如圖所示，小車處在水平桌面上，用輕繩跨過定滑輪與鉤碼相連，在輕繩的拉力作用下沿桌面做勻速運(yùn)動，若突然剪斷輕繩，則小車

[　　]

A．

將繼續(xù)向前勻速運(yùn)動

B．

將運(yùn)動得越來越慢

C．

將立即停止運(yùn)動

D．

受的摩擦力將越來越大

答案：B
解析：

小車在水平桌面上勻速運(yùn)動時．在水平方向上受到繩的拉力和桌面對它的摩擦力，當(dāng)剪斷繩時，拉力消失，在水平方向上只受到與小車運(yùn)動方向相反的摩擦力作用，所以小車的運(yùn)動速度將越來越慢，所以選項B是正確的．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

甲、乙兩位同學(xué)坐在靜止的列車上(如圖所示)，在他們之間的水平桌面上放置了一只靜止的雞蛋．列車向與甲的朝向相同的方向啟動時，乙將看到雞蛋

[　　]

A．

向甲運(yùn)動

B．

向乙運(yùn)動

C．

靜止不動

D．

在原位置轉(zhuǎn)動

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

下列現(xiàn)象中能產(chǎn)生滑動摩擦力的是

[　　]

A．

草地上滾動的足球

B．

在光滑水平面上滑動的木塊

C．

從滑梯上勻速滑下的小孩

D．

靜止在地上的石塊

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

(評估交流題)為探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計了圖所示的實驗．

(1)如果要想利用此實驗來探究滑動摩擦力的大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)怎樣設(shè)計實驗步驟？

(2)在探究滑動摩擦力的大小是否與物體間的接觸面積有關(guān)時，小明先后用大、小木塊按照圖所示的方法進(jìn)行對比實驗，小明的做法是否正確？為什么？

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

小明看見農(nóng)民伯伯在用鐵鍬挖土?xí)r，不時往手上吐口水，詢問后得知是為了防止打滑．但為什么許多場合寫著“地板濕滑小心慢走呢”？于是，他找來彈簧測力計、滴管、一塊油漆過的木塊和一杯水進(jìn)行探究．如圖所示，在水平玻璃桌面上滴不同滴數(shù)的水并涂勻，立即讓木塊在玻璃桌面上做勻速直線運(yùn)動，測出摩擦力，記錄數(shù)據(jù)如下表所示．

(1)該實驗基于的假設(shè)是________．

(2)第五次實驗中彈簧測力計的示數(shù)如圖所示，為________N．

(3)隨著水滴的增加，摩擦力大小的變化趨勢更接近以下四幅圖中的________圖．

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

若小球在運(yùn)動過程中只受到力F的作用，且運(yùn)動過程中力F始終保持不變，則小球的運(yùn)動軌跡(用虛線表示)不可能的是

[　　]

A．

B．

C．

D．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

向日葵因生長在莖頂端的花盤隨太陽轉(zhuǎn)動而得名．如圖所示是處于靜止?fàn)顟B(tài)的向日葵，請在圖中作出花盤的受力示意圖．

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

(探究題)為了研究壓強(qiáng)大小跟哪些因素有關(guān)，現(xiàn)有下列實驗器材，其中一組可以達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?/P>

①彈簧測力計

②天平、砝碼

③統(tǒng)一規(guī)格的長方體木塊2～3塊

④海綿

⑤量杯

[　　]

A．

②③

B．

③⑤

C．

③④

D．

①④

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科目：初中物理 來源：人教版新課標(biāo)(2012) 八年級下 題型：

如圖所示，容器中盛有一定量的水，靜止放在斜面上，容器底部A、B、C三點的壓強(qiáng)pA、pB、pC的大小關(guān)系是________．

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同步練習(xí)冊答案