【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,R1=15Ω,閉合S1S2,斷開(kāi)S3時(shí),電流表示數(shù)為0.4A,則此時(shí)R1兩端的電壓為 V.當(dāng)S1S2、S3都閉合時(shí),R1的電功率為P1;閉合S1S3,斷開(kāi)S2時(shí),R1的電功率變?yōu)?/span>P1,則R2的電阻為 Ω.·y

【答案】6;5

【解析】試題分析:閉合S1、S2,斷開(kāi)S3時(shí),電阻R1R3串聯(lián),電流表示數(shù)為0.4A,則此時(shí)R1兩端的電壓U=IR1=0.4A×15Ω=6V;當(dāng)S1、S2S3都閉合時(shí),電路中只有R1,R1的電功率為P1,P1=U2/R1,閉合S1S3,斷開(kāi)S2時(shí),電阻R1R2串聯(lián),R1的電功率變?yōu)?/span>P1,則R1的電壓與R2的電壓之比為3:1,則R1R2的電阻之比為3:1R2=5Ω

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛同學(xué)學(xué)習(xí)了聲現(xiàn)象后,進(jìn)行了一些研究:

(1)他把正在響鈴的鬧鐘放在桌面上,用一根細(xì)線懸掛一個(gè)輕質(zhì)小球貼近鬧鐘上方的響鈴,小球被彈開(kāi).此現(xiàn)象說(shuō)明 
(2)之后,他將正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,聽(tīng)到“聲音逐漸變小”,這是在描述聲音的 (選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”),當(dāng)玻璃罩被抽成真空,將聽(tīng)不到鈴聲,說(shuō)明
(3)小剛將正在響鈴的鬧鐘用塑料袋包好,放入水中,仍可以聽(tīng)到鈴聲,說(shuō)明 ;小剛用兩個(gè)棉球塞住耳朵,幾乎聽(tīng)不到鈴聲,這是在 處減弱噪聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“伏安法測(cè)量定值電阻”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖甲所示的電路,請(qǐng)你完成下列問(wèn)題.

(1)閉合開(kāi)關(guān)前,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)滑到最_____端(選填“左”或“右”) .

(2)在某次測(cè)量中,當(dāng)電流為0.2A時(shí),電壓表示數(shù)如圖乙所示,則這時(shí)的阻值R=___Ω.

(3)經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,測(cè)出R的阻值后,小明還想測(cè)量一段電爐絲的電阻Rx,但在連接電路時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表和變阻器都已損壞.于是小明就利用剛才已測(cè)得的定值電阻R,重新設(shè)計(jì)并連接了右圖所示電路.電源電壓未知且恒定不變.請(qǐng)把下列實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整:

只閉合開(kāi)關(guān)S1,讀出_______;再閉合開(kāi)關(guān)S2,讀出______

可得到電阻表達(dá)式:Rx=___________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物體在平面鏡中所成像的大小決定于

A. 鏡面大小 B. 物體大小

C. 觀察的角度 D. 物體與鏡面距離

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我省已開(kāi)展PM2.5濃度的監(jiān)測(cè)工作。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5________的顆粒物,它在空氣中做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng),被人吸入后會(huì)進(jìn)入血液對(duì)人體形成危害。室外空氣中的PM2.5主要來(lái)自礦物燃料燃燒的排放,室內(nèi)空氣中的PM2.5主要來(lái)自吸煙產(chǎn)生的煙霧。PM2.5在空氣中的運(yùn)動(dòng)________(選填屬于不屬于)分子的熱運(yùn)動(dòng)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,某同學(xué)用尺子探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時(shí),做了以下實(shí)驗(yàn):

(1)該同學(xué)把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長(zhǎng)度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次振動(dòng)的幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn):尺子伸出桌面的長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越 ;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動(dòng)的 有關(guān);
(2)又把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動(dòng)鋼尺,聽(tīng)它振動(dòng)發(fā)出的聲音,同時(shí)注意鋼尺振動(dòng)幅度;改變撥動(dòng)鋼尺的力度,再次撥動(dòng),使鋼尺每次的振動(dòng)快慢大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)撥動(dòng)尺子的力度越大,尺子 越大,發(fā)出聲音的 越大;
(3)在實(shí)驗(yàn)中會(huì)發(fā)現(xiàn):當(dāng)尺子伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí),雖然用較大的力撥動(dòng)鋼尺,卻聽(tīng)不到聲音,這是由于

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一滴清水落在桌面的玻璃板上,透過(guò)玻璃板上的水滴,觀察壓在玻璃板下面的報(bào)紙上的字,發(fā)現(xiàn)字變大了,因?yàn)樗蜗喈?dāng)于—個(gè)________,當(dāng)報(bào)紙上的字位于它的同一側(cè),便能成一個(gè)_____、_____________像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)圖所示的光線在玻璃、水、空氣三種物質(zhì)中折射的情況,可以斷定這三種物質(zhì)依次是(  )

A.①玻璃,②空氣,③水
B.①空氣,②水,③玻璃
C.①空氣,②玻璃,③水
D.①玻璃,②水,③空氣

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某人站立在豎直放置的平面鏡前,這個(gè)人與平面鏡里自己的像之間的距離是6 m,則這個(gè)人距豎直放置的鏡子_______m。人向鏡面前進(jìn)1 m,人和像間的距離為________m。當(dāng)人逐漸遠(yuǎn)離平面鏡時(shí),人在鏡中的像________(填“變大”“變小”或”不變”)。

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