【題目】如圖1所示，規(guī)格相同的容器裝了相等質(zhì)量的甲、乙兩種液體，用不同的電熱器串聯(lián)進(jìn)行加熱（不計熱損耗），已知R乙=2R甲，得到圖2所示的液體溫度與加熱時間的圖象。

（1）某時刻溫度計示數(shù)如圖1所示，此時乙液體的溫度為__________℃。

（2）加熱至2min時：

①甲液體吸收的熱量為Q甲，乙的為Q乙則Q甲：Q乙=_____

②甲液體升高的溫度為t甲，乙的為t乙。則t甲：t乙=_______

（3）甲液體的比熱容_____乙液體的比熱容 （選填“<”、“>”或“="）。判斷依據(jù)是_____。

【答案】37 1：2 1：2 = 見解析

【解析】

(1)[1]根據(jù)圖示溫度計可知，溫度為37℃；

(2)①[2]圖示為串聯(lián)電路，電流相同，根據(jù)可知，吸收的熱量與電阻成正比，則

；

②[3]根據(jù)圖乙可知，甲溫度升高了10℃，乙溫度升高了20℃，則

；

(3)[4][5]根據(jù)可知，甲、乙熱量與溫度變化量成正比，

，

所以甲的比熱容等于乙的比熱容。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的實驗中，如圖所示，把兩段金屬絲A、B（已知兩金屬絲電阻分別為RA、RB，且RA＜RB）串聯(lián)后，分別放在兩個完全相同的燒瓶中接入電路，在燒瓶中加入質(zhì)量、初溫均相同的煤油，a、b是兩支完全相同的溫度計。閉合開關(guān)通電一定時間，可觀察到_____（選填“甲”或“乙”）瓶內(nèi)煤油的溫度升高更快些。。此方案可探究_____的關(guān)系。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在學(xué)過歐姆定律后，同學(xué)們有以下認(rèn)識，其中不正確的是（ ）

A.歐姆定律揭示了導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系

B.當(dāng)電壓一定時，導(dǎo)體中的電流與電阻成反比

C.在研究導(dǎo)體中的電流與電壓、電阻的關(guān)系過程中使用了控制變量法

D.根據(jù)歐姆定律的變形公式可知：導(dǎo)體的電阻隨電壓和電流的變化而變化

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)擬出的一份實驗報告：

實驗報告

實驗?zāi)康?/span>

測量電阻Rx的阻值

實驗原理及電路圖

歐姆定律

實驗步驟

（1）按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動變阻器R，使電路中的電阻較大；

（2）接通開關(guān)S，讀出電流表和電壓表的示數(shù)；

（3）根據(jù)測量的電壓、電流值算出Rx的阻值．

實驗記錄

電壓（V）

電流（A）

電阻（Ω）

2．8

0．4

____

實驗討論

略

回答下列問題：

（1）本實驗報告不夠完整，應(yīng)添上的基本項目是：

一、_________，二、__________．

（2）從實驗步驟看，主要缺陷是_________．

（3）滑動變阻器在實驗中所起的作用是：

一、_______，二、___________

（4）假如該同學(xué)在實驗時，剛一“試觸”就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺到最大刻度值，其原因可能是：______（寫出一種情況即可），

（5）就該同學(xué)的電路圖而言，假若電壓表的電阻不是很大，則電阻值的測量結(jié)果將____（選填“偏大”或“偏小”），其原因分析如下：_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是試電筆的構(gòu)造圖。組裝好后，小芳用它檢測火線時氖管發(fā)光了，

（1）小芳使用試電筆時，____（選填“有”或“沒有”）接觸筆尾的金屬體。

（2）小芳使用試電筆時，____（選填“有”或“沒有”）電流通過她的身體。

若“有”，請說明小芳沒有發(fā)生觸電事故的原因是______________________。

若“沒有”，請說明氖管發(fā)光的原因是 ______________。

（3）若保證接觸良好和氖管可視的情況下，組裝試電筆時能不能調(diào)換氖管與電阻的位置?答：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】LED燈具有節(jié)能、環(huán)保的特點，一個“220V 8.5W”的LED燈與一個“220V 60W”的白熾燈亮度相當(dāng)。若一個“220V 8.5W”的LED燈每天正常工作4小時，30天消耗的電能是_____度，這些電能可供“220V 60W”的白熾燈正常工作_____小時。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示．燈泡L標(biāo)有“20V 8W”的字樣，把它與滑動變阻器R′串聯(lián)接入電路，電源電壓恒為25V，燈泡L的I-U圖像如圖乙所示。求：

(1)當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時，整個電路1min內(nèi)消耗的電能；

(2)移動滑動變阻器的滑片P，使燈泡L消耗的實際功率為3W，滑動變阻器連入電路的電阻值為多少？滑動變阻器消耗的電功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究物體漂浮時水對容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體體積V和質(zhì)量m等的關(guān)系，某小組同學(xué)使用甲和乙兩個足夠高的柱形容器進(jìn)行實驗。他們先在甲、乙容器中放入適量的水，接著在容器中放入不同的正方形物體進(jìn)行實驗，物體均能漂浮在水面上，測出放入物體后Δp的值，并記錄在表一中。

（1）分析比較實驗序號1、2與3或6、7與8的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體漂浮在同一容器內(nèi)的水面上時，水對容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體體積V_____（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）。

（2）分析比較實驗序號3、4與5或8、9與10的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)物體漂浮在同一容器內(nèi)的水面上時，水對容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp與物體質(zhì)量m成_______。

（3）分析比較實驗序號3與8或4與9或5與10的數(shù)據(jù)，可知水對甲、乙兩容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp不相同，其原因是：_____________。

（4）現(xiàn)有A、B與C三個正方體，其相關(guān)物理量如表二所示。為了能使它們放入容器后水對容器底部的壓強(qiáng)增加量Δp為400帕，可以選擇正方體______（選填字母），且放入_______容器中。

表一：

容器

實驗序號

V(厘米3)

m(克)

Δp(帕)

容器

實驗序號

V(厘米3)

m(克)

Δp(帕)

甲

1

200

100

50

乙

6

200

100

25

2

300

100

50

7

300

100

25

3

500

100

50

8

500

100

25

4

500

200

100

9

500

200

50

5

500

400

200

10

500

400

100

表二：

物體

V(厘米3)

m(克)

A

500

300

B

500

400

C

800

500

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“測量額定電壓為3.8V小燈泡的額定功率”實驗中，小江設(shè)計并連接了如圖所示的部分實驗電路，電源電壓恒定。

（1）故障排除后，開始實驗，在移動變阻器滑片的過程中，注意觀察電壓表的示數(shù)變化，直到示數(shù)U1=3.8V，若此時電流表的示數(shù)如乙圖所示，則燈泡的額定功率為_________W。

（2）在完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的電阻和一個單刀雙挪開關(guān)S2，借助部分實驗器材，設(shè)計了如圖丙所示的電路，也測出了燈泡的額定功率。請你完成下列實驗步驟：

①閉合開關(guān)S1，將S2撥到觸點1，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)U1為_____V。

②再將開關(guān)S2撥到觸點2，保持滑片P的位置不動，讀出電壓表的示數(shù)為U2。

③則燈泡額定功率P額=_______（用已知物理量的符號表示）。

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