15.如圖,請你根據(jù)小磁針的指向在圖中標(biāo)出電源的”+、-”極.

分析 已知小磁針的磁極,根據(jù)磁極間的相互作用,可判斷出通電螺線管的磁極,再由安培定則來得出電源的正負(fù)極.

解答 解:由圖知:小磁針的磁極為:左S、右N,那么根據(jù)磁極間的相互作用,可知螺線管的磁極為:左S、右N;則由安培定則可知,電源的右端正極,左端為負(fù)極.如圖所示:

點評 本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律和右手螺旋定則.利用右手螺旋定則既可由電流的方向判定磁極磁性,也能由磁極極性判斷電流的方向和線圈的繞法.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于四季美景的描述中,屬于凝華現(xiàn)象的是( 。
A.春天,雨籠山巒B.夏天,霧繞群峰C.秋天,霜打枝頭D.冬天,冰封谷底

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.小亮利用如圖裝置,做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗.

(1)在他開始實驗時,應(yīng)先將燭焰、透鏡和光屏三者的中心調(diào)整到同一水平高度.
(2)由于凸透鏡的焦距未知,于是他將凸透鏡放在光具座50cm處,將蠟燭換成平行光源,用平行于主光軸的光照射凸透鏡,當(dāng)光屏移動到光具座65cm刻線處時,看到光屏上形成了一個最小、最亮的光斑,則該凸透鏡的焦距是15cm.
(3)他保持凸透鏡的位置不變,換掉平行光源,將點燃的蠟燭放在光具座20cm刻線處,這時小亮將處于光具座65cm刻線處的光屏向右側(cè)移動(選填:“左”或“右”),于是在光屏上得到一個倒立、等大的實像.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.為了比較水和煤油的吸熱能力,小明同學(xué)設(shè)計了如下實驗步驟:
A、在兩個同樣的燒杯中,分別裝入等體積的水和煤油.
B、用兩支溫度計分別測出水和煤油的初溫.
C、在燒杯中,分別放入相同的電熱器加熱相同的時間.
D、用溫度計分別測出水和煤油的末溫.
(1)步驟A存在的錯誤是等體積的水和煤油應(yīng)改為等質(zhì)量的水和煤油.
(2)步驟B和D是為了得出水和煤油升高的溫度.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖是2014年俄羅斯索契冬季奧運會跳臺滑雪運動員在空中滑行的情景.
(1)滑雪板做的叉寬又長是為了通過增大受力面積的方法來減小壓強(qiáng).在滑翔過程中,如果以滑板作為參照物,運動員是靜止的.滑板和地面摩擦生熱,是通過的做功方式改變物體內(nèi)能.
(2)運動員特有的姿勢與滑雪板的組合與飛機(jī)的機(jī)翼很相似,能使他在空中滑行更遠(yuǎn)的距離,從流體的壓強(qiáng)與流速的關(guān)系的角度分析:這是由于運動員背上的空氣流速小于(大于或小于)滑雪板下面的空氣流速,從而產(chǎn)生向上的升力.
(3)運動員著地時,身體仍需前傾,可避免運動員因為具有慣性而摔倒.
(4)運動員從高處滑下時,速度越來越大,則重力勢能轉(zhuǎn)化成動能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.一均勻干木塊,掛在彈簧測力計下靜止時,彈簧測力計的示數(shù)為45N,當(dāng)該物體漂浮在水面靜止時,其露出水面的體積是其總體積的$\frac{1}{4}$.求:(ρ=1×103kg/m3,g取10/kg)
(1)該木塊的密度;
(2)將該木塊掛在彈簧測力計下放入水中,當(dāng)該物體沒入水中的體積是整個體積的一半時,彈簧測力計的示數(shù)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

7.(1)小磁針的指向如圖1所示,請畫出螺線管中電流的方向.
(2)如圖2是列車上售食品的手推車,當(dāng)前輪遇到障礙物時,售貨員向下按扶把,使手推車前輪向上翹起,請畫出售貨員所用的最小動力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列說法正確的是(  )
A.擴(kuò)散現(xiàn)象不僅說明了分子在不停地做無規(guī)則運動,還說明了分子之間有間隙
B.物體的內(nèi)能增加,一定是因為吸收了熱量
C.夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊,這是因為電風(fēng)扇降低了空氣的溫度
D.飛船在橢圓軌道上由遠(yuǎn)地點向近地點運行過程中,動能轉(zhuǎn)化為勢能

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖所示,通電后可以看到電鈴在振動.聽到電鈴發(fā)出的聲音,說明發(fā)聲體在振動;用抽氣機(jī)向外抽氣的過搖中.仍可清晰地看到電鈴在振動,但鈴聲越來越小,由這個現(xiàn)象可知:聲音傳播需要介質(zhì),真空不能傳聲.

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同步練習(xí)冊答案