【題目】如圖所示，用分度值不同的刻度尺測量物體A的長度．

（1）圖（a）中，刻度尺的分度值是 cm，物體A長度為 cm．

（2）圖（b）中，刻度尺的分度值是 cm，物體A長度為 cm．

【答案】（1）1；2.4；（2）0.1；2.40．

【解析】試題分析：刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）為相鄰的刻度線表示的長度；使用刻度尺測量物體長度時，要觀察是否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即為物體長度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位．

解：

（1）由（a）圖知：刻度尺上1cm之間有1個小格，所以一個小格代表1cm，即刻度尺的分度值為1cm；

物體左端與0刻度線對齊，右端在2cm和3cm之間，估讀為2.4cm，所以物體的長度為L=2.4cm；

（2）由（b）圖知：刻度尺上1cm之間有10個小格，所以一個小格代表0.1cm，即刻度尺的分度值為0.1cm；

物體左端與0刻度線對齊，右端在2.40cm處，所以物體的長度為L=2.40cm．

故答案為：（1）1；2.4；（2）0.1；2.40．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖示電路中（R0阻值已知，表示電阻箱），不能測出Rx阻值的是（ ）

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學(xué)完杠桿和滑輪兩類簡單機(jī)械后，針對楊浦大橋和盧浦大橋的引橋都比較長，小李同學(xué)提出使用長坡道有什么好處?為此，他用彈簧測力計、長木板、物塊、小車、刻度尺等器材，進(jìn)行實驗探究，步驟如下:

(1)如圖 (a) 所示，用測力計測取小車所受重力G為8牛;

(2)將長木板和物塊組成一個斜面(代表坡道)，如圖 (b)所示，并用刻度尺測取斜面長度L和斜面高度H；

(3)用彈簧測力計拉著小車沿長木板勻速向上運(yùn)動，記下測力計的示數(shù)F；

(4)改變物塊的水平位置(即改變斜面的長度L)，重復(fù)步驟(2)和(3)的操作，并將測得數(shù)據(jù)全部記錄在表中。

表一

實驗序號

斜面高度H(厘米)

斜面長度L(厘米)

拉力F(牛)

1

30

50

4.9

2

30

80

3.2

3

30

100

2.7

①將表中每一次測得拉力F與小車的重力G進(jìn)行大小比較發(fā)現(xiàn)：用平行于斜面的拉力勻速拖動小車時，拉力F_____小車的重力G (選填“大于”、“等于”或“小于”)，由此得出結(jié)論:使用斜面可以_____。

②分析比較表中實驗序號1、2和3中的實驗數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：對于同一個斜面，當(dāng)斜面高度相同時，_____。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2007年6月初，重慶市高速公路收費(fèi)站對過往車輛實施計重收費(fèi)，某同學(xué)結(jié)合所學(xué)物理知識設(shè)計了如圖所示的計重原理圖，以下說法正確的是（ ）

A. 計重表實質(zhì)是一個電壓表

B. 當(dāng)路面受到的壓力增大時；計重表的示數(shù)減小

C. 如果路面受到的壓力改變，計重表有示數(shù)但不變，則可能是R開路引起的

D. 電路R0的作用是為了保護(hù)計重表不燒壞

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在彈簧測力計下懸掛一個金屬零件，示數(shù)是2.7N．當(dāng)把零件浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)是1.7N．現(xiàn)把該零件浸沒在另一種液體中時，彈簧測力計的示數(shù)是1.9N，求：

（1）該零件浸沒在水中時受到的浮力F浮

（2）該金屬零件的密度ρ金；

（3）另一種液體的密度ρ液

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實驗（如圖）：

（1）要使?fàn)T焰的像能成在光屏的中央，應(yīng)將蠟燭向______ （填“上”或“下”）調(diào)整．

（2）燭焰放距凸透鏡20cm處，移動光屏至某位置，在光屏上得到一個等大清晰的像，則凸透鏡的焦距是

（3）使?fàn)T焰向右移動2cm，此時應(yīng)該將光屏向_________（填“左”或“右”）移至另一位置，才能得到一個倒立、________ （填“放大”、“縮小”或“等大”）的清晰實像．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是一種可測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R′是定值電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，油量表由電流表改裝而成，通過兩只電表的示數(shù)變化可以反映油面的高度變化。關(guān)于此裝置的工作原理，下列說法中正確的是（ ）

A．當(dāng)油面高度升高時，油量表示數(shù)減小

B．當(dāng)油面高度升高時，電壓表示數(shù)增大

C．當(dāng)油面高度降低時，油量表示數(shù)增大

D．當(dāng)油面高度降低時，電壓表示數(shù)不變

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把電阻R1和R2串聯(lián)后接到電壓為12伏的電路上時，通過R1的電流為0.3安，R2上兩端的電壓為4.5伏。若將R1和R2并聯(lián)后接到同一電路上，求：

（1）并聯(lián)后電路的總電阻為多少？

（2）通過R1、R2的電流強(qiáng)度各是多少？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究串聯(lián)電路的電流特點時，發(fā)現(xiàn)燈L1比燈L2亮，便作出“通過L1的電流大于通過L2的電流”的假設(shè)，由此推理，在圖中A、B、C三點的電流IA、IB、IC大小關(guān)系為__．基于以上假設(shè)，若在A點串聯(lián)一個電流表，閉合電鍵后，電流表示數(shù)__（選填“能”或“不能”）看作通過L1后的電流．若通過實驗測量后，比較IA、IB、IC發(fā)現(xiàn)__，則說明小明的假設(shè)是錯誤的．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案