究壓力作用效果的影響因素,是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.質(zhì)量為0.5kg的物體以1m/s從高處勻速落下,在下落的前2s內(nèi)重力對物體所做的功是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.在實驗室里測某種小礦石的密度,選用天平、量筒、小礦石、細線、燒杯和水,進行了如下的實驗操作:

A.將小礦石用細線系好后慢慢地放入量筒中并記下總的體積;
B.將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動游碼直至橫梁平衡;
C.把天平放在水平桌面上;
D.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡;
E.在量筒中倒入適量的水并記下水的體積;
(1)正確的實驗操作順序是CDBEA(只填字母序號);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量,天平平衡時,放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖乙;量筒量出小礦石的體積如圖丙,由此可知,小礦石的密度ρ=3.1×103kg/m3;
(3)由于小礦石吸水,樣品的密度測量結(jié)果會偏大(偏大/偏。
(4)如果小礦石吸水后體積再膨脹,則小礦石的密度測量又會出現(xiàn)誤差,那么,請你設(shè)計一個“測小礦石體積”的方案:在小礦石的表面涂一層油漆.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.用手握住重5N的醬油瓶子靜止懸在空中,瓶口豎直向上,此時手的握力為30N,瓶子受到的摩擦力大小為5N,方向豎直向上;若使手的握力增加為35N,則瓶子受到手的摩擦力大小將不變.(填“變大”或“變小”“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.現(xiàn)有一捆裸銅線,從商標(biāo)上知其長度為1km,橫截面積為3mm2,求它受到的重力是多少?(ρ=8.9×103㎏/m3,g取10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.如圖所示是研究浮力大小的實驗裝置圖,請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)A、B兩圖中比較,在B圖中物體受到的浮力等于1 N;
(2)B、C兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明浸在同一種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開液體的體積有關(guān);
(3)C、D兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)不同,說明物體排開相同體積的液體時,所受浮力大小跟液體的密度 有關(guān);
(4)D、E兩圖中,彈簧測力計的示數(shù)相同,說明物體浸沒在同種液體中,所受浮力大小跟物體浸沒在液體的深度 無關(guān).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.一個重80N的箱子放在水平地面上,受到7N的水平推力,箱子未動,這時箱子受到的摩擦力等于(填“大于、等于或小于”)7N;當(dāng)水平推力增大到12N時,箱子恰好做勻速直線運動;當(dāng)水平推力增大到19N時,箱子所受合力的大小為12N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

19.如圖是小明“探究平面鏡成像特點”的情景:豎立的透明玻璃板下方放一張白色的方格紙,玻璃板與桌面處置;兩個相同的棋子A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的白紙上,以A棋子為成像物體.
(1)采用玻璃板代替平面鏡進行實驗,好處是便于確定像的位置.為了使所成的像更清晰,可用手電筒對著A(A/B)棋子照射.
(2)將A棋子固定,小心地移動B棋子,直到與A棋子的像重合為止,由此可以得出的結(jié)論是像和物等大.
(3)進一步觀察A、B兩個棋子在方格紙上的位置發(fā)現(xiàn),像和物到玻璃板的距離相等,將棋子A逐漸遠離玻璃板,則像的大小不變(變大/變小/不變).
(4)小明在實驗過程中,讓玻璃板沿OO′軸(玻璃板與桌面的接觸部分)方向水平向右移動,結(jié)果他發(fā)現(xiàn)鏡中的像相對于A向右移動(向右/向左/不);他又將玻璃板繞OO′軸轉(zhuǎn)向自己,發(fā)現(xiàn)鏡中的像轉(zhuǎn)向自己(轉(zhuǎn)向自己/轉(zhuǎn)離自己/不動).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.如圖是探究物體在液體中所受浮力、壓強大小并利用浮力測量物體密度的實驗,其中A和B是兩個體積相等而密度不相等的圓柱體.

(1)由圖中的①和②可知,浮力的大小和圓柱體的密度無關(guān)(選填“有”或“無”).由②③兩圖可知,浮力的大小和液體的密度有關(guān).③圖中,若將繩子剪斷,物體將下沉(選填“上浮”“懸浮”或“下沉”).
(2)在圖②和③中,物體B在液體中處于相同的深度,則物體B底部受到液體的壓強p2<p3(選填“>”“=”或“<”),在圖②的基礎(chǔ)上,若要增大物體B底部所受水的壓強,則應(yīng)將物體B放入圖④(選填①或④)中所處位置.
(3)把物體B浸沒在裝滿水的溢水杯中,將溢出的水全部裝入小空桶里.由圖中的④和⑤可知,被物體B排開的水的重力是1N,物體B受到的浮力大小等于它排開水的重力(選填“大于”“等于”或“小于”).利用該實驗,還可測量并計算出物體B的密度為3×103kg/m3
(4)本實驗中,主要采用了控制排開液體的體積不變.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案