【題目】小明家中一周前、后電能表示數(shù)如圖所示,小明家所在地區(qū)每度電的電費(fèi)是0.6元,請(qǐng)你估算他家每個(gè)月(按照4周計(jì)算)需要_____度(kwh)電;需要付_____元電費(fèi)。
【答案】167.2 100.32
【解析】
先計(jì)算一周消耗的電能,得到一個(gè)月消耗的電能,再根據(jù)電費(fèi)的單價(jià),則可計(jì)算出每個(gè)月應(yīng)繳納的電費(fèi)。
由圖知道,電能表本周的示數(shù)減去上周的示數(shù),即一周消耗的電能:W=823.3kWh-781.5kWh=41.8kWh,故一個(gè)月消耗的電能是:W總 =4×41.8kWh=167.2kWh;根據(jù)題意知道,一個(gè)月應(yīng)繳納的電費(fèi)是:0.6元/kWh×167.2kWh=100.32元。
【題型】填空題
【結(jié)束】
15
【題目】甲、乙兩盞電燈,甲標(biāo)有“36V 40W”,乙標(biāo)有“220V 40W”,在正常發(fā)光時(shí),電流做功快慢是甲比乙_____。若它們都接在36V的電壓上,電流做功較快的是_____。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,如圖甲是實(shí)驗(yàn)的電路圖.
(1)連接電路之前,開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài);電流表應(yīng)______(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”)在被測(cè)電路中.若要測(cè)量干路電流,則電流表應(yīng)接在甲圖中的________點(diǎn).
(2)小明同學(xué)在測(cè)量A處的電流時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,原因是_____;在排除故障后,電流表的示數(shù)如圖丙所示,則電流表的示數(shù)為_________A.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)初三學(xué)生對(duì)兩只燈泡,A燈“12V12W”、B燈“12V6W”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究,A和B中電流隨兩端電壓變化關(guān)系的圖象如圖甲所示.
將A、B并聯(lián)接在12V電源兩端,求120s內(nèi)電路消耗的電能;
若將A、B串聯(lián)接在某電源兩端,使B燈恰好正常發(fā)光,求A燈此時(shí)的電阻;
現(xiàn)將A與一個(gè)滑動(dòng)變阻器串聯(lián)接在12V電源兩端,做成可調(diào)照明燈,圖乙所示調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,當(dāng)滑動(dòng)變阻器的功率和A燈功率相等時(shí),求滑動(dòng)變阻器的功率.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,當(dāng)S閉合,甲、乙兩表是電壓表時(shí),兩表示數(shù)之比U甲:U乙=5:3,當(dāng)S斷開,若甲、乙兩表都為電流表時(shí)
A. 甲、乙兩表示數(shù)之比為 2:5
B. 甲、乙兩表示數(shù)之比為 3:5
C. R1與R2消耗的功率之比為 2:3
D. R1與R2消耗的功率之比為 3:2
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲是一個(gè)豆?jié){機(jī)的實(shí)物圖,豆?jié){機(jī)的中間部位是一個(gè)電動(dòng)機(jī),電動(dòng)機(jī)通過(guò)金屬桿帶動(dòng)其下部的刀片旋轉(zhuǎn),從而將原料粉碎打漿;刀片外部是一個(gè)環(huán)狀加熱管(電熱絲),用來(lái)對(duì)豆?jié){加熱,該豆?jié){機(jī)的部分參數(shù)如表所示。制作豆?jié){的過(guò)程是加熱和打漿交替進(jìn)行,圖乙是該豆?jié){機(jī)做好一次豆?jié){的P-t圖象。求:
額定電壓 | 220V |
頻率 | 50Hz |
電動(dòng)機(jī)輸入功率 | 110W |
加熱功率 | 1000W |
(1)加熱管正常工作時(shí)電阻絲的阻值是多少?
(2)在8~11分鐘的時(shí)間內(nèi),設(shè)豆?jié){質(zhì)量為1.5kg,比熱恒為4×103J/(kg℃),加熱管產(chǎn)生的熱量全被豆?jié){吸收,到第11分鐘時(shí)豆?jié){溫度恰好為100℃,則第8分鐘時(shí)豆?jié){溫度為多少?
(3)豆?jié){機(jī)在粉碎打漿時(shí),電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為40Ω,則電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率是多少?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明自制了一個(gè)如圖甲所示的用開關(guān)控制螺線管南北極的裝置,當(dāng)開關(guān)S接_____(選填“a”或“b”)點(diǎn)時(shí),螺線管的A端是N極;此時(shí)小磁針左端為_____極。如圖乙所示,當(dāng)閉合開關(guān)同可以觀察到磁場(chǎng)中的金屬棒a在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),這說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體_____。
【答案】b S 有力的作用
【解析】
根據(jù)磁極間的相互作用判斷小磁針左端的磁極,由安培定則確定電流的方向,從而確定開關(guān)的位置;通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受到力的作用。
根據(jù)題意知道,電磁鐵的A端是N極,由安培定則知道,螺線管上的電流是從上向下,所以開關(guān)S接b點(diǎn);在圖乙的實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)閉合開關(guān)后,可以觀察到磁場(chǎng)中的金屬棒ab在導(dǎo)軌上運(yùn)動(dòng),說(shuō)明磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用。
【題型】填空題
【結(jié)束】
25
【題目】在測(cè)定小燈泡電功率實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為3V,小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10Ω。
(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲中的實(shí)物電路連接完整。
(_______)
(2)閉合開關(guān)前,圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)位于________端。(選填“A”或“B”)
(3)小葉同學(xué)閉合開關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為_____V,若他想測(cè)量小燈泡的額定功率,應(yīng)將圖甲中滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng),使電壓表的示數(shù)為2.5V。
(4)小葉同學(xué)移動(dòng)滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成圖丙所示的I﹣U圖象,根據(jù)圖象信息,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是_____W。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有兩個(gè)阻值不同的定值電阻R1、R2,它們的電流隨電壓變化的I—U圖線如圖三所示.如果R1、R2串聯(lián)后的總電阻為R串,并聯(lián)后的總電阻為R并,則關(guān)于R串、R并的I—U圖線所在的區(qū)域,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.R串在Ⅱ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
B.R串在Ⅲ區(qū)域,R并在Ⅰ區(qū)域
C.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅱ區(qū)域
D.R串在Ⅰ區(qū)域,R并在Ⅲ區(qū)域
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)了比熱容的知識(shí)后,某物理課外興趣小組繪制了如圖所示的海陸風(fēng)成因及流動(dòng)情況示意圖,其中正確的是
A.
B.
C.
D.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓不變,R是定值電阻,電燈L標(biāo)有“6V 3W”的字樣。當(dāng)只閉合開關(guān)S時(shí),電燈L正常發(fā)光;再閉合開關(guān)S1時(shí),電流表的示數(shù)變化了0.2A。求:
(1)電源電壓;
(2)電阻R的阻值;
(3)開關(guān)都閉合后,5min內(nèi)電路消耗的總電能。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com