.（2011·綿陽）如圖所示的實驗裝置，是用來研究________________________（選填“電流磁效應”、“電磁感應現(xiàn)象”或“磁場對通電導線的作用”）的。實驗中把導線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會觀察到導線向右運動；

（1）如果把電源正、負極對調后接入電路，會觀察到導線ab向______（選填“左”或“右”）運動；

（2）如果不對調電源正、負極，但把蹄形磁體上下磁極調換一下，會觀察到導線ab向_______（選填“左”或“右”）運動；

如果把電源正、負極對調，同時把蹄形磁體上下磁極也調換則會觀察到導線ab向_________（選填“左”或“右”）運動。

 

磁場對通電導線的作用   （1）左  （2）左   （3）右

 

 解析:略

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?綿陽）如圖是簡化了的電冰箱的電路圖．圖中M是壓縮機的電動機，L是電冰箱內部的照明燈．當電冰箱接入電路后，關閉了電冰箱的門時，開關S1與S2的狀態(tài)是
S1閉合、S2斷開
S1閉合、S2斷開
；當又打開正在工作的電冰箱門時，開關S1與S2的狀態(tài)是
S1閉合、S2也閉合
S1閉合、S2也閉合
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?綿陽）風力發(fā)電，是利用風能這一可再生清潔能源來發(fā)電．由于沒有燃料問題，也不會產(chǎn)生輻射或空氣污染，符合“節(jié)能減排、低碳生活”的理念而正在世界形成熱潮．如圖是某地區(qū)風力發(fā)電系統(tǒng)室外的一臺風力發(fā)電機的照片．下表給出了在不同風速下該地區(qū)風力發(fā)電機組輸出的電功率．

風速/ms-1 3 6 9 12 15 18 …
輸出電功率/kW 20 160 540 1280 2500 4320 …
①當風速為6m/s時，風力發(fā)電機組工作1h所產(chǎn)生的電能是多少度？
②當風速為15m/s時，風車組1h獲得的風能為2.5×104 kW?h，則此時該風力發(fā)電機組的發(fā)電效率是多少？
③由表中數(shù)據(jù)進行分析，可以發(fā)現(xiàn)該風力發(fā)電機組所輸出的電功率與風速有什么關系？

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?綿陽）如圖所示的實驗裝置，是用來研究
磁場對通電導線的作用
磁場對通電導線的作用
（選填“電流磁效應”、“電磁感應現(xiàn)象”或“磁場對通電導線的作用”）的．實驗中把導線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導線ab，會觀察到導線向右運動；如果把電源正、負極對調后接入電路，會觀察到導線ab向
左
左
（選填“左”或“右”）運動；如果不對調電源正、負極，但把蹄形磁體上下磁極調換一下，會觀察到導線ab向
左
左
（選填“左”或“右”）運動；如果把電源正、負極對調，同時把蹄形磁體上下磁極也調換則會觀察到導線ab向
右
右
（選填“左”或“右”）運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?綿陽）如圖所示是測量小燈泡電阻和電功率的實驗電路圖，當滑動變阻器的滑片向左移動時，電流表、電壓表的示數(shù)變化情況是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?綿陽）用水彩筆在磨砂電燈泡的側面畫一個圖案，然后把電燈泡接到電路中讓其發(fā)光，拿一個凸透鏡在燈泡圖案與其正對的白墻之間（圖案與白墻之間距離較大）移動，則所畫圖案在墻上成清晰像的情況是（　�。�

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