【題目】把標(biāo)有“6V 6W”的小燈泡L1和標(biāo)有“6V 3W”的小燈泡L2串聯(lián)后接在電源電壓為6V的電路中(不考慮燈絲電阻的變化),下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 因?yàn)橥ㄟ^(guò)它們的電流相等,所以一樣亮

B. 因?yàn)闊?/span>L2電阻較大,實(shí)際功率較大,所以燈L2較亮

C. 因?yàn)闊?/span>L1的電阻較小,實(shí)際功率較大,所以燈L1較亮

D. 因?yàn)闊?/span>L1額定功率較大,所以燈L1較亮

【答案】B

【解析】試題分析:根據(jù)P=U2/R可知:R=U2/P,由題兩燈額定電壓相同,P1P2,所以R1R2,串聯(lián)電路中電流處處相等,根據(jù)P=I2R,可知P1實(shí)P2實(shí),因?yàn)闊襞莸牧炼热Q于實(shí)際功率的大小,因?yàn)?/span>L2實(shí)際功率較大,所以L2較亮.故ACD錯(cuò)誤,故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,我們能區(qū)分蛙聲是根據(jù)聲音的(
A.音調(diào)不同
B.響度不同
C.音色不同
D.頻率不同

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖,其中使用可繞ON轉(zhuǎn)動(dòng)的白紙板的兩個(gè)目的分別是 .當(dāng)光線沿NO方向入射到平面鏡時(shí),反射角為 度.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于物理知識(shí)的應(yīng)用,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( )

A.電視遙控系統(tǒng)使用的紅外線是不可見(jiàn)光

B.醫(yī)院殺菌用的紫外線是可見(jiàn)光

C.雷達(dá)天線發(fā)射和接收的是無(wú)線電波

D.醫(yī)生用超聲波為人們檢查身體

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)空瓶質(zhì)量為100g,裝滿水后總質(zhì)量為600g,若先將瓶?jī)?nèi)裝一些金屬顆粒,使瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為800g,然后將瓶?jī)?nèi)再裝水至滿瓶,稱出瓶的總質(zhì)量為1200g,求瓶?jī)?nèi)金屬顆粒的密度多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙兩個(gè)白熾燈泡,分別標(biāo)有“220V 40W”和“24V 40W”字樣,當(dāng)它們?cè)诟髯缘碾娐分姓0l(fā)光時(shí)(
A.甲燈較亮
B.乙燈較亮
C.兩燈一樣亮
D.無(wú)法比較兩燈的亮暗程度

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,當(dāng)電風(fēng)扇工作時(shí),空氣會(huì)由靜止流動(dòng)起來(lái),這說(shuō)明力能_________________;同時(shí)小車將向_____運(yùn)動(dòng),原因是___________;類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,試舉一例___________。這類交通工具在月球上是無(wú)法工作的,這是因?yàn)椋篲________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】海寶2010年上海世博會(huì)的吉祥物,其形象如圖所示。在上海街頭布置的各種海寶中,有一座海寶材質(zhì)均勻、實(shí)心,密度為1.5×103kg/m3, 體積為3m3,放在水平地面上,與地面的接觸面積為1m2。取g=10N/kg,請(qǐng)問(wèn):

1)這座海寶的質(zhì)量是多大?

2)這座海寶對(duì)地面的壓強(qiáng)是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明騎車時(shí)發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實(shí)驗(yàn),并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系,小明應(yīng)先后三次將小球從斜面的 (相同/不同)高度處釋放,比較小球在 (相同/不同)粗糙面上滑行的路程.

(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系,三次實(shí)驗(yàn)小明應(yīng)將小球從斜面上的 (相同/不同)高度處釋放.

(3)在上述(2)的三次實(shí)驗(yàn)中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1 W2 (大于/等于/小于).

(4)為了模擬研究汽車超速帶來(lái)的安全隱患,小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖乙所示的探究實(shí)驗(yàn):將A、B兩個(gè)小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動(dòng)小木塊運(yùn)動(dòng)一段距離后靜止.同組的小紅認(rèn)為他這樣設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論有問(wèn)題,理由是:

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