18．如果小球在帶正電的物體附近被排斥，則小球（　�。�
A．一定帶正電B．一定帶負電
C．一定不帶電D．可能不帶電，可能帶正電

分析 根據(jù)同種電荷相互排斥進行判斷．

解答 解：小球在帶正電的物體附近被排斥，根據(jù)同種電荷相互排斥，通草小球一定帶正電．
故選A．

點評 本題是基礎題，要求掌握電荷之間的規(guī)律：同種電荷相排斥，異種電荷相吸引．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．重20N的容器，容積為4×10-2m3，裝滿水后，它對水平桌面的壓強為5000Pa，若水的深度為20cm，試求容器的底面積和水對容器底部的壓力．（g=10N/Kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．在水平向右勻速行駛的車廂頂部有一物體M，如圖所示，畫出M在下列情況下的運動方向．
（1）隨車一起做勻速直線運動；（2）當車加速或啟動；（3）當車減速或剎車．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖某同學在做“比較不同液體吸熱能力”的實驗時，使用相同的電加熱器給液體甲和乙加熱．記錄數(shù)據(jù)如表
液體次數(shù)質(zhì)量m/kg升高的溫度△t/℃加熱的時間t/min
甲10.151
20.1102
30.2104
乙40.1101
50.1202
60.2204
（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，乙升高的溫度高一些，這說明乙吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是否正確？請說明理由．否；因為完全相同的加熱器，加熱相同的時間，放出的熱量相同，所以甲、乙兩種液體吸收的熱量相等．
（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的質(zhì)量越大，吸收的熱量就越多．（選填：“多”或“少”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．小麗要探究“平面鏡成像特點”，現(xiàn)有器材：帶底座的平面鏡和玻璃板各一塊、刻度尺、白紙、筆、火柴、光屏各一，兩支外形相同的蠟燭A和B．
（1）實驗時選用帶底座的玻璃板，主要是為了便于確定像的位置；用兩支外形相同的蠟燭，是為了比較像與物大小的關系．
（2）圖甲是小麗觀察到的現(xiàn)象，其中蠟燭B未點燃，之后她將光屏放在蠟燭B的位置上；發(fā)現(xiàn)光屏上不能（選填“能”或“不能”）承接到蠟燭A的像，這說明平面鏡成的是虛像．
（3）當蠟燭A向玻璃板靠近，蠟燭A的像不變（選填“變大”、“不變”或“變小”）．
（4）如果玻璃板沒有豎直放置如圖乙所法，在實驗過程中會出現(xiàn)的情況是蠟燭B與蠟燭A的像不能重合（選填“能”或“不能”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．近年來，我市新增了不少新能源公交車，在公交車后門的兩側(cè)扶手上，各裝有一個按鈕（相當于一個開關），想要下車的乘客只要按下任何一個按鈕，裝在駕駛臺上的指示燈都會發(fā)光，提醒司機有乘客需要下車．請在圖中設計一個符合要求的電路圖（已畫出指示燈、兩個按鈕開關和電源）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖所示，木塊的長度是2.45cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．體育課進行打籃球活動后，同學們對“籃球在地面上反彈的高度與哪些因素有關”進行了討論，有些同學猜想：反彈的高度可能與球內(nèi)空氣足與不足有關：有些同學猜想：反彈的高度可能與手拍打球的力度有關…，這一過程屬于科學探究中的（　�。�
A．提問問題B．進行猜想C．進行實驗D．得出結(jié)論

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．我們能清楚的看到白色試卷紙上的黑字，這是因為（　�。�
A．白紙和黑字分別發(fā)出了不同顏色的光進入眼睛
B．白紙和黑字分別反射出白光和黑光進入我們眼睛
C．白紙將各色光全部吸收，黑字將所有色光全部反射
D．白紙將各色光全部反射，黑字將所有色光全部吸收

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同步練習冊答案