【題目】為了探究物體漂浮時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體體積V和質(zhì)量m等的關(guān)系，某小組同學(xué)使用甲和乙兩個(gè)足夠高的柱形容器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在甲、乙容器中放入適量的水，接著在容器中放入不同的正方形物體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，物體均能漂浮在水面上，測(cè)出放入物體后Δp的值，并記錄在表一中。

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體漂浮在同一容器內(nèi)的水面上時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體體積V_____（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4與5或8、9與10的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體漂浮在同一容器內(nèi)的水面上時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體質(zhì)量m成_______。

（3）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與8或4與9或5與10的數(shù)據(jù)，可知水對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp不相同，其原因是：_____________。

（4）現(xiàn)有A、B與C三個(gè)正方體，其相關(guān)物理量如表二所示。為了能使它們放入容器后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp為400帕，可以選擇正方體______（選填字母），且放入_______容器中。

表一：

容器

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

V(厘米3)

m(克)

Δp(帕)

容器

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

V(厘米3)

m(克)

Δp(帕)

甲

1

200

100

50

乙

6

200

100

25

2

300

100

50

7

300

100

25

3

500

100

50

8

500

100

25

4

500

200

100

9

500

200

50

5

500

400

200

10

500

400

100

表二：

物體

V(厘米3)

m(克)

A

500

300

B

500

400

C

800

500

【答案】無(wú)關(guān) 正比 甲、乙容器底面積不同 A和C 甲

【解析】

(1)[1]從實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)可看到，當(dāng)物體體積變化時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量是不變的，所以可得出的初步結(jié)論是當(dāng)物體漂浮在同一容器內(nèi)的水面上時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體體積V無(wú)關(guān)；

(2)[2]從實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4數(shù)據(jù)可看到

同理比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)3、4與5或8、9與10的數(shù)據(jù)，也可知道壓強(qiáng)增加量Δp與物體質(zhì)量m成正比，即當(dāng)物體漂浮在同一容器內(nèi)的水面上時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體質(zhì)量m成正比；

(3)[3]從實(shí)驗(yàn)序號(hào)3與8或4與9或5與10的數(shù)據(jù)可知，它們的質(zhì)量相同、體積也相同，但是水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp不同，根據(jù)

可知它們排開(kāi)水的體積是相同的，但是根據(jù)可知，水上升的高度不同，由可知，是不同的，即甲、乙容器底面積不同，可知水對(duì)甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp不相同，其原因是：甲、乙容器底面積不同；

(4)[4][5]如上述所說(shuō)，當(dāng)物體漂浮在同一容器內(nèi)的水面上時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體質(zhì)量m成正比，那么設(shè)放入的正方體質(zhì)量是，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp為400帕，假設(shè)放入甲容器中，那么可知道關(guān)系式

解得，從表二中可以看到，只需把物體A和C放入水中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp為400帕；假設(shè)放入乙容器中，那么可知道關(guān)系式

解得，物體A、B和C都不符合這個(gè)質(zhì)量大小，所以不能把物體放入乙容器中，綜上所述，為了能使它們放入容器后水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp為400帕，可以選擇正方體A和C，且放入甲容器中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在做“測(cè)定小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)，待測(cè)小燈泡的額定電壓為3. 8 V，阻值約為14Ω。

（1）小明設(shè)計(jì)的電路如甲圖所示，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線幫助小明將電路連接完整；

（________）

（2）按照實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范，在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)必須________；閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片移至_______（選填“A”或“B”）端；

（3）連接好電路后，小明閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表、電流表均有示數(shù)且示數(shù)都較小，移動(dòng)滑片時(shí)兩表示數(shù)都不變，出現(xiàn)此現(xiàn)象可能是由于____導(dǎo)致的，小燈泡不亮是因?yàn)?/span>_______。問(wèn)題解決后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小燈泡正常發(fā)光時(shí)電流表的示數(shù)如乙圖所示，那么小燈泡的額定功率是_______W；

（4）實(shí)驗(yàn)完成后，小明同學(xué)又打算測(cè)定另一個(gè)小燈泡（已知額定電流為I額）的額定功率，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電壓表發(fā)生故障，現(xiàn)增加電阻箱R0和單刀雙擲開(kāi)關(guān)S2，設(shè)計(jì)了如丙圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)寫(xiě)出操作步驟及所需測(cè)量的物理量：

①__________________________；

②__________________________；

③燈泡額定功率的表達(dá)式為： P額=_____________。（用I額及所測(cè)得的物理量表示）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相等質(zhì)量的甲、乙兩種液體，用不同的電熱器串聯(lián)進(jìn)行加熱（不計(jì)熱損耗），已知R乙=2R甲，得到圖2所示的液體溫度與加熱時(shí)間的圖象。

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)示數(shù)如圖1所示，此時(shí)乙液體的溫度為__________℃。

（2）加熱至2min時(shí)：

①甲液體吸收的熱量為Q甲，乙的為Q乙則Q甲：Q乙=_____

②甲液體升高的溫度為t甲，乙的為t乙。則t甲：t乙=_______

（3）甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容 （選填“<”、“>”或“="）。判斷依據(jù)是_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】物理是一門(mén)注重實(shí)驗(yàn)的自然科學(xué)，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自己掌握的實(shí)驗(yàn)操作技能，解答下列問(wèn)題：

(1)驗(yàn)電器的工作原理是______；試電筆的作用是_______。

(2)用電熱水器（銘牌如圖甲所示），電熱水器是利用電流的_________工作的。圖乙所示的電能表讀數(shù)是________；若只有電熱水器接入電路且正常工作12min，電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)_____轉(zhuǎn)。

(3)如圖丙所示，貴溪二中的教室前面安裝2盞“220V 40W”的電燈和1個(gè)插座，要求開(kāi)關(guān)S只控制兩盞燈，且每盞燈都能正常發(fā)光。其中部分電路已經(jīng)連接，請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路圖連接完整_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，R1的阻值為10歐。開(kāi)關(guān)S閉合前，電流表的示數(shù)如圖所示；S閉合后，電流表的示數(shù)為0.6安。求：

（1）電源電壓U。_______

（2）電阻R2的阻值。__________

（3）現(xiàn)調(diào)整電路，更換電流表量程，用標(biāo)有“5歐 2安”或“10歐 1安”字樣的滑動(dòng)變阻器替換R1。在電路安全工作的情況下，選擇“__________”字樣滑動(dòng)變阻器能使電流表示數(shù)最大值Imax與最小值Imin的比值最大，請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明，并求出該比值。_________

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是測(cè)量定值電Rx阻值的實(shí)驗(yàn)電路：

（1）閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表無(wú)示數(shù)，那么電路的故障是電阻Rx________。

（2）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)電壓表的示數(shù)為2.4V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電流表示數(shù)為________A，Rx的阻值為________Ω。

（3）另有同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖丙所示的兩種測(cè)量方案，己知方案中定值電阻的阻值為

①方案一的電路中，閉合開(kāi)關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx＝________；

②方案二的電路中，當(dāng)滑動(dòng)變阻器接入電路中的電阻不為零時(shí)，將S接到a時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I1；再將S接到b時(shí)，讀出電流表的示數(shù)I2，由I2Rx=I1R0可得Rx，方案二是否正確：________（選填“正確”或“不正確”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“科學(xué)探究：物質(zhì)的比熱容”中：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)運(yùn)用控制變量法：

（1）用水和煤油做實(shí)驗(yàn)，應(yīng)使水和煤油的初溫和________相等；

（2）實(shí)驗(yàn)所需的器材有：電加熱器、____________、攪拌器、天平、電源、計(jì)時(shí)的秒表 燒杯水和煤油；

（3）實(shí)驗(yàn)中得到如下一組數(shù)據(jù)：

燒杯號(hào)

液體

質(zhì)量

初溫

末溫

加熱時(shí)間

1

水

300

20

30

12.3

2

水

120

20

30

6.2

3

煤油

300

20

30

6.1

4

煤油

300

20

25

3.1

①比較分析1、2號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量不等的同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量不同；

②比較分析1、3號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是_______

③比較分析____號(hào)和____號(hào)燒杯的實(shí)驗(yàn)記錄，可以得出的初步結(jié)論是：質(zhì)量相等的同種物質(zhì)，升高不同的溫度，吸收的熱量不同；

④實(shí)驗(yàn)說(shuō)明物體吸收熱量的多少不僅與物體的質(zhì)量和升高的溫度有關(guān)，還與___________有關(guān)；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有一臺(tái)熱水器，內(nèi)部簡(jiǎn)化電路如圖所示，R1和R2均為電熱絲；已知 R1=88Ω， R2= 22Ω，

（1）如何控制S1和S2，使熱水器處于高溫檔；

（2）在低溫檔正常工作7min，熱水器中水的溫度升高了20℃，不計(jì)熱量損失的情況下，計(jì)算熱水器內(nèi)水的質(zhì)量。[]

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】汽油的熱值為4.6×107J/kg，該值究竟有多大？可舉例說(shuō)明，質(zhì)量為69kg的大明，從1樓步行至11樓，每層樓的高度為3m，他克服重力做了_______J的功，若汽油完全燃燒放出熱量在數(shù)值上與大明做的功相等，需完全燃燒汽油的質(zhì)量是________g。(g取10N/kg)

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同步練習(xí)冊(cè)答案