分析 (1)已知電源電壓,電阻絲單位時(shí)間產(chǎn)生的熱量,根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$計(jì)算出電熱絲的阻值;
(2)由題知,電熱絲每秒產(chǎn)生的熱量偏大,減小的辦法就是串聯(lián)一個(gè)電阻,利用串聯(lián)分壓的特點(diǎn)來達(dá)到目的;
(3)知道該電熱絲每秒實(shí)際供熱大小,根據(jù)Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t求其電阻;
根據(jù)焦耳定律求出串聯(lián)另一個(gè)電阻元件后的電流,利用歐姆定律求加在電熱絲兩端的電壓,再利用串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)求電阻元件兩端的電壓,最后利用歐姆定律求電阻元件的阻值.
解答 解:(1)電熱絲每秒供熱1000J,由P=$\frac{W}{t}$可知,發(fā)熱絲的發(fā)熱功率P=1000W;
由P=UI和I=$\frac{U}{R}$得:
R=$\frac{{U}^{2}}{P}$=$\frac{(220V)^{2}}{1000W}$=48.4Ω.
(2)為了使電熱絲每秒產(chǎn)生的熱量減少,電阻元件應(yīng)與電熱絲串聯(lián).
(3)由題知,用220V的恒壓電源供電,測(cè)得該電熱絲每秒實(shí)際供熱1210J,
即:Q=$\frac{{U}^{2}}{R}$t=$\frac{(220V)^{2}}{R}$×1s=1210J,
則電熱絲的電阻:R=40Ω,
按設(shè)計(jì)要求,電熱絲每秒產(chǎn)生熱量為1000J,
因?yàn)镼=I2Rt,
所以通過電熱絲的電流:
I=$\sqrt{\frac{Q′}{Rt}}$=$\sqrt{\frac{1000J}{40Ω×1s}}$=5A,
電熱絲兩端的電壓:
UR=IR=5A×40Ω=200V,
電阻元件兩端的電壓:
UR′=U-UR=220V-200V=20V,
則R′=$\frac{{U}_{R}^{′}}{I}$=$\frac{20V}{5A}$=4Ω.
答:(1)電熱絲的阻值是48.4Ω;
(2)為了使電熱絲供熱達(dá)到設(shè)計(jì)要求,在不改變電熱絲阻值及電源電壓的條件下,應(yīng)在箱外串聯(lián)連接一個(gè)電阻元件;
(3)所連接的電阻元件的阻值是4Ω.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵:一是歐姆定律、焦耳定律及其變形公式的靈活運(yùn)用,二點(diǎn)串聯(lián)電路特點(diǎn)的靈活運(yùn)用.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn) 次數(shù) | 物重 (N) | 物體上升的高度(m) | 拉力 (N) | 繩子自由端移動(dòng)的距離(m) | 機(jī)械效率 η(%) |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.2 | 83.3 |
2 | 1 | 0.1 | 0.4 | 0.4 | 62.5 |
3 | 2 | 0.1 | 0.65 | 0.4 | 76.9 |
4 | 1 | 0.2 | 0.6 | 0.4 | 83.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實(shí)驗(yàn)條件 | 測(cè)力計(jì)示數(shù),N | |||
序號(hào) | 長(zhǎng)方體木塊的放置 | 表面情況 | 壓力/N | |
l | 平放 | 木塊一木板 | 8 | 1.6 |
2 | 平放 | 木塊-木板 | 12 | 2.4 |
3 | 平放 | 木塊一木板 | 16 | 3.2 |
4 | 側(cè)放 | 木塊一木板 | 16 | 3.2 |
5 | 豎放 | 木塊一木板 | 16 | 3.2 |
6 | 平放 | 木塊-棉布 | 8 | 2.4 |
7 | 平放 | 木塊一毛巾 | 8 | 4.0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 物體受力才會(huì)運(yùn)動(dòng) | B. | 力使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變 | ||
C. | 停止用力,運(yùn)動(dòng)的物體就會(huì)停止 | D. | 力是使物體運(yùn)動(dòng)的原因 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 用照相機(jī)拍照 | B. | 用放大鏡觀察郵票 | ||
C. | 小孔成像 | D. | 演員在平面鏡前矯正姿勢(shì) |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
電流表的位置 | A | B | C |
電流(A) | 0.3 | 0.3 | 1.5 |
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