13．如圖是電學(xué)中很重要的兩個實驗圖，其中圖甲的實驗裝置原理可以制造出發(fā)電機，它的工作原理是電磁感應(yīng)．

分析 （1）閉合電路的一部分導(dǎo)體，在磁場中做切割磁感線運動時，導(dǎo)體中產(chǎn)生感應(yīng)電流，稱為電磁感應(yīng)，據(jù)此制成了發(fā)電機；
（2）磁場對通電導(dǎo)體產(chǎn)生力的作用，據(jù)此制成了電動機．

解答 解：甲圖是電磁感應(yīng)實驗，閉合開關(guān)，當導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動時，電路中會有感應(yīng)電流產(chǎn)生，電流表指針偏轉(zhuǎn)，據(jù)此制成了發(fā)電機．
乙圖是通電導(dǎo)體在磁場中受力的作用實驗，閉合開關(guān)，導(dǎo)體有電流通過，將受力運動，根據(jù)這個原理制成了電動機．
故答案為：甲；電磁感應(yīng)．

點評 本題主要考查了電動機和發(fā)電機的制作原理，關(guān)鍵是搞清兩者在工作過程中的本質(zhì)，同時能夠找出兩個實驗中的不同之處，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．（1）如圖甲所示，請你畫出圖中的反射光線和折射光線．
（2）在圖乙中標出條形磁鐵的N，S極、并用“+”、“-”號標出電源的正、負極．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示為我國首臺自主設(shè)計的“蛟龍?zhí)枴鄙詈］d人潛水器，總質(zhì)量為22噸，2012年6月在馬里亞納海溝成功完成7000m深海探測．求：（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）．

（1）“蛟龍?zhí)枴痹谙聺撨^程中它受到海水的壓強將變大（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（2）“蛟龍?zhí)枴蓖瓿扇蝿?wù)后，漂浮在海面上，由起重裝置將其勻速豎直吊離水面，起重裝置起吊拉力的功率隨時間變化的圖象如圖2所示，圖中p2=2p1，求t1時刻“蛟龍?zhí)枴钡呐潘w積（不考慮水的阻力）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小楠用定值電阻做實驗，探究通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系．
（1）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)斷開（選填“斷開”或“閉合”）．
（2）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實驗電路連接完整，使滑動變阻器接入電路的阻值最大．
（3）閉合開關(guān)，向左移動滑動變阻器的滑片，電流表的示數(shù)應(yīng)變大 （選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）調(diào)節(jié)滑動變阻器，改變電阻兩端的電壓進行實驗，測量數(shù)據(jù)，其中電流表示數(shù)為0.5A時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，其示數(shù)為2.5V．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．如圖是小剛從家中出發(fā)到達學(xué)校的s-t圖象，其中一半路程步行，一半路程騎自行車，則小剛從家中到學(xué)校全程的平均速度為2.4m/s．自行車輪胎上有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．2014成都“西博會”展示了某一型號的房車，房車發(fā)動機性能 的好壞倍受人們關(guān)注．在房車發(fā)動機的設(shè)計過程中，既要考慮能量的有效利用，又要考慮發(fā)動機的冷卻問題．[汽油熱值為4.5×107J/kg，汽油密度為0.7×103kg/m3，水的比熱容為 4.2×103J/（kg•℃）]
（1）為了防止發(fā)動機過熱，房車的冷卻系統(tǒng)常用水的循環(huán)來降低發(fā)動機的溫度．5kg水在冷卻系統(tǒng)中溫度升高50℃，所吸收的熱量是多少？
（2）房車行駛30min共消耗0.015m3汽油，所消耗汽油的質(zhì)量為多少kg？這些汽油完全燃燒可以釋放出多少熱量？
（3）若發(fā)動機輸出的功率為6×104W，則此房車發(fā)動機的效率是多少？．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．如圖是小王家用的電能表及某月月初、月末的兩次讀數(shù)．若當?shù)仉娰M為0.5元/度，則本月他家的電費為45元，家里同時使用的用電器總功率不得超過2200W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小紅同學(xué)按圖所示安裝并調(diào)好實驗裝置，光屏上得到燭焰清晰的像，當她把透鏡換成另外一個口徑和材料相同，但凸起程度更大的透鏡時，發(fā)現(xiàn)光屏上已無燭焰清晰的像，若要在光屏上再次得到燭焰清晰的像應(yīng)將凸透鏡前放置一塊凹透鏡；若撤去放置的透鏡，應(yīng)將光屏靠近（選填：“靠近”或“遠離”）凸透鏡，才能得到清晰的像．上述實驗是探究近視眼（近視眼或遠視眼）的形成原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按要求作圖：
（1）如圖1所示，一剃刀靜止在指尖上，請畫出剃刀所受重力的示意圖．
（2）如圖2所示是設(shè)計巧妙的核桃夾子，在力F的作用下將核桃的硬殼壓開，請你畫出動力F的力臂．
（3）根據(jù)平面鏡成像特點，在圖3中畫出物體AB在平面鏡MN中所成的像．
（4）如圖4所示為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場，請根據(jù)圖中磁感線的方向標出電磁鐵電源的“+”極．

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