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【題目】如下圖所示電路中,閉合開關后,兩個電壓表指針偏轉均為圖所示,則電阻R1R2兩端的電壓分別為

A.1.8V, 7.2VB.7.2V, 1.8VC.1.8, 9VD.9V, 1.8V

【答案】B

【解析】

AC.由圖a可知,電阻R1R2串聯(lián),電壓表V1測電源的電壓,電壓表V2測電阻R2兩端電壓,因為串聯(lián)電路中總電壓等于各分電壓之和,且兩電壓表指針位置相同,所以,電壓表V1示數(shù)應大于電壓表V2示數(shù),則電壓表V1量程是015V,分度值是0.5V,電源的電壓U=9V;

電壓表V2量程是03V,分度值是0.1V,R2兩端的電壓U2=1.8V,故AC錯誤;

BD.電阻R1的電壓:

U1=U-U2=9V-1.8V=7.2V

B正確、D錯誤。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】比較圖中的兩個實驗,合上開關,分別用酒精燈給鐵絲和玻璃球加熱,觀察到的現(xiàn)象是:甲中電流表示數(shù)減小,乙中燈泡發(fā)光,由上述實驗可以得出下列結論:

1)由甲可知:________________________;

2)由乙可知:____________________________

3)若甲中開始不用酒精燈,則開關閉合一段時間后,電流表的示數(shù)將_________.原因__________

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【題目】下列說法正確的是(

A.人跑步時,鞋底與地面之間的摩擦是有害摩擦

B.火車軌道下裝上枕木是為了增大壓強

C.風沿著窗外的墻面吹過時,窗簾會由于流體壓強的作用被吹向屋里

D.一艘輪船的排水量是,當這艘船滿載時駛在海里受到的浮力為

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【題目】在斜面上將一個質量為5kg 的物體勻速拉到高處,如圖所示,沿斜面向上的拉力為40N,斜面長2m、高1m.把重物直接提升h所做的功作有用功(g取10N/kg).下列說法正確的是(

A.物體只受重力、拉力和摩擦力三個力的作用

B.做的有用功是50J

C.此斜面的機械效率為62.5%

D.物體受到的摩擦力大小為10N

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖,已知井深10m,物體重G=4×103N,汽車重G=3×104N,汽車勻速拉繩子時的拉力F=2×103N,汽車受到的阻力為車重的0.05倍.請計算:

(1)若汽車運動的速度為1.2m/s,則將物體由井底拉至井口,需要多長時間?

(2)滑輪組的機械效率是多少?(保留一位小數(shù))

(3)汽車的牽引力是多大?

(4)將物體由井底拉至井口,汽車的牽引力做的功是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,甲圖是小明用伏安法測量未知電阻Rx的實物電路。

1)請用筆畫線代替導線,將圖甲中的實物電路連接完整。(滑片P右移,電流表示數(shù)變大)

_______

2)閉合開關前,應將滑動變阻器的滑片P移到____端(填AB);閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表幾乎無示數(shù),電壓表指針明顯偏轉,則出現(xiàn)的故障可能是__________。

3)排除故障后,閉合開關,當滑片移動到某位置時,電壓表示數(shù)為2.4V,電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)為_____A,則未知電阻Rx=_____Ω。

4)若實驗中電壓表損壞,利用其它的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值.實驗電路如圖丙所示(滑動變阻器最大阻值為R0,電源電壓未知且不變),請將下列相關實驗步驟補充完整:

①閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移到a端,記錄電流表示數(shù)為I1;

②閉合開關S,將滑動變阻器的滑片P移到__,記錄電流表示數(shù)I2;

③寫出待測電阻的表達式,Rx=_____(用已知量和測量量符號表示)

5)完成該實驗后,小明想繼續(xù)探究電流與電阻的關系,于是找來了15Ω的電阻替換原電路中的Rx,閉合開關后,滑動變阻器的滑片P要向_____端(填AB)移動。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】L1標有“6 V 6 W”字樣,L2標有“12 V 12 W”字樣L1、L2連成如圖所示電路,閉合開關S,兩燈都能發(fā)光(燈絲電阻不變)

A. L2L1

B. L1、L2兩端實際電壓之比為1∶2

C. 若一電表示數(shù)突然減小,另外兩個電表示數(shù)不變,則可能是燈L2燈絲斷了

D. 若將燈L1、L2串聯(lián)后接入電路,兩燈都能正常發(fā)光,則實際功率之比為1∶2

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【題目】如圖所示,質量分布均勻的甲、乙兩個實心正方體放置在水平地面上它們對地面的壓強相同,若要使甲對地面的壓強大于乙對地面的壓強下列敘述中正確的是( )

A. 沿豎直方向上切去相同的體積 B. 沿豎直方向上切去相同的厚度

C. 沿水平方向切去相同的質量 D. 沿水平方向切去相同的體積

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某同學在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中,設計了如下兩種測量摩擦力大小的方案。

方案A:木板水平固定,通過彈簧測力計水平拉動木塊,如圖所示(a);

方案B:木塊固定,通過細線水平拉動木板,如圖所示(b)。

1)上述兩種方案中,你認為更合理的方案是_____,原因是_____。

2)該實驗中應測量的物理量是_____、_____

3)除了實驗必需的彈簧測計力、木板、木塊、細線外,該同學還準備了質量為200g的砝碼若干個。下表是通過改變木塊對木板的正壓力,該同學記錄的數(shù)據(jù)。

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

砝碼個數(shù)

0

1

2

3

4

測力計讀數(shù)(N

0.50

1.00

1.50

1.98

2.50

木塊重(N

2.00

請根據(jù)上述數(shù)據(jù)在上圖示的坐標紙上畫出木塊所受摩擦力與壓力的關系圖象。

_____

4)兩接觸面間的摩擦因數(shù)為摩擦力與相應壓力的比值,由圖象可知該木塊與木板間的摩擦因數(shù)為_____

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