8．下列對教室中一些物理量的估測，合理的是（　�。�
A．成年人步行速度約10m/sB．課桌的高度約為80dm
C．教室內(nèi)空氣的質(zhì)量約為300kgD．教室內(nèi)的大氣壓強約為103Pa

分析 首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗，有的需要簡單的計算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實際的是哪一個．

解答 解：A、成年人步行速度約1.0m/s～1.5m/s，短跑運動員的速度約為10m/s，故A不符合實際；
B、與自己的身高170cm做比較，可知課桌的高度約為80cm，故B不符合實際；
C、教室的長度、寬度和高度大約分別是10m、7m和3m，
教室的體積V=abc=10m×7m×3.5m=245m3，
空氣的密度為1.29kg/m3，由ρ=$\frac{m}{V}$得，教室中空氣的質(zhì)量大約為：
m=ρV=1.29kg/m3×245m3=316.05kg，接近300kg，故C符合實際；
D、教室內(nèi)的大氣壓強一般為一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，約為105Pa，故D不符合實際．
故選：C．

點評 此題考查的是學(xué)生對一些常見物理量的估測能力，需要學(xué)生對生活中的常見物理量單位、大小有所認(rèn)識，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時也能讓物理更好地為生活服務(wù)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．我們能看到建筑物在河中的“倒影”是由光的反射形成的虛像（填“實像”或“虛像”）．這些“倒影”看起來比建筑物本身要“暗”一些，主要是因為有一部分光在水面上發(fā)生了折射．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．如圖所示，一個不能打開的盒子外面露出一段細(xì)長的導(dǎo)線，在不損壞導(dǎo)線的情況下，你是如何判斷導(dǎo)線中是否有電流．
（1）所用的器材：小磁針．
（2）判斷導(dǎo)線中是否有電流的方法是：在桌面上放一個小磁針，小磁針靜止時，把導(dǎo)線平行于小磁針正上方，若小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，則說明導(dǎo)線中有電流通過．
（3）你用到的物理知識是：電流周圍存在磁場．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示，我國首架自主研發(fā)的大型運輸機“運20”試飛成功，飛機在飛行時其機翼上（選填“上”或“下”）方空氣流速大；飛機在減速下降、準(zhǔn)備著陸的過程中，其機械能減�。ňx填“增大”“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．小亮想測量一個小木塊（不吸水）的密度，他利用天平、圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針等器材，進(jìn)行了如下的實驗操作．
（1）將小木塊放在天平左盤，天平平衡時右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖所示，則小木塊的質(zhì)量為18.6g．
（2）將玻璃杯中裝滿水，用細(xì)針緩慢地將木塊壓入水中，使之完全浸沒．利用排水法，測出溢出水的質(zhì)量為30g，則小木塊的密度是0.62g/cm3．（已知ρ水=1.0×l03kg/m3）
（3）小麗也自己設(shè)計了一個實驗：她利用原有的圓柱形玻璃杯、適量的水、細(xì)針和一把刻度尺，同樣測出了小木塊的密度．小麗的實驗測量步驟如下：
①在玻璃杯中裝入適量的水，用刻度尺測出杯中水的深度為h1；
②將木塊輕放入玻璃杯中，待它漂浮時，用刻度尺測出杯中水的深度為h2；
③用細(xì)針緩慢地把木塊壓入水中，使之完全浸沒，用刻度尺測出杯中水的深度為h3；
④由此可得小木塊密度的表達(dá)式：ρ木=$\frac{{h}_{2}-{h}_{1}}{{h}_{3}-{h}_{1}}$ρ水．（用測量的物理量和已知量的符號表示，ρ水已知）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．我省生產(chǎn)的奇瑞A3汽車油箱的容量為55L．已知汽油的熱值q=3.7×107J/L，則一箱汽油完全燃燒能釋放的熱量為2.035×109J，這些熱量能使質(zhì)量為8.8×103kg的水從20℃加熱至75℃．（c水=4.2×103J/（kg℃））

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

20．請在圖中畫出作用在“開瓶起子”上動力F1的力臂和阻力F2的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．在課外實踐活動中，小明做了以下實驗：

（1）調(diào)節(jié)天平時，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將右端的平衡螺母向右調(diào)，使天平平衡．測量李子質(zhì)量時，天平右盤內(nèi)砝碼的質(zhì)量和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則李子質(zhì)量是21g．往量筒中注入60mL的水，將該李子浸沒在水中后．水面位置如圖丙所示，則李子的體積是20cm3，密度是1.05g/cm3．
（2）將李子浸沒在清水中，李子沉入水底，如圖丁（a）所示，此時李子受到的浮力小于（填“大于”“小于”或“等于”）李子的重力．往杯中逐漸加鹽后．李子開始上浮，說明李子受到的浮力與液體的密度有關(guān)；李子露出液面后繼續(xù)上浮，直至漂浮在液面上，如圖�。╞）所示，說明浮力隨排開液體的體積的減小而減�。�
（3）小花用量筒和圖�。╞）中鹽水（密度為ρ鹽水），又加了根細(xì)鐵絲，也測出了李子的密度，請將下面內(nèi)容寫完整：
步驟：
①往量筒中注入適量鹽水，讀出體積為V1；
②將李子放入量筒水中，漂浮，靜止后讀出體積V2；
③用細(xì)鐵絲插入李子，將李子完全浸入鹽水中，讀出體積為V3．
④李子密度表達(dá)式為：ρ李子=$\frac{{V}_{2}-{V}_{1}}{{V}_{3}-{V}_{1}}$•ρ鹽水．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖是一個電熱水壺的簡化電路圖，電熱水壺的銘牌上標(biāo)有“220 V  880 W”字樣，其電熱絲的電阻不隨溫度變化．求：
（1）當(dāng)它正常工作時，通過電熱絲的電流；
（2）它正常工作5分鐘消耗的電能；
（3）把這個電熱水壺接在220V的電源下燒開一壺水至少需要4分鐘，把它接在110 V的電源下，燒開同一壺水（水的初溫和質(zhì)量都相同）至少需要幾分鐘？（不計熱損失）

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同步練習(xí)冊答案