【題目】活塞式抽水機(jī)在正常使用的過(guò)程中，是利用_____工作的；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段再起跳，是利用自身的_____跳的更遠(yuǎn)一些。

【答案】大氣壓強(qiáng) 慣性

【解析】

根據(jù)題中“活塞式抽水機(jī)在正常使用的過(guò)程中，是利用_____工作的”可知，本題考查大氣壓的應(yīng)用，大氣壓的應(yīng)用大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是大氣壓的應(yīng)用，要注意有沒(méi)有形成這個(gè)“氣壓差”；根據(jù)“跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段再起跳，是利用自身的_____跳的更遠(yuǎn)一些”可知，本題考查慣性的利用，根據(jù)慣性定律進(jìn)行解答。

活塞式抽水機(jī)抽水，通過(guò)活塞上移使活塞下方的桶內(nèi)氣壓減小，水在外界大氣壓的作用下，被壓上來(lái)；

跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑一段再起跳，由于慣性獲得較大的速度，跳的更遠(yuǎn)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們的家鄉(xiāng)蕪湖四季如畫(huà)。下列景象中，能說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)的是

A. 初春的鏡湖柳絮飛揚(yáng)B. 盛夏的陶辛荷花飄香

C. 深秋的赭山落葉飄零D. 寒冬的長(zhǎng)江煙波浩淼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音是由________產(chǎn)生的，現(xiàn)將一個(gè)正在發(fā)聲的音叉接觸懸掛著的泡沫小球，可以觀察到泡沫小球被音叉反復(fù)________，我們通過(guò)泡沫小球的運(yùn)動(dòng)，把音叉微弱的______進(jìn)行放大。這種探究的實(shí)驗(yàn)方法在物理中稱作為_____________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為研究彈簧的性質(zhì)，我們?cè)谪Q直懸掛的彈簧下加掛鉤碼(如圖a)，同時(shí)記錄彈簧總長(zhǎng)度L與鉤碼質(zhì)量m，所得數(shù)據(jù)記錄在表一中。已知彈簧原長(zhǎng)L0＝6.0cm。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，彈簧形變?cè)趶椥韵薅葍?nèi)，不計(jì)彈簧所受的重力。(g取10N/kg)

　　　　　

表一：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

鉤碼質(zhì)量m/g

0

30

60

90

120

150

彈簧總長(zhǎng)度L/cm

6.0

7.2

8.4

9.6

10.8

12.0

(1)請(qǐng)根據(jù)表一中的數(shù)據(jù)，將表二填寫(xiě)完整____,___,____,_____。

表二：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

彈力F/N

0

0.3

0.9

1.5

彈簧伸長(zhǎng)量Δx/cm

0

1.2

3.6

6.0

(2)請(qǐng)?jiān)趫Db坐標(biāo)系中描點(diǎn)作出彈力F跟彈簧伸長(zhǎng)量Δx的關(guān)系圖像_____。

(3)本實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論就是彈簧測(cè)力計(jì)的工作原理。只有規(guī)范使用彈簧測(cè)力計(jì)，才能準(zhǔn)確測(cè)量力的大小，請(qǐng)寫(xiě)出一條正確使用彈簧測(cè)力計(jì)的操作要求：_____________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】人能分辨出分別用二胡和小提琴演奏的樂(lè)曲《二泉映月》，主要是因?yàn)樗鼈兊?/span>（ ）

A．響度不同 B．音色不同 C．音調(diào)不同 D．節(jié)奏不同

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【題目】當(dāng)一束光線垂直射到平面鏡時(shí)，反射角是________度；若保持入 射光線方向不變，將平面鏡順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 20°，則反射光線與入射光線的夾角增大了_______度。

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【題目】如圖是用于高空科學(xué)探測(cè)的氣球，氣囊內(nèi)充滿氦氣(密度比空氣的密度小)，吊艙里放置著各種科學(xué)探測(cè)設(shè)備。若連接氣囊和吊艙的繩索斷了，氣球最后可能會(huì)怎樣？對(duì)此陳明、張華、王宇、曉麗四位同學(xué)作了如下猜想：

陳明：氣球會(huì)升到高空，由于體積膨脹而爆炸；

王宇：氣球最終會(huì)飛出大氣層，飛向宇宙深處；

張華：氣球升空到一定的高度后，做上下波動(dòng)；

曉麗：氣球升到高空，一段時(shí)間后，球內(nèi)的氣體會(huì)跑出來(lái)，最終氣球落回地面。

(1)依據(jù)學(xué)過(guò)的物理知識(shí)分析，以上猜想中肯定錯(cuò)誤的是______________________________，

理由：________________________________________________________________________；

(2)能夠說(shuō)明曉麗的猜想正確的事例有：____________________________________；

(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明陳明同學(xué)的猜想可能是正確的。

實(shí)驗(yàn)器材：________________________________________________________________________，

實(shí)驗(yàn)方法：______________________________________________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】海豚有完善的聲吶系統(tǒng)，它們能在黑暗的海水中準(zhǔn)確而快速的捕捉食物，避開(kāi)敵害，遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于現(xiàn)代的無(wú)線電定位系統(tǒng)。它利用了自身發(fā)出的

A.沖擊波B.水波C.次聲波D.超聲波

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了聲音的各種特性以后，小麗做了以下實(shí)驗(yàn)，探索響度與什么因素有關(guān)，但忘了記錄，請(qǐng)你幫她把記錄填寫(xiě)完整：

（1）使音叉發(fā)出不同響度的聲音時(shí)，乒乓球被彈開(kāi)的幅度是不同的，說(shuō)明響度與_____________有關(guān)；

（2）使音叉發(fā)出相同響度的聲音，距離不同時(shí)，聽(tīng)到音叉的聲音的響度不同，說(shuō)明響度與_______有關(guān)；

（3）使用聽(tīng)診器和不用聽(tīng)診器在同樣遠(yuǎn)近聽(tīng)心臟跳動(dòng)聲音的響度不同，說(shuō)明響度與聲音傳播中_____有關(guān)．

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