【題目】在探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗中:
(1)為了測量滑動摩擦力的大小,小明把木塊放在水平長木板上,如圖所示,用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做______運動,此時木塊受到的摩擦力大小與拉力大小______
(2)添加砝碼,繼續(xù)實驗,這是為了探究______對滑動摩擦力大小的影響.小明正確操作,完成實驗.
(3)彈簧測力計是本實驗中重要的測量器材,以下探究實驗,在課本中也用到彈簧測力計的是______(填字母).
A.探究阻力對物體運動的影響
B.探究流體壓強與流速的關(guān)系
C. 探究重力與質(zhì)量的關(guān)系
D.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系
(4)小明在探究后反思:以上操作中不能保證勻速拉動物體,所以彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后,將實驗裝置改變?nèi)鐖D所示,當他拉出木板的過程中,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)仍然不穩(wěn)定,你認為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______ 。
【答案】 勻速直線 相等 壓力 C 木塊表面粗糙程度不同
【解析】用彈簧測力計沿水平方向拉動,使其做勻速直線運動,此時木塊處于平衡狀態(tài),根據(jù)二力平衡條件可知,木塊受到的摩擦力大小與拉力大小相等.
添加砝碼,繼續(xù)實驗,接觸面粗糙程度不變,壓力增加,這是為了探究壓力對滑動摩擦力大小的影響.
A.探究阻力對物體運動的影響時,通過小車運動的距離來反映阻力的影響,沒有用到彈簧測力計,故A不符合題意.
B.探究流體壓強與流速的關(guān)系時利用的是壓強計,沒有用到彈簧測力計,故B錯誤.
C.探究重力與質(zhì)量的關(guān)系時要用彈簧測力計測量物體的重力,故C符合題意.
D.探究質(zhì)量與體積的關(guān)系要用天平測量物體的質(zhì)量,沒有用到彈簧測力計,故D錯誤.
答案為C.
(4)根據(jù)影響摩擦力的因素可知,在壓力不變的情況下,彈簧測力計的示數(shù)不穩(wěn)定,說明摩擦力是變化的,可能是木板表面的粗糙程度不同造成的。
【題型】實驗題
【結(jié)束】
16
【題目】某小組正在探究“滑動摩擦力的大小與接觸面積、接觸面濕度是否有關(guān)”.他們選擇了一塊各側(cè)面粗糙程度相同并帶有掛鉤的長方體物塊作為研究對象.
(1)該實驗所用到的測量工具是________;
(2)上表是實驗記錄的數(shù)據(jù),通過分析表中序號為1、2、3的實驗記錄,可得到的初步結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與________無關(guān);表中序號為3、4、5的實驗記錄,則可說明滑動摩擦力的大小與接觸面濕度________關(guān).
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在外力F的作用下木塊和小車一起以速度v沿水平地面向右勻速直線運動,(不計空氣阻力),以下三組力屬于平衡力的是 ( )
①小車的重力與地面對小車的支持力
②小車對木塊的摩擦力與木塊受到的水平拉力
③地面對小車的摩擦力與木塊對小車的摩擦力
A. 僅① B. ②③ C. 僅② D. ①②③
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】進入冬季,我市各中小學在校園內(nèi)都安裝了電熱飲水設(shè)備.如圖甲是某校電熱飲水器,已知該飲水器內(nèi)部電路主要由電熱絲構(gòu)成,圖乙是其銘牌.請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:
(1)為安全起見,該設(shè)備使用的插座應(yīng)選用圖丙中哪一個?說明理由;
(2)請計算該飲水器正常工作時,內(nèi)部電熱絲的電阻;
(3)該飲水器內(nèi)裝滿水后通電加熱,水溫由10℃升高到100℃,這些水吸收的總熱量是多少?若飲水器的電熱轉(zhuǎn)化效率為90%,問需加熱多長時間?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲和乙是疊放在水平桌面上的兩個物塊,它們在丙的作用下一起向右做勻速直線運動,則下列說法正確的是( )
A. 甲受到的摩擦力一定等于丙重力的二分之一 B. 乙所受摩擦力的方向向右
C. 甲可能不受摩擦力 D. 將乙拿掉后,甲的運動狀態(tài)一定會發(fā)生改變
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用如圖電路研究電流跟電阻的關(guān)系.那么在實驗過程中,當A、B兩點間的電阻由5Ω更換為10Ω后,他下一步的操作應(yīng)是( )
A.記錄電流表和電壓表的示數(shù)
B.將變阻器滑片向右滑動
C.將變阻器滑片向左移動
D.增加電池的個數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲容器中裝有適量的水,水對容器底的壓力是F1, 容器對水平桌面的壓強是p1, 水對容器底的壓強是p3, 將甲圖倒放時如乙圖(圖中沒有畫出水的位置),水對容器底的壓力是F2, 容器對水平桌面的壓強是p2, 水對容器底的壓強是p4, 則F1________F2, p1________p2 , p3________p4 . (填“>”、“=”或“<”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與導(dǎo)體兩端的電壓、導(dǎo)體的電阻和通電時間關(guān)系”的實驗中,實驗裝置如圖所示,兩燒瓶A、B中煤油質(zhì)量相等,兩只溫度計的示數(shù)相同,電阻絲的阻值R1>R2 .
(1)燒瓶中不裝水而裝煤油,是因為水的比熱容較(選填“大”或“小”).開關(guān)接在干路,是為了控制相同.
(2)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)B中溫度計的示數(shù)上升較快.則B中電阻絲放出的熱量比A中放出的熱量(選填“多”或“少”). 由此得出結(jié)論:當導(dǎo)體兩端的電壓和通電時間相同時,導(dǎo)體電阻越大,導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量越(選填“多”或“少”).
(3)電烘箱高溫和低溫兩檔的調(diào)節(jié)是通過改變接入電路的電阻絲的長度來實現(xiàn)的.由上述實驗可知:低溫檔接入電路的電阻絲比高溫檔要(選填“長”或“短”)一些.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力作用效果與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小鄒同學用一塊海綿和兩塊規(guī)格相同的長方體磚塊做了如圖所示的一系列實驗,請仔細觀察,并分析回答下列問題:
(1)壓力作用效果的大小是通過比較海綿的____________程度來確定。
(2)分析比較圖乙和丙的實驗現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論:________________。
(3)分析比較圖______的實驗現(xiàn)象,可得出結(jié)論:當受力面積相同時,壓力越大,壓力作用效果越顯著。
(4)進一步綜合分析圖甲、乙、丙和丁的實驗現(xiàn)象,并歸納得出結(jié)論:________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中正確的是( )
A. 船從河里開到海里的時候,將會沉下去一些
B. 木塊浮在水面上,而鐵塊卻沉在水底,這是因為鐵塊比木塊重
C. 潛水艇能夠停留在水中任何深度的地方,是因為這時艇受到的浮力等于艇重
D. 掛在彈簧秤下面的物體浸入水中,彈簧秤的示數(shù)隨物體浸入越來越小
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com