【題目】如圖是某同學測定“小燈泡功率”的實驗電路圖,小燈額定電壓為2.5V。在實驗中至少要多次調節(jié)滑動變阻器,電鍵閉合前滑片P應處于______(選填“a”或“b”)端,其目的是使______;然后接通電路,再次調節(jié)目的是使_________。在實驗時測得的數據如下表。在整理數據計算功率時發(fā)現,其中一次實驗結果與其他兩次實驗結果相差很大,經檢查,原來是有一個電流的示數讀錯了。該同學選用的電流表的量程是0-0.6安。試分析:數據表中第______次電流的讀數錯了,正確的應為_____ ,小燈泡額定功率P額=____瓦。
【答案】 b 電路中電阻最大,電流最小,從而保護電路 小燈在不同電壓下發(fā)光 1 0.2 0.625
【解析】(1)為使滑動變阻器接入電路中的阻值最大,電流最小,從而保護電路。電鍵閉合前滑片P應置于阻值最大位置,由電路圖可知,應將滑片置于b端;
接通電路后,要測量燈泡在不同電壓下的發(fā)光功率和額定功率,應調節(jié)滑片,觀察電壓表讀數直到額定電壓2.5V;
(2)由題,該同學選用的電流表的量程是0-0.6A,超過0.6A的電流是錯誤的,所以數據表中第1次電流的讀數錯誤;
該同學按照0~3A量程讀數為1A,根據指針位置相同時,0~3A量程的讀數是0~0.6A量程讀數的5倍,所以正確的應為0.2A;
由表格數據可知,當U=2.5V時,I=0.25A,所以小燈泡額定功率P額=U額I=2.5V×0.25A=0.625W;
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【題目】邊長為0.2米和0.1米的甲、乙兩個實心正方體放在水平地面,其中甲密度為4×103千克/米3,乙的質量為2千克。
①求甲對地面的壓強p甲____;
②求乙對地面的壓力F乙_____;
③為使甲、乙對地面壓強相同,小李設想將甲、乙分別沿水平方向和豎直方向切去相同厚度h,請通過計算判斷是否可行____。
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【題目】閱讀下面的短文,回答問題.
向天取水
地球上,水的三種狀態(tài)在不斷地相互轉化.水的物態(tài)變化,形成了海洋、陸地、大氣間的水循環(huán).
地球上水的儲量雖然很多,但是淡水資源非常緊張,僅占全球總水量的百分之二點七.在干旱地區(qū)可通過人工降雨的方法向天取水,其中一種人工降雨的方法是把干冰(固態(tài)二氧化碳)播撒到冷云中,使其周圍環(huán)境溫度降低,空氣中的水蒸氣迅速凝結成小水滴或小冰晶,導致降雨.
水是生命之源,人類一直重視水資源的利用和保護.建造水庫便是重要措施之一.
(1)自然界中水的一個循環(huán)包含的物態(tài)變化有 ________;________;________;________;________;________。
(2)地球上可以直接利用的淡水不足總水量的1%,節(jié)約用水、保護水資源是每個公民應盡的義務.下列做法中,不正確的是(________)
A.建議并提倡居民使用節(jié)水龍頭
B.用噴灌、滴灌的方法澆灌園林或農田
C.將工業(yè)廢水處理達標后排放
D.將生活污水任意排放
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【題目】有土豪購買120寸超級大電視,從樓底通過吊車(相當于如圖的結構)把電視機吊到12樓破窗進入房間,假設每層樓層高為3m,起吊處為1樓,已知電視機帶包裝重為3500N,每個滑輪重100N,從底樓到12樓窗子處耗時10min,人拉繩的拉力F為1500N。求:
(1)求運送電視機有用功功率是多少?
(2)該吊車運送電視機,吊車的機械效率是多少?(結果保留1位小數)
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【題目】如圖所示的電路中,電源電壓不變.閉合電鍵S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,變小的是( )
A.電壓表V示數
B.電壓表V示數與電流表A1示數的乘積
C.電流表A1示數
D.電壓表V示數與電流表A示數的乘積
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【題目】如圖所示,在探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中,下列說法正確的是( )
A.實驗中不需要控制小車每次到達斜面底端時速度相同
B.小車最終會停下來說明力是維持物體運動狀態(tài)的原因
C.如果小車到達水平面時所受外力全部消失,小車將做勻速直線運動
D.小車停止運動時慣性也隨之消失
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【題目】“頻閃攝影”是研究物體運動時常用的一種實驗方法,如圖是小嚴同學利用頻閃照相機拍攝的不同物體運動時的頻閃照片(黑點表示物體像),其中可能受力平衡的物體是
A. B.
C. D.
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【題目】實驗桌上有電源一個、開關一個、導線若干以及裝有液體的兩個完全相同的保溫燒瓶,如圖所示。小華利用上述實驗器材證明:當兩個燒瓶串聯在同一電路中時,液體溫度的變化與液體的比熱容有關。下列說法正確的是( )
A. 兩個燒瓶內液體質量相同
B. 兩個燒瓶內裝的是不同種液體
C. 兩個燒瓶內電阻絲的阻值不相同
D. 通電一段時間后,比熱容大的液體,溫度計示數變化大
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【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400 N的物體向上勻速提起2m。所用拉力為250 N.(不計繩重和摩擦力)
(1)滑輪組的機械效率是多少?
(2)不計繩重和摩擦,則動滑輪重為多少?
(3)若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?
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